【必備】設計方案3篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的設計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計方案 篇1

　　第1章 概述

　　1.1 前言

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)對社會(huì )進(jìn)步和國民經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)越來(lái)越大的促進(jìn)作用，并對傳統的思想觀(guān)念、工作方式帶來(lái)巨大的沖擊，世界已進(jìn)入信息化時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已進(jìn)入了各行各業(yè)，同時(shí)也帶動(dòng)了各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，醫院作為社會(huì )的重要部門(mén)，醫院辦公的信息化、網(wǎng)絡(luò )化尤其重要。

　　為了使xx學(xué)院附屬醫院信息系統的建設與實(shí)施跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現信息化管理的需要，在醫院建立計算機局域網(wǎng)，實(shí)現無(wú)紙化辦公和網(wǎng)絡(luò )資源共享，可以發(fā)布醫院的各種統計數據、簽定信息和院辦下發(fā)的文件、院內公告信息以及各種通知和實(shí)現優(yōu)越的醫院信息管理系統,以便更好地促進(jìn)醫院內部信息化建設，提高醫院的管理水平和社會(huì )知名度，給醫院創(chuàng )造良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

　　為了配合醫院計算機信息管理系統工程建設工作，醫院應當采用當今最先進(jìn)、應用最現代化計算機技術(shù)手段來(lái)強化醫院管理，同時(shí)醫院網(wǎng)絡(luò )部分信息將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入國際互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步加強醫院與世界相互了解與溝通。

　　數字化醫院的建設核心是以病人為中心，整合并提供社會(huì )化的醫療資源和保健服務(wù)資源，如病人案例知識庫、醫院專(zhuān)家知識庫、數字醫療設備供應、社會(huì )衛生醫療機構、遠程會(huì )診服務(wù)、醫療物資及藥品供應以及各種社會(huì )團體保險資源，整合為一個(gè)系統資源，提高整個(gè)社會(huì )醫療保健服務(wù)的工作效率，降低運行成本，更好地為民眾健康服務(wù)。

　　數字化醫院的實(shí)現模式是將數字化的診療信息包括病人基本信息、臨床信息、語(yǔ)音信息以、數字化設備診斷信息以及衛生材料信息全程納入到網(wǎng)絡(luò )體系中，全面實(shí)現病人診療過(guò)程的無(wú)紙化和無(wú)膠片化運轉，從而大大提高診療效率和臨床質(zhì)量。

　　數字化醫院的目標

　　全面推進(jìn)我國數字化（e-Hospital）醫院建設，滿(mǎn)足現代化醫院自身發(fā)展的需要，整合并提供社會(huì )化的醫療資源和保健服務(wù)資源，提高整個(gè)社會(huì )醫療保健服務(wù)的工作效率，更好地為民眾健康服務(wù)。

　　數字化醫院的'特點(diǎn)

　　數字化醫院（e-Hospital）重要標志是醫院信息數字化和數字信息網(wǎng)絡(luò )化，要求形成全院級信息共享的同時(shí)，實(shí)現共享信息的通用化。

　　總體目標

　　醫藥衛生行業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展趨勢就是網(wǎng)絡(luò )化醫療系統，即建立在現代網(wǎng)絡(luò )上的以人為本和不斷創(chuàng )新的醫療服務(wù)體系，將經(jīng)歷三個(gè)階段：機構內部信息化、機構之間橫向互連、網(wǎng)絡(luò )化大醫療。目標是：

　　a、提高效率，降低成本：全流程的網(wǎng)絡(luò )化管理；實(shí)時(shí)的運營(yíng)狀態(tài)監控；無(wú)邊界的信息傳遞

　　b、信息共享，提高醫療水平：遠程醫療，信息共享；電子化醫學(xué)教育

　　c、醫療服務(wù)水平提升：人性化的醫療服務(wù)；國民健康監控和管理

　　d、業(yè)務(wù)創(chuàng )新：嶄新的醫療服務(wù)種類(lèi)；便利的醫療服務(wù)過(guò)程；不斷提升的醫療業(yè)務(wù)水平。

