班隊活動(dòng)設計方案（精選18篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的班隊活動(dòng)設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班隊活動(dòng)設計方案 1
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年12月10日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或學(xué)生干部
五、班會(huì )主題：
法律與我們同行
六、目標：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的.主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的法律觀(guān)念，養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。
七、標題：
踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
印發(fā)法制學(xué)習手冊，觀(guān)看影視片段，采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫(huà)面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
班隊活動(dòng)設計方案 2
設計理念：
1、學(xué)生特點(diǎn)闡述：這個(gè)年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期，對父母的依賴(lài)漸漸減少，許多同學(xué)對待父母有些“叛逆”，孝敬意識十分淡薄。而家長(cháng)只關(guān)心分數，忽視孩子的行為習慣、思想品德教育，對孩子的影響較差。
2、活動(dòng)重要性闡述：學(xué)校作為孩子學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，更應該是孩子德育教育的主導力量，因此學(xué)校應該為學(xué)生創(chuàng )造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統美德”，將“孝敬父母”納入對學(xué)生整體德育教育的重要范疇。
活動(dòng)目標：
1、認知目標：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、情感目標：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大
3、行為目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母
課前準備：
通過(guò)家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系調查班中學(xué)生學(xué)生的實(shí)際情況，下載故事視頻和歌曲，布置學(xué)生收集相關(guān)材料，師生合作排練小品，制作PPT文件。
活動(dòng)內容：
一、導言：同學(xué)們，在我國遠古時(shí)代有位有名的帝王——舜，相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟，多次想害死他：讓他修補谷倉倉頂時(shí)，從谷倉下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓他掘井時(shí)，卻在旁邊下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀(guān)察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封弟弟為諸侯。后人有詩(shī)贊曰：隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會(huì )就是圍繞“孝敬”這個(gè)詞展開(kāi)的。
二、感知父母的恩情
1、聽(tīng)歌曲《母親》。
附歌詞：
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的'花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你學(xué)識多高，到什么時(shí)候也不能忘了父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)？
生答（略）
主持人：同學(xué)們說(shuō)得真好。孟郊有句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，道出了為人子女想要報答父母的愛(ài)的真情實(shí)感。
2、聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧！
新聞背景：日前，濟南一女孩與母親在公交車(chē)上發(fā)生爭執，竟然對母親大打出手，并對勸阻的乘客破口大罵。據乘客介紹，可能是因為媽媽沒(méi)有給她買(mǎi)衣服，母女二人就在該公交車(chē)上發(fā)生了爭執。女孩嚷道：“你為什么不給我買(mǎi)��！”隨后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。
問(wèn)：這樣的行為引起大家強烈反應。眾人紛紛指責這位女孩。請問(wèn)你覺(jué)得是什么原因造成這樣的行為呢？
生自由回答
主持人小結：家長(cháng)過(guò)分寵愛(ài)，百依百順，青春期的孩子太沖動(dòng)，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)呢？
生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無(wú)理要求等等。
3、換位思考，感親恩。
主持人：同學(xué)們如果你們是父母親看到自己的孩子有這樣的行為會(huì )有什么樣的感受呢？
生答略
主持人：你想對你的孩子說(shuō)什么呢？（你最辛苦的時(shí)刻是什么，最讓你感到傷心的事情是什么？你每天為孩子做了什么）
4、播放班中家長(cháng)處收集到的文字材料
主持人：愛(ài)表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧！全班齊唱歌曲《好媽媽》。
三、我用行動(dòng)報親恩
1、主持人：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢
請看故事《黃香溫席》。
剛才呀，我們唱了歌，又聽(tīng)了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng).有誰(shuí)還能告訴我幾個(gè)孝敬父母的例子嗎
學(xué)生發(fā)言：(陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親)。
主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母
學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。
2、小品表演。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)出了自己的真心話(huà)，請看小品《李小立“變形記”》。
主持人：真是一個(gè)感人的故事��！請大家接著(zhù)看小品《媽媽?zhuān)茨_了》。
四、結束詞
