【薦】設計方案7篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的設計方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
班級：中三班
科目：語(yǔ)言科學(xué) 藝術(shù)
執教人：韓文敬
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《我說(shuō)你來(lái)學(xué)》
二、活動(dòng)目標：
進(jìn)一步體驗科技產(chǎn)品的神奇和為生活帶來(lái)的便利，喜歡探索和操作。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和分辨聲音的能力。
了解錄音機的主要用途，知道基本的操作方法，錄音并分辨同伴的聲音。
三、活動(dòng)準備：
空白磁帶一盤(pán)，錄有故事及歌曲的磁帶一盤(pán)。
雙卡錄音機、隨身聽(tīng)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
請幼兒演唱一段喜歡的歌曲或講一段自己喜歡的`故事，教師在幼兒未察覺(jué)的情況下錄音。
基本部分：
1、教師：小朋友想聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音嗎？
――播放剛才的錄音，請幼兒猜一猜是誰(shuí)的聲音？由此引發(fā)幼兒的認識興趣。
2、教師播放錄音，讓幼兒欣賞自己和小朋友的演唱或講述，并分辨是誰(shuí)的聲音。
3、教師幼兒共同欣賞錄音機播放的歌曲，了解錄音機的主要功能、操作方法及主要種類(lèi)。（教師注意提示幼兒需要時(shí)應請家長(cháng)幫助）
結束部分：在教師幫助下，請幼兒把自己最想說(shuō)的一句祝福的話(huà)錄下來(lái)，送給其他小朋友。
五、活動(dòng)延伸：讓幼兒在家與家長(cháng)共同錄音并一起分辨聲音。
設計方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強學(xué)生科技創(chuàng )新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，經(jīng)研究，決定舉辦XX實(shí)驗小學(xué)第17屆科技節。
一、指導思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養。
二、活動(dòng)主題：體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對象：1—6年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：xxx年9—11月
六、組織機構
組 長(cháng)：黃XX
副組長(cháng)：林XX
組 員：張XX
七、活動(dòng)項目
本次科技節活動(dòng)項目由專(zhuān)家講座、成果競賽活動(dòng)、現場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品等5項；現場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫(huà)一個(gè)項目，其余項目不參加。
八、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動(dòng)員講話(huà)
2、下發(fā)科技節活動(dòng)方案，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段: （第6周——第9周）
1、第5周：班級層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手 負責人：各班主任
第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)上交 負責人：科學(xué)組
四、五、六年段部分學(xué)生聆聽(tīng)“創(chuàng )客”講座 負責人：信息辦
2、第7周：科幻畫(huà)上交 負責人：美術(shù)組
3、第8周：智力七巧板、智力美畫(huà)板現場(chǎng)比賽活動(dòng) 負責人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng )新作品上交 負責人：美術(shù)組
4、第9周：小制作現場(chǎng)比賽活動(dòng) 負責人：科學(xué)組及段長(cháng)
5、第10周：參加X(jué)X市科技節、科技創(chuàng )新大賽名單上報市局 負責人：政教處
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：第11周
1、活動(dòng)表彰 負責人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班” 負責人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項
各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
1、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的.宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