　　系統的總目標是：以科學(xué)、規范的醫院內部管理體系為基礎，充分利用電子計算機、網(wǎng)絡(luò )通信及數據庫等現代信息技術(shù)，全面實(shí)現業(yè)務(wù)信息處理和管理的現代化，為醫院宏觀(guān)管理提供高效支持、為社會(huì )公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　1.2 網(wǎng)絡(luò )設計原則

　　高安全性

　　能有效防止網(wǎng)絡(luò )的非法訪(fǎng)問(wèn)，保護關(guān)鍵的數據不被非法竊取、篡改或泄漏，使數據具有極高的安全性；并制訂統一的網(wǎng)絡(luò )安全策略，整體考慮網(wǎng)絡(luò )平臺的安全性。

　　高可靠性

　　網(wǎng)絡(luò )系統的穩定可靠是應用系統正常運行的關(guān)鍵保證，在網(wǎng)絡(luò )設計中選用高可靠性網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品，合理設計網(wǎng)絡(luò )架構，制訂可靠的網(wǎng)絡(luò )備份策略，保證網(wǎng)絡(luò )具有故障自愈的能力，最大限度地支持各個(gè)系統的正常運行。

　　整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統應具有很高的安全可靠性，必須滿(mǎn)足7×24×365小時(shí)連續運行的要求。在通信故障發(fā)生時(shí)，網(wǎng)絡(luò )設備可以快速自動(dòng)地切換到備份鏈路或設備上；

　　靈活性及可擴展性

　　支持國際上通用標準的網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、國際標準的大型的動(dòng)態(tài)路由協(xié)議等開(kāi)放協(xié)議，有利于保證與其它網(wǎng)絡(luò )(如公共數據網(wǎng)、金融網(wǎng)絡(luò )、行內其它網(wǎng)絡(luò ))之間的平滑連接互通，以及將來(lái)網(wǎng)絡(luò )的擴展。

　　根據未來(lái)業(yè)務(wù)的增長(cháng)和變化，網(wǎng)絡(luò )可以平滑地擴充和升級，減少最大程度的減少對網(wǎng)絡(luò )架構和設備的調整。

　　網(wǎng)絡(luò )要具有面向未來(lái)的良好的伸縮性能，既能滿(mǎn)足當前的需求，又能支持未來(lái)業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)種類(lèi)的擴展和與其它機構或部門(mén)的連接等對網(wǎng)絡(luò )的擴充性要求；

　　高性能

　　承載網(wǎng)絡(luò )性能是網(wǎng)絡(luò )通訊系統良好運行的基礎，設計中必須保障網(wǎng)絡(luò )及設備的高吞吐能力，保證各種信息（數據、語(yǔ)音、圖象）的高質(zhì)量傳輸，才能使網(wǎng)絡(luò )不成為公司各項業(yè)務(wù)開(kāi)展的瓶頸。

　　技術(shù)先進(jìn)性和實(shí)用性

　　解決方案將先進(jìn)的技術(shù)與現有的成熟技術(shù)和標準結合起來(lái)，充分考慮到金融業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )應用的現狀和未來(lái)發(fā)展趨勢，在保證金融系統業(yè)務(wù)的同時(shí)，又體現出網(wǎng)絡(luò )系統的先進(jìn)性。

　　整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統要按照實(shí)用、好用的原則，使網(wǎng)絡(luò )具有較高的實(shí)用性。

　　可管理性

　　對網(wǎng)絡(luò )實(shí)行集中監測、分權管理，并統一分配帶寬資源。選用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )管理平臺，具有對設備、端口等的管理、流量統計分析，及可提供故障自動(dòng)報警。

　　成熟性

　　本網(wǎng)絡(luò )系統需要整合包括TCP/IP，SNA，語(yǔ)音和圖象等多種網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，只有成熟的平臺和解決方案并在國內成功使用才可以保證關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統有一個(gè)可靠的運行，以有利于業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　效益性