在中國古代，娃娃們就開(kāi)始讀一本書(shū)叫做《弟子規》。書(shū)中說(shuō)到：弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”�？梢�(jiàn)，古圣先賢把孩子對父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面，即他們更強調對孩子的品德教育，注重孩子的品德修養。通過(guò)此次活動(dòng)，希望大家都能明白中華民族的傳統美德——孝敬，是我們每個(gè)人都應該具備的，更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
班隊活動(dòng)設計方案 3
一、活動(dòng)時(shí)間：
班隊活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對象：
全體同學(xué)
三、活動(dòng)準備：
�。�1）黑板上寫(xiě)好主題：愛(ài)我校園，節能，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)本次主題班會(huì )的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。
2、朗誦《給未來(lái)一片綠色》
聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會(huì )更好》
7、結束
8、中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的'體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導，謝謝！
班隊活動(dòng)設計方案 4
教育要求：
1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習、生活中與他人團結合作；
2、在活動(dòng)中體驗團結合作帶來(lái)的快樂(lè )情感，培養團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力。
準備工作：
1、做各種動(dòng)物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任講話(huà)，宣布活動(dòng)內容，提出活動(dòng)要求。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：我是一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì )馬上消失？
是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結就是力量”主題班會(huì )現在開(kāi)始
第一部分
乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國來(lái)！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)！
剛才我們一起參觀(guān)了動(dòng)物王國，大家有什么收獲嗎？
�。▽W(xué)生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團結合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說(shuō)說(shuō)吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個(gè)人的得失。
第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導行
三個(gè)和尚的故事，不團結合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現實(shí)生活中有哪些事情也需要團結合作才能完成呢？
是��！有句話(huà)說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結，密切合作，才能開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛向成功的'彼岸！
第四部分：班會(huì )收獲，升華
為了開(kāi)好這次班會(huì )，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團結合作，就沒(méi)有這次班會(huì )的順利進(jìn)行，現在，班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結合作有了更切身的體會(huì )呢？
三、班主任講話(huà)：
眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個(gè)真正的班集體。
許：說(shuō)得太好了！總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團結合作的結晶，在今后的學(xué)習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊活動(dòng)設計方案 5
一、指導思想
孝親敬老是中華民族的傳統美德。在我國的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設的主要任務(wù)之一是從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。一個(gè)人愛(ài)他人、愛(ài)祖國的情感必須是從愛(ài)父母、愛(ài)親人開(kāi)始的。加強青少年“孝敬”的文明修養，樹(shù)立由愛(ài)父母始，進(jìn)而熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，養成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強的針對性和現實(shí)意義。通過(guò)孝敬教育，實(shí)現愛(ài)的傳遞，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的
崇高境界，最終達到道德的升華。
二、具體措施
1、制訂活動(dòng)計劃，發(fā)放活動(dòng)《倡議書(shū)》，利用學(xué)校廣播、黑板報、標語(yǔ)、主題班會(huì )等形式營(yíng)造孝敬氛圍。
2、開(kāi)展“中華傳統美德”讀書(shū)活動(dòng)，宣講典型事例。認識新時(shí)代孝敬新的內涵，幫助青少年掌握現代“孝敬父母”的內容和方法。讓青少年明確，就個(gè)人和家庭而言，孝敬有養親、敬親、尊親三個(gè)層次；就社會(huì )而言，孝敬還要強調“推恩”，就是把愛(ài)父母的感情推及他人和全社會(huì )成員，實(shí)現現代孝敬道德升華。介紹現代孝敬典型人物事跡，開(kāi)闊青少年視野，樹(shù)立學(xué)習榜樣。
3、開(kāi)發(fā)情系列課程。語(yǔ)文閱讀補充閱讀描寫(xiě)親情的文章，音樂(lè )課上學(xué)唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現親情的作品。
4、采訪(fǎng)父母，了解無(wú)處不在的親情。采訪(fǎng)媽媽?zhuān)磧簳r(shí)的照片，了解自己的成長(cháng)故事，回憶父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛(ài)。
5、開(kāi)展重行動(dòng)，獻“八心”活動(dòng)。