2、活動(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）。
6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報表填好后統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內——1、xxx校第十七屆科技節報名表”下載。
7、本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分,其中“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
十、其它未盡事宜另行通知。
設計方案 篇3
▲ 課題：認識幾和第幾
▲ 教學(xué)內容：義務(wù)教育課程標準一年級實(shí)驗教科書(shū)（江蘇教育版）第16頁(yè)的例題，第16—17頁(yè)“想想做做”的習題
▲ 教學(xué)目標：1、通過(guò)觀(guān)察、活動(dòng)、交流的過(guò)程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運用。2、發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
▲ 教學(xué)重難點(diǎn)與關(guān)鍵：能區別幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中運用
▲ 教學(xué)課型：新授課（概念課）
▲ 教學(xué)技術(shù)：課本投影，圖畫(huà)，道具
▲ 教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng )設情景，感知新知
1、 出示排隊買(mǎi)票圖
過(guò)渡：王老師想帶小朋友們到動(dòng)物園去玩，但是在進(jìn)入動(dòng)物園之前，先得買(mǎi)票，你們看，動(dòng)物園一大早就有人來(lái)排隊買(mǎi)票了。
2、 問(wèn)答：
�。�1） 這時(shí)有幾個(gè)人在排隊？（5個(gè)人）
�。�2） 請小朋友們數一數戴帽子的小男孩排在第幾？（第2）不戴帽子的小男孩呢？（第5）
�。�3） 反過(guò)來(lái)，排在第2的是誰(shuí)？排在第5的又是誰(shuí)？這里的第2指的是幾個(gè)人？第5指的是幾個(gè)人？
指出：這里的第2、第5不是2個(gè)人和5個(gè)人，而是指排在第2個(gè)或第5個(gè)的那個(gè)人。
說(shuō)明：排隊的時(shí)候我們都從前面數起，在生活中有很多這樣要數第幾的時(shí)候。
[分析：緊密結合排隊買(mǎi)票的情景，引導學(xué)生初步感受到幾和第幾的不同，使學(xué)生初步體驗數學(xué)與生活的密切聯(lián)系]
二、 進(jìn)一步感悟新知
1、 出示“想想做做”第2題（左圖）
過(guò)渡：小明買(mǎi)好票來(lái)找小麗。
�。�1） 問(wèn)：小麗住在第幾層？你是怎么數的？（同桌討論交流）
指出：一般樓房的第幾層，是從下往上數的。
�。�2） 問(wèn)：如果小麗住在3樓應該出現在哪個(gè)陽(yáng)臺？誰(shuí)愿意上來(lái)指給大家看看？
�。�3） 老師想了解哪些同學(xué)住的是樓房？你家住幾樓？
2、 出示“想想做做”第1題
過(guò)渡：動(dòng)物園里有“點(diǎn)燈籠”的游戲，你想試一試嗎？
�。�1） 老師點(diǎn)燈籠學(xué)生回答
○●○○○問(wèn)：點(diǎn)的是第幾個(gè)燈籠？你是怎么數的？那如果從右邊開(kāi)始數呢？是第幾個(gè)？
指出：注意數的時(shí)候要說(shuō)清楚是從左邊數起還是從右邊數起。
○○○●○問(wèn)：現在點(diǎn)的是第幾個(gè)燈籠？
○○○●●問(wèn)：從右邊看點(diǎn)了幾個(gè)燈籠？
�。�2） 老師提要求學(xué)生涂色。叫一位小朋友上老涂色。
左邊第3個(gè)，左邊3個(gè)
右邊第2個(gè)，右邊2個(gè)
問(wèn)：這里的第2個(gè)和2個(gè)意思一樣嗎？
這就是我們今天要學(xué)習的內容：幾和第幾（板書(shū)）
�。�3） 書(shū)上練習
過(guò)渡：大家都想來(lái)點(diǎn)燈籠，下面我們打開(kāi)書(shū)本第16頁(yè)第1題一起來(lái)涂一涂。
從左邊起點(diǎn)4個(gè)燈籠？（●●●●○）指名上來(lái)涂色
從左邊起點(diǎn)第4個(gè)燈籠？（○○○●○）
[分析：這一環(huán)節的設計是不僅檢驗前面對新知的感悟，還著(zhù)重對幾和第幾的內容通過(guò)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)幫助理解能力較差的學(xué)生。]
3、 出示“想想做做”第2題
過(guò)渡：讓我們一起來(lái)看猴子撈月亮的表演。
問(wèn)：同學(xué)們看哪只猴子比較特別？它是第幾只猴子，你是怎么數的？（說(shuō)：老師將這個(gè)問(wèn)題交給小組討論，每組選個(gè)同學(xué)匯報你們討論出來(lái)的結果）
得出：可以從上面數起，戴帽子的是第2只，也可以從下面數起，戴帽子的是第4只。
4、 出示“想想做做”第3題