　　網(wǎng)絡(luò )的投資應隨網(wǎng)絡(luò )的伸縮能夠持續發(fā)揮作用，保護網(wǎng)絡(luò )的投資，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )投資的最大效益。

　　可實(shí)施性

　　整個(gè)網(wǎng)絡(luò )解決方案的實(shí)施要便于實(shí)際的實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中要保證現有網(wǎng)絡(luò )和切換的完整性和一致性，確保實(shí)施工作的正常、順利。

　　第2章 網(wǎng)絡(luò )設計方案

　　2.1 用戶(hù)需求與設計

　　結構化布線(xiàn)系統作為將來(lái)所有信息傳輸的主要通道，必須支持現在以及未來(lái)語(yǔ)音、數據、圖像等信息高速傳輸的要求。而網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)系統作為數據網(wǎng)絡(luò )、通訊系統的基礎平臺，是建筑物內或建筑群之間的一個(gè)模塊化、靈活性極高的信息傳輸通道，是智能建筑的“信息高速公路”。結合當今國際國內先進(jìn)的技術(shù)，并充分考慮未來(lái)多媒體信息高速傳輸的要求，我們建議：辦公樓采用“Avaya結構化布線(xiàn)系統”。

　　根據用戶(hù)應用需求，考慮到最優(yōu)化的性能價(jià)格比，我們推薦采用Avaya結構化綜合布線(xiàn)產(chǎn)品。本方案主要根據EIA/TIA 568B 商業(yè)建筑電信布線(xiàn)標準、ISO/IEC11801-20xx布線(xiàn)標準等所說(shuō)明的要求來(lái)設計。

　　本次綜合布線(xiàn)涉及門(mén)診樓、藥劑科、后勤保障樓。

　　注:住院部信息點(diǎn)部分已布，暫不作預算

　　門(mén)診樓共有120個(gè)信息點(diǎn)，藥劑科、后勤保障樓共有30個(gè)信息點(diǎn)，共計150個(gè)信息點(diǎn)。

　　綜合布線(xiàn)設計方案：

　�。�1）綜合布線(xiàn)將覆蓋到每間辦公室、工作站。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò )中的數據將以高速傳速，到達桌面均為100M網(wǎng)絡(luò )，由于水平布線(xiàn)采用Avaya超五類(lèi)布線(xiàn)系統，完全可以滿(mǎn)足現100M網(wǎng)絡(luò )的需要。

　�。�3）中心機房設在門(mén)診樓5樓計算機中心，住院部、(藥劑科、后勤保障樓)分別設一個(gè)分機房。每個(gè)數據信息點(diǎn)直接進(jìn)入機房、分機房，以便于統一管理和維護，并在機房里設立專(zhuān)用機柜，機柜中有便于集中管理雙絞線(xiàn)的配線(xiàn)架；

　�。�4）中心機房與各個(gè)分機房通過(guò)6芯室外單模光纖連接，實(shí)現中心交換機與接入交換機千兆光纖相連，實(shí)現數據的高速傳輸。

設計方案 篇2

　　 設計理念：

　　自主研讀，探究感悟，結合屏幕閱讀，課外擴大閱讀，落實(shí)“大閱讀”理念，語(yǔ)文 - 貓（第二教時(shí)）。

　　教學(xué)目標：

　　1、體會(huì )對貓的喜愛(ài)之情。

　　2、領(lǐng)悟“可是”的轉折作用。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì )老舍對貓的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )貓的古怪。

　　教具準備：小卡片、投影、錄音

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習導入，引出研讀專(zhuān)題。

　　1、上節課，我們已經(jīng)學(xué)習了課文，知道課文寫(xiě)了貓兩方面特點(diǎn)。老舍爺爺寫(xiě)貓古怪，小貓淘氣，是討厭貓嗎？（喜愛(ài)）