“八心”孝敬模式：
�、俪�(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；
�、谏倏照�，多幫忙，讓父母省心；
�、圩哒�，少是非，讓父母放心；
�、芮筮M(jìn)取，多爭光，讓父母開(kāi)心；
�、萦鲭y事，多商量，讓父母順心；
�、薰仓赂�，奔小康，與父母同心；
�、呒擅�，不遷就，諫父母要真心；
�、嘀赝贫�，能遷移，對社會(huì )獻愛(ài)心。
6、讓學(xué)生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的`溫馨，體驗親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長(cháng)輩、自立自強的行為報答親人，培養學(xué)生一顆感恩的心。和父母一起勞動(dòng)，觀(guān)察父母在家中的勞動(dòng)情形，用心體會(huì )他們付出的艱辛勞動(dòng)和為家庭付出的辛勞。
7、回報父母開(kāi)展真情感恩活動(dòng)。自我反思，想想自己過(guò)去對長(cháng)輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。對父母說(shuō)一次感激的話(huà)；短信表謝意；替父母做一次家務(wù)，并堅持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
班隊活動(dòng)設計方案 6
活動(dòng)設計背景：
講衛生原本就是學(xué)生應有的行為習慣，不過(guò)大多數的小朋友還沒(méi)有在這方面真正的養成好的習慣。甲流席卷而來(lái)，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應該注重衛生習慣的培養。
活動(dòng)設計目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生講衛生愛(ài)清潔的好習慣
活動(dòng)內容：
講故事，看照片，洗手方法，講衛生的拍手歌
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前一周開(kāi)始準備，用相機記錄班上同學(xué)不講衛生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
活動(dòng)流程：
一、同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
1、師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀
2、學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，阿呀的行為會(huì )有怎么樣的后果。
二、老師在我們班上也發(fā)現了幾個(gè)不講衛生的阿呀，同學(xué)們，會(huì )是你們嗎？
1、一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì )有什么樣的后果？
三、聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛生，怎樣做到講衛生？
1、分小組討論
2、學(xué)生回答，師組織總結。
四、比一比。我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)穿的衣服最整潔。
1、小組長(cháng)檢查
2、小組長(cháng)匯報檢查情況
3、師總結，我們班上大多數的同學(xué)都比較愛(ài)干凈，是講衛生的.小標兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛生的好習慣？
五、出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗，左右手相同。
2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰(shuí)做的對
六、出示講衛生拍手歌，一起學(xué)習一起玩拍手游戲
你拍一，我拍一，衛生值日要積極。
你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上亂寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，不挑食來(lái)吃五谷。
你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫
你拍八，我拍八，愛(ài)護教室像我家。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛生要保持
七、課后延伸，衛生小標兵評比活動(dòng)。
班隊活動(dòng)設計方案 7
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：
同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意哪些安全呢？
學(xué)生小組討論。
二、歸納總結。
交通安全：
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
�。�1）在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路邊行走。
�。�2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報或做其他事情。
�。�3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�。�4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。
2、橫穿馬路應該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。
1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2）穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
3）穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
3、怎樣認識交通信號燈？
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車(chē)輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：
1）綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。
2）黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行。
3）紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行。
4）綠色箭頭燈亮時(shí)，準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
4、騎自行車(chē)安全知識
我國被稱(chēng)為“自行車(chē)王國”，是世界上擁有自行車(chē)最多的國家。但是，自行車(chē)結構簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動(dòng)車(chē)（主要是自行車(chē)）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿(mǎn)12周歲，方能在道路上騎自行車(chē)，并要遵守交通規則在慢車(chē)道上騎車(chē)。