過(guò)渡：動(dòng)物園的小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)山那邊有場(chǎng)精彩的比賽，正興高采烈地去看比賽呢！
�。�1） 問(wèn)：上山的動(dòng)物有幾只？誰(shuí)第一？誰(shuí)第二？
�。�2） 問(wèn)：下山的動(dòng)物有幾只？誰(shuí)第一？誰(shuí)第二？
�。鄯治觯好總�(gè)畫(huà)面都引導學(xué)生自由地說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中感悟幾和第幾的不同，同時(shí)，把“想想做做”第３題和第４題整合成學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)情景，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，使課堂氣氛顯得生動(dòng)活潑。］
�。�、出示“想想做做”第４題
過(guò)渡：山那邊正舉行什么比賽呢？
問(wèn)：１號車(chē)前面有幾輛車(chē)？是哪些車(chē)？
問(wèn)：５號車(chē)前面是幾號車(chē)？后面又是幾號車(chē)？
問(wèn)：４號車(chē)前面是幾號車(chē)？后面又是幾號車(chē)？
問(wèn)：除了這幾個(gè)問(wèn)題外，你還想到什么考考大家？（小組討論）
追問(wèn)：前３名是哪些車(chē)？第２名是幾號車(chē)？
前３名和第３名一樣嗎？為什么？
小結：“幾”和“第幾”是不一樣的，“幾”表示一共有多少個(gè)，“第幾”只表示其中的某一個(gè)。（板書(shū)）
�。鄯治觯翰捎脤W(xué)生合作討論的形式，使學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；注重學(xué)生之間的`相互評價(jià)，讓學(xué)生互助，真正成為學(xué)習的主人。］
三、 應用拓展
�。�、“想想做做”第５題
過(guò)渡：小動(dòng)物們回家了，小動(dòng)物們的家住在幾樓幾號呢？如果豎著(zhù)看有幾層，就說(shuō)是幾樓。橫著(zhù)看有幾家，也就說(shuō)是幾號。小兔家豎著(zhù)看在５樓，橫著(zhù)看在第一號，所以它家�。禈且惶�。
問(wèn)：有誰(shuí)能夠告訴大家熊貓家住幾樓幾號？小貓呢？小象呢？
引導：自己的座位是幾排幾座，自家住房是幾樓幾號等。
�。鄯治觯喊褦祵W(xué)知識應用到生活中來(lái)，培養學(xué)生用數學(xué)的眼光觀(guān)察生活，培養學(xué)生在生活中學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的能力。］
�。�、發(fā)散練習
出示水果課件
說(shuō)：告訴同學(xué)你喜歡吃的東西是第幾個(gè)，讓同學(xué)們猜猜你喜歡吃的是什么？
四、 總結評價(jià)：
通過(guò)今天的學(xué)習，你知道了什么？總結，布置作業(yè)《同步練習》下課
▲板書(shū)設計： 幾和第幾
幾：表示一共有多少個(gè)
第幾：只表示其中的某一個(gè)
▲教學(xué)流程：本課分三步走：從買(mǎi)票情境圖的初步感知到連續動(dòng)畫(huà)情境的感悟，最后是游戲的深化鞏固，有易到難，層次清晰。在拓展應用中注意與生活實(shí)際聯(lián)系，豐富了學(xué)習內容。
設計方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年06月20日 19:30—21:30分 晚會(huì )地點(diǎn)：東八演播廳
20xx年西南科技大學(xué)首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì )策劃書(shū)
一、前言
時(shí)光匆匆，西南科技大學(xué)即將送走08級的碩士畢業(yè)生，他們滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚離別西南科技大學(xué)這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學(xué)研究生會(huì )將舉辦畢業(yè)文藝晚會(huì )，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給研究生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。
主辦單位：西南科技大學(xué)校團委、西南科技大學(xué)研究生部 承辦單位：西南科技大學(xué)研究生會(huì ) 協(xié)辦單位：西南科技大學(xué)各學(xué)院研究生分會(huì ) 二、晚會(huì )主題
揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌——首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì )
三、晚會(huì )目的
這臺文藝晚會(huì )的主題是“揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌”。這次晚會(huì )主要對象是即將畢業(yè)的研究生，借這個(gè)晚會(huì )把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖的美好回憶，同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來(lái)，讓他們能愉快無(wú)悔地度過(guò)在學(xué)校的學(xué)習和生活。