　　2、研究專(zhuān)題：你從哪里感受到了老舍爺爺對貓的喜愛(ài)之情？我們一起來(lái)聽(tīng)課文錄音，動(dòng)筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃，找出有關(guān)詞句。

　　二、自主研讀，合作交流。

　�。ㄒ唬�、小組合作、交流，呆會(huì )兒請你任選自己覺(jué)得最生動(dòng)，最能體現作者喜愛(ài)之情之處，講給大家聽(tīng)。

　�。ǘ�）、交流。（注：“△”表示順序隨學(xué)生在課堂上的交流而定。）

　　△它們在花盆里摔跤，打秋千，所過(guò)之處，枝折花落，你見(jiàn)了，決不會(huì )責打他們，因為它們是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)。

　　1、老舍爺爺喜歡貓而不愛(ài)花嗎？（大屏幕出示《養花》片段）

　　2、老舍這么愛(ài)花，可小貓把花折騰得“枝折花落”，他卻覺(jué)得小貓是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)，在老舍爺爺的眼里，小貓們在干什么？（摔跤、打秋千）

　　3、請把你的研究成果寫(xiě)在小卡片上。（學(xué)生板書(shū)：摔跤、打秋千）

　　過(guò)渡：滿(mǎn)月的小貓除了蕩秋千、摔跤，他們還有哪些表現讓老舍爺爺深深地喜愛(ài)它們？

　　△一玩起來(lái)，它們不知要摔多少個(gè)跟頭，它們的頭撞在桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。

　　請把你的研究成果寫(xiě)在小卡片上。（學(xué)生板書(shū)：撞疼了也不哭。）

　　過(guò)渡：你還從哪里感受到了老舍爺爺對貓的喜愛(ài)？

　　△在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

　　學(xué)生說(shuō)明理由后，教師出示一組句子：

　　在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

　　在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩幾個(gè)臟腳印。

　　兩組句子分別體現出什么感情？（討厭、喜愛(ài)）

　　男女生分別讀這兩組句子，感受不同的感情。

　　這時(shí)，貓的心情如何？（高興）

　　過(guò)渡：貓高興時(shí)還有哪些舉動(dòng)讓老舍爺爺很喜歡它？（每人限說(shuō)一句）

　　△用身子蹭你的腿，要求給抓癢，初中三年級語(yǔ)文教案《語(yǔ)文 - 貓（第二教時(shí)）》。

　　△它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。

　　1、學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　2、播放貓各種叫喚的聲音，讓學(xué)生更深切地理解“豐富多腔”、“長(cháng)短不同”、“粗細各異”、“變化多端”。

　　3、在作者聽(tīng)來(lái)，貓的叫聲有長(cháng)有短、有高有低、有粗有細，像什么？（學(xué)生想象，進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，像說(shuō)話(huà)，像聊天，像唱歌……）

　　△在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕給自己解悶。

　　總結：你能用課文中的一個(gè)詞概括貓高興時(shí)的表現嗎？（溫柔可親）把你的研究成果寫(xiě)到小卡片上。

　　過(guò)渡：貓高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔，因此深得老舍爺爺的喜愛(ài)�？墒�，它不高興的時(shí)候，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它都（生：一聲也不出）（板書(shū)：一聲不吭）

　　讓我們一起來(lái)感受貓高興與不高興時(shí)，老舍爺爺對它的喜愛(ài)之情。男生朗讀不高興部分，女生朗讀高興部分。

　　過(guò)渡：你還從文中哪些地方感受到了對貓的喜愛(ài)？

　　△它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

　　1、學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　2、教師投影出示：

　　請選擇正確的答案寫(xiě)入括號中。

　　閉息凝視 （ ）

　　一連就是幾個(gè)鐘頭 （ ） （耐心、決心、專(zhuān)心）

　　非把老鼠等出來(lái)不可！ （ ）

　　老舍爺爺覺(jué)得貓捉老鼠是那么盡職，所以貓捉老鼠時(shí)，老舍爺爺也特別喜歡。

　　4、齊讀這一句，感受盡職。

　　5、把你的研究成果寫(xiě)到小卡片上，你想把哪個(gè)重點(diǎn)詞寫(xiě)下來(lái)？

　　過(guò)渡：還有其他的句子嗎？

　　△說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的.確很乖。

　　學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，板書(shū)“乖”或“老實(shí)”