5、乘坐公共汽車(chē)應該注意什么？
1）乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4）乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
校園安全小常識：
1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請假。
2、學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應在老師的'指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。
5、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話(huà)、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。
使用電器注意點(diǎn)：
1、認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
7、使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
8、睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。
三、學(xué)習班級常規
四、學(xué)習班級公約
五、總結：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
班隊活動(dòng)設計方案 8
一、活動(dòng)目的：
1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力；
2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎；
3、強化班干部的職責意識，培養學(xué)生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
隊會(huì )課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
四、活動(dòng)準備：
1、提前張貼海報，公布班干部職位。動(dòng)員和談話(huà)，為班干部競選營(yíng)造良好的.輿論氛圍。
2、報名，確定重點(diǎn)候選人。
3、參加競選的同學(xué)積極準備。
4、選票、投票箱
五、活動(dòng)主持：
�。ùǎ�
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ┹o導員講話(huà)：當班干部的意義
�。ㄈ┕及喔刹扛傔x方案，推選兩名計票員
�。ㄋ模└傔x流程
1、環(huán)節一：才華橫溢
候選人抽簽確定上場(chǎng)順序，進(jìn)行才藝展示。
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
2、環(huán)節二：隨機應變
小品表演（同學(xué)發(fā)生糾紛，候選人現場(chǎng)進(jìn)行調解）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
3、環(huán)節三：解疑問(wèn)難
�。�1）少先隊基本知識問(wèn)答（搶答、必答）是否去掉，在后三點(diǎn)上下功夫特別是“對抗問(wèn)答”，以更集中體現學(xué)生管理能力、反映能力、組織能力。
�。�2）師生隨機提問(wèn)，指定候選人回答
�。�3）對抗問(wèn)答：競選同一位置的候選人互相提問(wèn)（只限一題）
�。ǎ矗╆爢T對其的評價(jià)（一至二人）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
4、環(huán)節四：參選感言
候選人人人上臺發(fā)表參選感言（限一分鐘）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
5、環(huán)節五：投票計票
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)進(jìn)行最后認定，在選票相應位置打“√”）
計票員計票
�。ㄎ澹┲鞒秩诵夹乱粚冒辔�
班隊活動(dòng)設計方案 9
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養同學(xué)們的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng )新能力。
活動(dòng)內容：
1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準備：
1、查找資料，每位同學(xué)準備1個(gè)科學(xué)家的故事；
2、每位同學(xué)仔細觀(guān)察，發(fā)現身邊的高科技，準備1個(gè)自己觀(guān)察到的生活中的小科技；
3、每位同學(xué)認真思考，想想自己有什么想發(fā)明的`高科技產(chǎn)品，在班會(huì )上發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ê希河H愛(ài)的同學(xué)們，仰天湖小學(xué)四丁班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、講科學(xué)家的故事。
�。悾和瑢W(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力和不斷的觀(guān)察總結，克服了重重困難，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)給我們講講科學(xué)家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
�。▌ⅲ菏前�！這些科學(xué)家的細心觀(guān)察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學(xué)習。
3、小游戲——身邊的科技
�。悾含F在請同學(xué)們一起來(lái)做一個(gè)好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過(guò)頭頂，…...做好沒(méi)有……然后將右手放下向前盡量伸直，…...做好沒(méi)有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，…...做好沒(méi)有……最后請大家注意觀(guān)察，有什么發(fā)現？（等大家觀(guān)察一點(diǎn)時(shí)間）對了，怎么兩個(gè)手不一樣長(cháng)呢！為什么后放下來(lái)的手總是比先放下的手長(cháng)呢？
�。▌ⅲ哼@個(gè)游戲就是要告訴我們人的潛力是無(wú)窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀(guān)察，大膽嘗試，就會(huì )有所發(fā)現，你們都注意到了嗎？下面就請同學(xué)們上臺來(lái)講講身邊的高科技吧！我們首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
�。悾翰宦�(tīng)不知道，原來(lái)身邊的科技給我們帶來(lái)這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習慣，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請幾位同學(xué)來(lái)給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍圖
�。悾合旅嬲埻瑢W(xué)們拿出一張白紙，用筆畫(huà)出自己今后想發(fā)明什么和我們未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結。
�。ê希捍蠹业南敕ǘ己芎�，其實(shí)只要細心觀(guān)察就能發(fā)現身邊的科學(xué)知識和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！20xx年上學(xué)期第八周主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
班隊活動(dòng)設計方案 10
活動(dòng)目的：
通過(guò)贈言活動(dòng)，鼓勵學(xué)生互相勉勵，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
課前準備：
全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語(yǔ)；每人自做一張賀年卡；信封10來(lái)個(gè)；獎品若干。
活動(dòng)步驟：
導語(yǔ)：
同學(xué)們，新年伊始，回顧過(guò)去的一年，我們了取得了很大的成績(jì)，也難免存在著(zhù)這樣與那樣的缺點(diǎn)。今天，我們將以贈言的形式，互相勉勵，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
步驟：
1、10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫(xiě)在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤(pán)子里。
2、 以小隊為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語(yǔ)。
3、每個(gè)小隊選派兩位同學(xué)上來(lái)從盤(pán)子里抽 出兩個(gè)信封。
4、從本班學(xué)生中選出打開(kāi)信封，看著(zhù)自己小隊所抽到好伙伴是誰(shuí)，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。
5、各小隊討論，共同為好伙伴贈言，贈言寫(xiě)在賀年卡上，贈言的`內容必須針對該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵，必須用上名句、格言或諺語(yǔ)。
6、各小隊派代表交流本小隊隊員給好伙伴的贈言，并組織評選最佳贈言。
7、為優(yōu)勝者頒獎。
8、自由選擇好伙伴并為他（她）贈言。
班隊活動(dòng)設計方案 11
活動(dòng)主題：
愛(ài)護課桌椅
活動(dòng)目標：
1、知道學(xué)校的課桌椅和其他物品是供大家使用的，應當愛(ài)護。
2、損壞了學(xué)校的課桌椅和其他物品要賠償。
活動(dòng)準備：
紙張 課件 投影片
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜
木面鐵腿鐵身體，規規矩矩站整齊，教室就是它的家，天天陪小朋友來(lái)學(xué)習。（課桌椅）
二、試一試
每人發(fā)一張紙。
1、請同學(xué)起立，站著(zhù)隨便寫(xiě)幾個(gè)字。
2、請同學(xué)利用課桌椅再把這幾個(gè)字寫(xiě)一遍。
3、同桌互相說(shuō)說(shuō)：看一看、比一比，自己哪次寫(xiě)得好？你想對大家說(shuō)什么？
4、學(xué)生討論交流
5、師：利用課桌椅字寫(xiě)得好，因為課桌椅為我們提供了方便。沒(méi)有課桌椅只能用手托著(zhù)寫(xiě)，或用腿墊著(zhù)寫(xiě)，紙都被鉛筆扎破了，字也寫(xiě)得歪歪扭扭、不整潔，沒(méi)有課桌椅學(xué)習、寫(xiě)字真不方便呀！我們學(xué)習、寫(xiě)字時(shí)離不開(kāi)課桌椅，它天天陪我們學(xué)習，為我們學(xué)習提供方便，真是我們的好朋友。那我們應該怎樣對待這位好朋友呢？
三、學(xué)一學(xué)
1、請大家看看自己的課桌椅，摸摸桌面、椅子面。師：你們知道課桌椅是怎么來(lái)的嗎？
生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經(jīng)過(guò)很多道工序制作出來(lái)的，非常不容易。
2、出示照片。（本班課桌椅）
說(shuō)一說(shuō)：你們知道這是哪班的課桌椅嗎？
師：去年，比你們高一年級的大哥哥、大姐姐，用這些課桌椅上課、學(xué)習；今天，我們班的同學(xué)又在它的的幫助下學(xué)習；明年，新一年級的小弟弟、小妹妹還要用它們學(xué)習。
小組交流：要想讓一班一班的小同學(xué)都能用上好的課桌椅，我們應該怎樣做呢？
3、小結：我們每一個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)護課桌椅，只有人人都愛(ài)護，好的課桌椅才能一班一班地往下傳。
四、唱一唱
1、讀兒歌
課桌椅，好伙伴，讀書(shū)寫(xiě)字真方便，人人愛(ài)護不損壞，一班一班往下傳。
2、邊表演邊唱。（用《我是汽車(chē)小司機》的曲調把兒歌唱出來(lái)）過(guò)渡語(yǔ)：老師認識兩位小朋友，小明和小強，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們倆的課桌椅是怎么說(shuō)他們的吧！
五、賽一賽
出示課件：《課桌椅的對話(huà)》
1．學(xué)生四人一組說(shuō)說(shuō)。
小強的`課桌椅為什么哭了？ 小明的課桌椅為什么笑了？
你認為愛(ài)護課桌椅應該怎樣做？ 小強會(huì )怎么改呢？
2．續編故事比賽。（老師對編得好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵）
六、議一議
出示投影片
1、老師講故事。
師：有一天，小狗多多在學(xué)校門(mén)口踢球，它踢得可高興了，可是，一不小心，勁兒使大了點(diǎn)兒，把學(xué)校的門(mén)燈打碎了，它急壞了，這可怎么辦呀？它拔腿向家里跑去。到了家里，它把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)多多拿著(zhù)一個(gè)新買(mǎi)的門(mén)燈來(lái)到學(xué)校，賠給了山羊校長(cháng)。
2、同桌互相說(shuō)說(shuō)：你們猜山羊校長(cháng)會(huì )說(shuō)什么？你想對多多說(shuō)什么？
3、師：對待學(xué)校的東西要愛(ài)護，如果不小心損壞了學(xué)校的東西一定要賠償。
七、動(dòng)一動(dòng)
同學(xué)把課桌椅擺整齊。
八、總結
擺課桌椅時(shí)，同學(xué)們做得特別好，沒(méi)有拽桌子、拉椅子的，大家都能做到輕搬輕放，愛(ài)護課桌椅。老師相信同學(xué)們以后一定會(huì )愛(ài)護課桌椅，愛(ài)護學(xué)校里所有供大家使用的東西。
班隊活動(dòng)設計方案 12
一、活動(dòng)主題
讓班隊課成為德育教育的主陣地
二、活動(dòng)目的
班隊活動(dòng)課是班主任老師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對話(huà)的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設計的班隊活動(dòng)所起的作用遠勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設計好每一次班隊活動(dòng)課，教導處組織全體班主任開(kāi)展班隊活動(dòng)課的觀(guān)摩與研討。