四、晚會(huì )時(shí)間
20xx年6月20日19:30——21:30分
五、晚會(huì )地點(diǎn)
東八演播大廳
六、活動(dòng)對象：
西南科技大學(xué)全體碩士研究生
七、晚會(huì )形式及內容
晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )，節目數量控制在12個(gè)，其類(lèi)型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺劇等。中間并穿插互動(dòng)環(huán)節，第一，VCR的播放(VCR拍攝關(guān)于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時(shí)段的生活以及碩士生導師對畢業(yè)生的美好祝福和寄語(yǔ))、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹們的建議和祝愿。第二，抽獎環(huán)節的.設置，根據座位號隨機抽取。演出節目組成由學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團選送4個(gè)節目、文藝學(xué)院選送1-2個(gè)節目、以及各學(xué)院研究生分會(huì )選送1-2個(gè)節目，形式不限，但內容必須健康、積極向上。然后對節目進(jìn)行篩選、采排等，由策劃組及指導老師審查之后將節目數量控制在12個(gè)，每個(gè)節目的演出時(shí)間大約在4-5分鐘，整個(gè)晚會(huì )的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。
八、晚會(huì )流程
整體流程：觀(guān)眾入場(chǎng)完畢、會(huì )場(chǎng)一切準備工作就緒—→開(kāi)場(chǎng)舞—→主持人宣布晚會(huì )開(kāi)幕 —→節目表演 —→互動(dòng)環(huán)節(VCR的播放、抽獎環(huán)節)—→節目表演—→主持人宣讀晚會(huì )閉幕詞—→觀(guān)眾退場(chǎng)(工作人員留下)
九、晚會(huì )具體工作及人員安排
1、成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導小組及執行小組 總指導：艾倩羽老師、楊云虎老師 總策劃：黨振華、張杰、王嬌 總負責：王嬌
2、責任分工
這次晚會(huì )是送別的盛會(huì )，我們要把握青春的韻律，緊跟時(shí)代的步伐，聆聽(tīng)祖國的呼喚，在這個(gè)挑戰與機遇并存的時(shí)代，有實(shí)力才有魅力。都說(shuō)科學(xué)的理論可以武裝人，正確的輿論可以引導人，高尚的精神可以塑造人,優(yōu)秀的藝術(shù)可以鼓舞人。
設計方案 篇5
尊敬的來(lái)賓、親愛(ài)的慈善義工朋友們，我們告別了豐碩的20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在過(guò)去的.一年里，感謝各位辛勤的付出，感謝社會(huì )各界對xx助學(xué)團隊的大力支持。讓我們相聚在一起為過(guò)去喝彩，為未來(lái)加油！
xx助學(xué)茲定于20xx年1月19日上午9點(diǎn)召開(kāi)20xx年年會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月19日上午8：30點(diǎn)—下午14：00點(diǎn)
活動(dòng)報名截止日期
20xx年1月15日
活動(dòng)地點(diǎn)
xx金融大酒店
參加對象
慈善義工、愛(ài)心企業(yè)代表、愛(ài)心人士、媒體代表 、xx助學(xué)資助學(xué)生代表。
活動(dòng)費用
每人100元
活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞———趙主任負責
2、xx助學(xué)團隊20xx年度工作總結報告———薛志偉隊長(cháng)
3、愛(ài)心企業(yè)董事長(cháng)致辭
4、愛(ài)心人士代表講話(huà)———xx
5、表彰頒獎（優(yōu)秀義工、星級義工）———xx隊長(cháng)負責
6、優(yōu)秀義工代表講話(huà)———xx老師
7、受助優(yōu)秀大學(xué)生代表講話(huà)（文字、照片PPT展示獲獎證書(shū)）
8、xx助學(xué)團隊20xx年度財務(wù)情況匯報———xx負責
9、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣(mài)（介紹張老事跡、根雕作品、慈善拍賣(mài)）———xx關(guān)主任負責
10、與會(huì )人員合影留念———媒體記者負責
11、用餐、觀(guān)看節目（受助大學(xué)生、各個(gè)義工隊出節目 ）
活動(dòng)籌備及分工
活動(dòng)籌備：xx負責
1、場(chǎng)地、音響及其它設備準備：xx負責
2、活動(dòng)通知：xx隊長(cháng)和各地義工分隊長(cháng)負責