　　△說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢。

　　學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，板書(shū)“貪玩”

　　過(guò)渡：剛才同學(xué)們認為從寫(xiě)貓老實(shí)、貪玩、盡職，也可以看出對貓的喜愛(ài)，讓我們一起來(lái)讀讀這三方面內容，我不讀的地方，你們接下去讀，（師引讀）

　　1、說(shuō)它老實(shí)吧……可是……說(shuō)它貪玩吧……可是……又多么盡職……

　　2、盡職、貪玩、老實(shí)，是相互矛盾的，作者用了哪個(gè)詞連接？（可是）

　　3、“可是”前后語(yǔ)氣不同，你能讀出來(lái)嗎？

　　三、總結課文，升華主題

　　1、課文中沒(méi)有出現“喜愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)，可字里行間處處體現了喜愛(ài)，你能把你們的研究成果，整理好貼到黑板上，把我的板書(shū)補充完整嗎？

　　2、作者從這幾個(gè)方面寫(xiě)出了對貓的喜愛(ài)，我們從第一小節開(kāi)始往下讀，哪個(gè)小節是你喜歡的或是拿手的，站起來(lái)有感情的來(lái)朗讀。

　　3、師總結：在日常生活中，貓是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在老舍爺爺的筆下卻那么的惹人喜愛(ài)。只要我們用心去感受生活，也能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現美，欣賞美，更能創(chuàng )造美。

　　四、作業(yè)：

　　1、課外請你摘錄文中精彩的句子。

　　2、建議大家去看老舍的《養花》全文，感受作者對花的喜愛(ài)。

　　板書(shū)設計：

　　———— ————

　　古怪 ———— ———— ————

　　———— ———— 喜

　　貓 ———— ———— 愛(ài)

　　淘氣

　　———— ————

設計方案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　閱讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會(huì )作者對于竹的贊美之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認識竹的情操和美德，體會(huì )作者對于竹的贊美之情

　　教學(xué)方法：研體式

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課：

　　人貴有志，竹貴有節。挺拔的翠竹，有著(zhù)寬容大度的胸懷，有著(zhù)令人臣服的謙遜氣度，它立身千巖萬(wàn)壑，笑對風(fēng)雨雷電，為人間輸爽送綠，這是多么無(wú)私的品質(zhì)！今天我們學(xué)習《竹頌》，更深入的感受竹的.精神內涵。

　　二、自主學(xué)習：

　　1.讀標注音：勁（jìng）竹僵（jiāng）石堅貞（zhēn）攀附（pān）不朽（xiǔ）搖曳（yè）

　　吞沒(méi)（mò）郁郁（yù）蔥蔥（cōng）塵埃（āi

　�。�潛藏（qián）千仞（rèn）

　　2.解詞：

　　a)

　　凌云：在空中，升高，登上。

　　b)

　　攀附：跟地位高的人拉關(guān)系。

　　c)

　　積習：經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間積累而形成的。

　　d)

　　郁郁蔥蔥：(草木)繁盛。

　　三、合作學(xué)習：

　　1、指導學(xué)生有感情地朗讀課文，初步感知課文。理清文章思路

　　第1、2段，寫(xiě)作者對勁竹的熱愛(ài)。

　　第3

　　段，寫(xiě)勁竹的奉獻精神。

　　第4

　　段，寫(xiě)勁竹給人帶來(lái)的精神慰藉。

　　2、感知文章主題：本文描繪竹子外形、生長(cháng)、氣節等方面，突出他的堅毅頑強、純潔樸素、虛心有節、無(wú)私奉獻的精神。

　　3、重點(diǎn)分析竹的精神：如板書(shū)

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