三、工作要點(diǎn)
1、貫徹落實(shí)賀信精神，把對少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級工作中。
2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的.考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué)，期初確立目標，并努力達到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )。
5、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
7、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和學(xué)習障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)困生的自尊心和自信心。
四、具體措施：
1、學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動(dòng)。
2、提高板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種資源對學(xué)生進(jìn)行爭當四好少年的教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生積極向上，做革命事業(yè)的接班人。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
五、活動(dòng)要求：
1、請各班主任在活動(dòng)前認真備好課，使班隊活動(dòng)的開(kāi)展達到最有效的成果。
2、上課教師課前材料準備充分、課后認真反思，并及時(shí)上交活動(dòng)課教案（包括反思）于政教處。（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份）
3、凡有空課的科任老師都可參加觀(guān)摩活動(dòng)（班主任一定參加），并積極參與研討，暢談對觀(guān)摩課的看法，從而提高我校班隊活動(dòng)的質(zhì)量。
4、班隊課活動(dòng)主題內容請參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請各班主任提前一周上報教導處。
六、班級主要活動(dòng)內容
1、報名注冊，打掃校園環(huán)境衛生。
2、假期小結，加強期初行為規范教育
3、制定班級工作計劃
4、開(kāi)展的一些主題活動(dòng)
如：“新時(shí)代如何弘揚雷鋒精神”主題教育
慶�！叭恕眿D女節：“媽媽您辛苦了”書(shū)信交流
安全、衛生教育：交通安全牢記在心
“植樹(shù)造林，保護環(huán)境”動(dòng)員
禮儀、規范知識競賽
“好書(shū)伴我成長(cháng)”演講比賽
水利、水法、節水宣傳
生命教育：挫折和失敗使我更堅強、應急避險常識愛(ài)國歌曲演唱比賽
慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)
假期學(xué)習、生活、自護自救和防溺水等安全指導
班隊活動(dòng)設計方案 13
活動(dòng)主題：
克服懶惰
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生理解懶惰的概念，了解懶惰的具體表現及產(chǎn)生懶惰的原因。
2、使學(xué)生認識到懶惰的危害。
3、幫助學(xué)生找到克服懶惰的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
情景劇表演：小張的學(xué)校生活。
第一幕：小張同學(xué)早上不起床。
第二幕：上課時(shí)小張同學(xué)不認真聽(tīng)講，抄作業(yè)。
第三幕：周末同學(xué)們在洗衣服，小張把衣服背回家讓媽媽洗。你有過(guò)諸如此類(lèi)的想法嗎？你有過(guò)或看過(guò)這些現象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？
學(xué)生自由發(fā)表看法。
二、明辨是非
1、什么是懶惰
懶惰是指一個(gè)人在工作上、學(xué)習上、生活上不思進(jìn)取，該做的事情不去做，不懂得超越自我。
2、懶惰的表現
懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動(dòng)懶惰（身體懶惰）。其具體表現如下：
�。�1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。
�。�2）不能從事自己能做的事，不愿意從事體育活動(dòng)。
�。�3）整天苦思冥想，而對周?chē)魂P(guān)心。
�。�4）由于焦慮而不能入睡。
�。�5）日常起居極無(wú)秩序、不講衛生。
�。�6）常常遲到、逃學(xué)，卻不以為然。
�。�7）不能專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，文具常不配齊。
�。�8）不知道學(xué)習的目的，不主動(dòng)思考。
3、形成懶惰的原因
�。�1）家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)。
�。�2）社會(huì )不良因素干擾。
�。�3）不懂得超越自我。
�。�4）身心疲憊。
4、感知危害
�。�1）影響知識的'獲取。
�。�2）影響身心健康。
�。�3）影響能力的培養。
�。�4）不利于良好人格的塑造。
�。�5）影響人際關(guān)系。
�。�6）可導致犯罪。
5、克服懶惰的方法
�。�1）提高思想認識。
�。�2）制定目標計劃。
�。�3）激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�4）獨立解決問(wèn)題。
�。�5）培養勤奮作風(fēng)。
�。�6）加強體育鍛煉。
三、活動(dòng)拓展
活動(dòng)拓展：
制定克服懶惰行為習慣的計劃，包括以下內容：
我的懶惰行為有哪些，我對懶惰的認識，改正的步驟及方法。
班隊活動(dòng)設計方案 14
一、活動(dòng)目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的.班集體，展現富有個(gè)性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以?xún)然c升華。
一、 活動(dòng)對象
全校46個(gè)中隊。
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年5月初啟動(dòng)——XX年6月中旬結束
三、 活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊輔導員老師配合班主任，根據學(xué)校德育部門(mén)制定的“班級文化建設” 方案，制定“我的班級我做主”系列中隊活動(dòng)實(shí)施方案。
評獎辦法：評出優(yōu)秀設計方案，頒發(fā)一、二、三等獎。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊會(huì )為陣地，打造班級健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊會(huì )主題要有針對性。