3、現場(chǎng)工作人員：xx
4、邀請社會(huì )愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、媒體、受助學(xué)生代表：趙主任、王隊長(cháng)———負責邀請愛(ài)心企業(yè)老總;薛隊長(cháng)負責邀請愛(ài)心人士、受助大學(xué)生;悠然負責邀請媒體記者。
5、活動(dòng)主持：趙主任負責安排
6、活動(dòng)流程設計：趙主任負責策劃
7、文藝節目準備：各地義工隊隊長(cháng)———表演節目單請于1月5日前報給薛隊長(cháng)。
8、xx助學(xué)年度介紹PPT制作：趙主任負責安排制作，前期文字、照片xx負責。
9、年會(huì )MTV拍攝：趙主任負責安排
10、年度財務(wù)收支情況匯報：xx負責、（又：救助xx款項）
11、現場(chǎng)簽到、會(huì )費收取、發(fā)紀念品、引導：xx、受助大學(xué)生。
12、年度總結：薛隊長(cháng)
13、年度優(yōu)秀義工表彰、頒獎：付隊長(cháng)、愛(ài)心企業(yè)老總、受助大學(xué)生。
14、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣(mài)：趙主任、關(guān)主任負責。
15、物品準備———白酒：王隊負責;紅酒、啤酒：薛隊負責;
———礦泉水：玉一負責，
———水果（海陽(yáng)黃瓜、草莓）：xx負責。
———氣球、方便袋（裝禮品用）：xx負責。
———透明膠帶、尼龍繩、曲別針、大頭針：猴哥負責。
———橫幅、隊旗、證書(shū)：薛隊長(cháng)負責。
———與會(huì )人員名單、座號、桌牌：陳隊負責。
16、1月18日下午3點(diǎn)~5點(diǎn)，請籌備組人員攜帶音響設備、筆記本電腦、物品到達金融酒店年會(huì )現場(chǎng)，做會(huì )前準備。
17、照相宣傳：媒體記者、快樂(lè )胖胖、悠然負責。
其他要求
1。保持會(huì )場(chǎng)秩序，服從現場(chǎng)工作人員安排
2。拒絕浪費
3。準時(shí)參加
4。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)前請按要求簽到、繳費、就坐
5�，F場(chǎng)工作人員請提前到達布置會(huì )場(chǎng)
溫馨提示
1、xx助學(xué)義工團隊的發(fā)展離不開(kāi)你、我、他，歡迎大家積極報名參加年會(huì )。
2、慈善義工是城市文明的名片，相信每一個(gè)人都能做到有素質(zhì)、有品位，
用自己的言行舉止來(lái)維護公益人的形象。
3、因為活動(dòng)時(shí)間較長(cháng)，請大家來(lái)之前，一定做好妥善安排。
4、自駕人員請務(wù)必做到喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
5、請大家文明出行，注意交通安全，高高興興到會(huì )，平平安安回家。
設計方案 篇6
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生在具體的情境中體會(huì )“倍”的意義，進(jìn)一步理解等分活動(dòng)與除法之間的關(guān)系。
2、讓學(xué)生在具體活動(dòng)中感知、發(fā)展、分析和解決除法問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì )“倍”的含義，知道求1個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍用除法計算。
教學(xué)難點(diǎn)：知道“倍”的含義。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習舊知
1、聽(tīng)算
2、看算式編題
3×8=24 28÷4=7
二、學(xué)習新知
1、擺小棒認識倍
第一行擺：2根
第二行擺：3個(gè)2根。
我們就說(shuō)第二行小棒的數目是第一行的3倍。
第一行擺：4個(gè)圓
第二行擺：8個(gè)圓
8里面有（2）個(gè)4，
第二行的圓片數目是第一行的圓片數目的（2）倍。
8÷4=2
2、求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍用什么法？（除法）為什么？
一倍數就是每份有幾個(gè)，倍數就是就是有幾個(gè)這樣的一倍數。也就是平均分，求一個(gè)數里有幾個(gè)幾。
三、練習（46頁(yè)情景圖）
1、鵝（ ）只 松鼠（ ）只 孔雀（ ） 小猴（ ）小鳥(niǎo)（ ） 小雞（ ）
2、擺一擺，圈一圈，再填一填。
1）鵝是松鼠的幾倍？
就是問(wèn)6是3的幾倍。誰(shuí)是一倍數？松鼠的數量是一倍數。即把6平均分，每3個(gè)1份，可以分成幾份。還可以說(shuō)成6里面有幾個(gè)3？
2）小雞的數是松鼠的幾倍？
誰(shuí)是一倍數？求12里面有幾個(gè)2？
3、說(shuō)一說(shuō)。每一題找出總數、一倍數。列式。說(shuō)明算式的含義。
小結：求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍用除法計算。找準一倍數，就是求一個(gè)數里有幾個(gè)幾。
四、鞏固練習
1、老鼠是貓的幾倍？（貓是一倍數，就是求8里面有幾個(gè)4 ，用除法計算。）