2、一個(gè)名字 為自己的中隊設計一個(gè)中隊名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力，讓學(xué)生依據自己對中隊文化的理解給中隊命名，最終確定每個(gè)中隊富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊等）
要求：
a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報大隊部，在校櫥窗統一展示。
c、班級宣傳委員將本中隊名字，用50字以?xún)鹊耐ㄓ嵭问�，向校園網(wǎng)發(fā)布。
班隊活動(dòng)設計方案 15
一、活動(dòng)背景：
縱觀(guān)各學(xué)�？s影，每天放學(xué)后，堵塞的校園門(mén)口，同學(xué)們“有滋有味”地啃著(zhù)小攤上的炸雞腿，煎火腿；中午時(shí)分，擁擠的各小店門(mén)口，同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見(jiàn)不鮮；學(xué)校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題，針對這一現象，我思考：何不在班內就此問(wèn)題展開(kāi)一次班隊活動(dòng)？老師的提議在班會(huì )課上通過(guò)。經(jīng)全班同學(xué)討論決定，此次活動(dòng)就定為“與零食說(shuō)bye bye”。
二、活動(dòng)全景
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋，對自己喜愛(ài)的各種零食進(jìn)行了解。分好小組在校園內外作調查，掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現象并進(jìn)行統計。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
搜集整理收獲豐碩：這一活動(dòng)一倡議，全班同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋，對家中的零食進(jìn)行了分門(mén)別類(lèi)的整理，通過(guò)向父母、長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)，查閱有關(guān)資料，甚至上網(wǎng)查詢(xún)，了解、分析有關(guān)零食的危害性，用表格的形式及時(shí)記錄下來(lái)；同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店，觀(guān)察街頭小攤，掌握有關(guān)零食的具體種類(lèi)及來(lái)源，同學(xué)們走出了家門(mén)，收獲就更加多了。更重要的是，他們利用在學(xué)校的時(shí)間，課余進(jìn)行細致地觀(guān)察，發(fā)現有同學(xué)吃零食了，他們會(huì )暗中調查該同學(xué)零食的來(lái)源，并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴重的，同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機進(jìn)行分組調查，統計有多少學(xué)生會(huì )選擇怎樣的零食，有多少學(xué)生天天吃零食，還有多少學(xué)生把零食當作了主餐等。為了有效地參與這項活動(dòng)，全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內撿拾，花費了很多的精力，但他們毫無(wú)怨言，不怕臟不怕累地堅持著(zhù)，他們覺(jué)著(zhù)這樣做是一件快樂(lè )的事！一個(gè)階段下來(lái)，同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料，他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排，制成了剪貼本，收獲真是豐碩！
成果展示振奮人心：通過(guò)一階段的搜集、整理、統計，在全校師生面前，同學(xué)們上了一堂別開(kāi)生面的班隊成果展示課。在這堂課上，同學(xué)們都把自己親自搜集、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示。有的.同學(xué)一邊讓大家觀(guān)看零食包裝袋的剪貼本，一邊還配上了解說(shuō)，不但讓大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是讓大家明白了這些零食會(huì )造成的后果；有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣，自編自演小品，為的是讓大家了解零食的不正當生產(chǎn)途徑及它的危害性；還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內垃圾的錄像，分析垃圾的主要來(lái)源，呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn)，還校園以潔美！一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織、自己排練的節目，從不同側面強調了零食的危害性，動(dòng)員大家快速行動(dòng)起來(lái)——與零食說(shuō)bye bye!
�。ㄈ┗顒�(dòng)結果
1、孩子們對零食有了新的認識，更深層次地體會(huì )到零食會(huì )給大家帶來(lái)的負面影響，從而培養了孩子良好的生活行為習慣。
2、活動(dòng)中全班參與，每個(gè)孩子在活動(dòng)中都有了收獲，每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉，他們的獨立自主能力有了更高的提升。
3、以點(diǎn)帶面：主題班隊課受到師生廣泛好評，并以此帶動(dòng)了全校師生大規模地展開(kāi)“拒絕零食”的活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
良好的行為習慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行為習慣形成的重要時(shí)期，但學(xué)生良好習慣的形成，不是一蹴而就的，需要反復強化、鞏固并內化為自覺(jué)行為
�。ㄒ唬┥朴诓蹲叫畔�
在孩子的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在發(fā)生無(wú)數的事情，有些事情，在常人的眼里感覺(jué)是那么平淡無(wú)奇，而有時(shí)你細細分析的話(huà)，卻會(huì )發(fā)現有些已經(jīng)不知不覺(jué)給學(xué)生、學(xué)校乃至社會(huì )造成了一定的影響。孩子對于客觀(guān)存在的一些問(wèn)題能夠認真面對，而有些問(wèn)題卻不能去好好對待。因此，教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對事情的興致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之處，這樣，開(kāi)展活動(dòng)就容易達到理想的效果，從而真正影響孩子的成長(cháng)。我們面對的是活生生的孩子，他們有主觀(guān)能動(dòng)性，有強烈的參與意識，有一定的明辨是非能力，有自己獨立的思想，我們只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我們的活動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈。