蜻蜓是蝴蝶的`幾倍？（蝴蝶是一倍數，就是求30里面有幾個(gè)6，用除法計算）
2、淘氣的身高是機靈夠的身高的幾倍？
機靈狗的身高是一倍數，就是求9里面有幾個(gè)3.用除法計算。
3、天氣調查。
晴天的天數是雨天的幾倍？（雨天的天數是一倍數。求12里面有幾個(gè)3）
設計方案 篇7
為深入踐行以人為本、執政為民理念，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)持續有效開(kāi)展，全面貫徹區委辦《關(guān)于開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)的通知》精神，結合我站工作實(shí)際，制定我站開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)實(shí)施方案。具體如下：
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)，引導單位黨員干部在思想上為民利民、工作上惠民富民、作風(fēng)上親民愛(ài)民，走出機關(guān)、深入基層、深入一線(xiàn)、深入群眾，體察民情、體驗民生、體會(huì )民意，努力解決一批基層群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的突出問(wèn)題，辦理一批惠及民生的實(shí)事好事，化解一批影響社會(huì )和諧穩定的矛盾糾紛，實(shí)現情況在一線(xiàn)掌握、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、干部在一線(xiàn)鍛練、業(yè)績(jì)在一線(xiàn)體現、形象在一線(xiàn)樹(shù)立，積極為推動(dòng)楊陵科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧。
二、主要任務(wù)
通過(guò)深入馬家底村走訪(fǎng)調研，掌握村情民意第一手資料，從群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最現實(shí)的利益和問(wèn)題入手，更加科學(xué)穩妥的開(kāi)展各項指導幫扶活動(dòng)和矛盾糾紛排查化解工作，貼近群眾實(shí)際，更有針對性的開(kāi)展送政策、送服務(wù)、送溫暖活動(dòng)，為群眾的生產(chǎn)生活提供更多便利和支持。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月開(kāi)始到20xx年3月底結束
�。ǘ﹨⑴c人員：區公路站全體黨員干部。
�。ㄈ┞�(lián)系對象：馬家底村。
�。ㄋ模┗疽螅航Y合單位實(shí)際情況，有針對性的解決突出問(wèn)題，通過(guò)走訪(fǎng)調研，查找實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，為群眾辦事實(shí)好事。
四、組織機構
成立楊陵區公路管理站“三問(wèn)三解”活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導工作。
組長(cháng)：魏越奎
副組長(cháng)：王建利
成員：余前旗段宏偉趙文生張建中
五、活動(dòng)內容
開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)，按照區委的統一部署和要求，結合公路站工作實(shí)際，以黨員干部為重點(diǎn)，單位全員參與，深入馬家底村開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)政于民。主要是通過(guò)走訪(fǎng)調查問(wèn)政于民，進(jìn)一步了解馬家底村群眾對當前新形勢抓好農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展有什么好的建議意見(jiàn)，科學(xué)分析研判，不斷豐富完善發(fā)展思路，推進(jìn)該村各項工作又好又快發(fā)展。
�。ǘ﹩�(wèn)計于民。(范文網(wǎng) )通過(guò)走訪(fǎng)調查問(wèn)計于民，進(jìn)一步查找我們在工作理念、工作方法和工作落實(shí)中存在的不足和問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)，提高工作效率，促推工作落實(shí)。
�。ㄈ﹩�(wèn)需于民。通過(guò)走訪(fǎng)調查問(wèn)需于民，進(jìn)一步了解群眾對我們工作的所需、所盼、所求，傾力抓好便民服務(wù)，結合公路行業(yè)實(shí)際，為群眾多辦好事，辦實(shí)事，拉近與群眾的距離，讓群眾更直接、更方便、更有效地體會(huì )到關(guān)心和幫助。
�。ㄋ模┙饷駪n(yōu)。要深入群眾、用心交流、換位思考，征求群眾在農村公路建設和養護工作上的意見(jiàn)和建議，采取實(shí)際行動(dòng)改善農村交通條件，切實(shí)做好農村公路隱患排查和治理工作，確保群眾生命財產(chǎn)安全。
�。ㄎ澹┙饷裨�。要全面掌握馬家底群眾中存在矛盾糾紛和問(wèn)題，暢通訴求渠道，及時(shí)介入化解，幫助群眾解決存在的困難和問(wèn)題。
�。┙饷窭�。要采取進(jìn)村入戶(hù)、深入田間地頭、召開(kāi)宣講會(huì )、發(fā)入資料、調查問(wèn)卷等形式，向群眾深入宣講黨的十七屆六中全會(huì )、十八大、中央一號文件、省委十一屆八次全會(huì )、省委第十二次黨代表大會(huì )和市第三次黨代表大會(huì )及“兩會(huì )”精神，宣講黨的各項強民惠民政策，宣講我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得的巨大成就，開(kāi)展干部聯(lián)系保抓制度、干部結對幫扶活動(dòng)，有針對性制定具體工作措施，指導幫助馬家底村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，解決困難群眾生產(chǎn)生活難題，切實(shí)解民困。
六、方法步驟
我站開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)自20xx年3月開(kāi)始，到20xx年3月底結束，共分為三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（3月15日至3月底）。結合公路站工作實(shí)際，制定工作方案，組建領(lǐng)導機構，細化工作措施，合理確定下基層掛職鍛練干部、每名黨員干部的聯(lián)系點(diǎn)和包扶對象，要采取多種形式和手段，深入宣傳發(fā)動(dòng)，確保機關(guān)干部全員參與、活動(dòng)開(kāi)展全年進(jìn)行。
�。ǘ┙M織實(shí)階段（4月初至20xx年2月）。單位黨員干部要深入馬家底村，扎實(shí)開(kāi)展以“走訪(fǎng)一批干部群眾、宣講一輪形勢政策、完善一個(gè)發(fā)展規劃、化解一批矛盾糾紛、解決一批實(shí)際問(wèn)題、健全一套體制機制”為重點(diǎn)活動(dòng)，認真做到特困戶(hù)必訪(fǎng)、“兩代表一委員”必訪(fǎng)，找準摸基層基本情況，掌握存在的突出問(wèn)題和實(shí)際困難，有針對性的制定幫扶措施，本著(zhù)先易后難、先急后緩的.原則，抓好組織實(shí)施。對于群眾反映的具體困難和問(wèn)題，能夠解決的要立即解決，對一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要給群眾答復和解釋?zhuān)瑒?chuàng )造條件盡快加以解決。
�。ㄈ┛偨Y提升階段（20xx年3月）。要認真總結開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)的經(jīng)驗做法和取得成效，結合年度目標責任考核，對機關(guān)干部開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)情況進(jìn)行考核評價(jià)，推廣成功經(jīng)驗，表彰先進(jìn)個(gè)人，健全工作機制，鞏固活動(dòng)成果。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。站領(lǐng)導班子成員要以身作則、率先垂范，帶頭深入一線(xiàn)、調查研究，以馬家底村為重點(diǎn)，著(zhù)力解決發(fā)展中的重大、突出問(wèn)題，切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，凝聚民心，增強合力。
�。ǘ⿵娀蝿�(wù)落實(shí)。按照區委統一要求和部署，單位中層以上干部每人聯(lián)系一戶(hù)困難群眾，站領(lǐng)導班子成員全年深入馬家底村調研不少于70天；同時(shí)，要選派1至2名干部到所馬家底村掛職鍛練，每期掛職時(shí)間不少于三個(gè)月。為了保證活動(dòng)有效開(kāi)展，按照要求落實(shí)各項任務(wù)，活動(dòng)結束時(shí)經(jīng)聯(lián)系對象和單位填注評議意見(jiàn)，交由黨委辦審核和保存，并把活動(dòng)開(kāi)展情況作為干部年度考核和獎懲的一項重要內容。
�。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律。全站黨員干部在開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)中，要帶著(zhù)深厚感情，帶著(zhù)政治責
任，帶著(zhù)敬畏之心，力戒形式主義，不做表面文章，不增加群眾負擔。要嚴格遵守各項紀律規定，樹(shù)立自身良好形象，嚴格做到“六個(gè)不”：不干擾群眾的正常生產(chǎn)和生活，不接受陪同和特殊接待，不在聯(lián)系村報銷(xiāo)任何費用，不收受任何禮品，不在工作期間飲酒，不參與有損于黨員干部形象的各項活動(dòng)。
�。ㄋ模﹫猿纸y籌兼顧。要把開(kāi)展“三問(wèn)三解”活動(dòng)與落實(shí)今年各項重點(diǎn)工作任務(wù)相結合，科學(xué)安排，統籌兼顧，整體推進(jìn)。要及時(shí)研究和解決活動(dòng)中的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)“三問(wèn)三解”活動(dòng)制度化、經(jīng)�；�。全站黨員干部要把握工作節奏，合理安排下基層時(shí)間，使下基層活動(dòng)和日常業(yè)務(wù)“兩不誤、兩促進(jìn)”。
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