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孩子參與活動(dòng)，要在活動(dòng)成長(cháng)，教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺。他們在家中搜集資料，走進(jìn)社會(huì )去調查，業(yè)余時(shí)間暗中觀(guān)察，制作剪貼本，拍攝校園環(huán)境衛生乃至自編字演節目向師生匯報成果……孩子們都是全程參與，這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機會(huì )，給孩子一些有效的點(diǎn)撥，引導孩子順利地開(kāi)展活動(dòng)。這樣，孩子參與活動(dòng)的欲望就會(huì )更強，社交能力、語(yǔ)言表達能力、團結協(xié)作能力都能在活動(dòng)中更好地得到提升，孩子在活動(dòng)中也會(huì )有實(shí)質(zhì)性的收獲。
活動(dòng)證明：有心栽花花更艷！
班隊活動(dòng)設計方案 16
一、活動(dòng)背景：
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,而營(yíng)造書(shū)香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對知識的渴望欲越來(lái)越濃,只是書(shū)本中的內容已無(wú)法滿(mǎn)足他們,因此,我班將開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標:
1、提高學(xué)生的自學(xué)能力和自讀能力。
2、豐富學(xué)生的課外知識,以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
3、讓學(xué)生養成良好的閱讀習慣。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、給學(xué)生推薦閱讀材料，學(xué)生自己在班級推薦閱讀材料。
2、班級建立圖書(shū)庫，全班交流書(shū)籍，并進(jìn)行閱讀積累，管理人員整理好書(shū)籍，作好活動(dòng)記錄。
3、每周確保一節課進(jìn)行課外閱讀的指導，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。
4、每月一個(gè)主題,一月完成一篇讀書(shū)筆記,然后進(jìn)行班級閱讀活動(dòng)：讀書(shū)心得交流,有感情朗讀比賽,故事續編等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,評出每月讀書(shū)標兵,給予獎勵。
四、活動(dòng)總結
敞開(kāi)心扉放飛心情
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)心理日記，并敢于與他人交流。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中產(chǎn)生的一些心理問(wèn)題，讓學(xué)生與周?chē)说腵關(guān)系更為和諧。
一、準備階段
1、和學(xué)生一起精心準備一本心理日記本，封面標題為“敞開(kāi)心扉放飛心情，班級姓名寫(xiě)在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來(lái)代替，讓心理日記有一絲神秘感。
2、了解班中學(xué)生的心理狀況，準備一次簡(jiǎn)單的心理知識講座。
二、實(shí)施階段
1、為學(xué)生講一些心理衛生知識，介紹什么是心理日記，讓學(xué)生知道寫(xiě)心理日記的好處，明白寫(xiě)心理日記的意義。
2、指導學(xué)生寫(xiě)心理日記：
�。�1）當天心情特別高興的，可以把事情、感受記下來(lái)。
�。�2）可以把自己身上或碰到的一些心理問(wèn)題，如焦慮、幻想、自滿(mǎn)、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫(xiě)出來(lái)。
�。�3）內容不要求面面俱到，什么時(shí)候碰到什么時(shí)候寫(xiě)，想寫(xiě)多少就多少。
3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任，班主任要做好保密工作，及時(shí)閱讀，寫(xiě)上回復，不作公開(kāi)點(diǎn)評。學(xué)生對老師的點(diǎn)評有意見(jiàn)、有想法的，還可繼續寫(xiě)，與班主任交流，以求自己的心理問(wèn)題得到解決。
三、總結階段
1、請學(xué)生談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)寫(xiě)心理日記的收獲，提出自己的想法、建議等。
2、對這一活動(dòng)的開(kāi)展做好總結反思。
班隊活動(dòng)設計方案 17
一、指導思想：
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命”的主線(xiàn)，牢固樹(shù)立健康，安全第一的思想，強化對學(xué)生安全，健康知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生的`安全意識及自我保護能力。
�。�1）注意食物衛生、個(gè)人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感傳染病防控工作的知識教育；
�。�2）開(kāi)展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的基本常識；
�。�3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時(shí)應遵守交通規則；
�。�4）開(kāi)展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
�。�5）開(kāi)展安全日校紀校規、日常行為規范教育，杜絕一些危險系數過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題；
�。�6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。
四、工作實(shí)施
1、觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的行為規范，及時(shí)發(fā)現他們的行為，遇到有狀況的.學(xué)生，及時(shí)了解、教育、并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；
2、與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)控制學(xué)生的零花錢(qián)數額；
3、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(cháng)負責，班長(cháng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
5、向學(xué)生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應注意一些不規范的動(dòng)作，以免出現不必要的傷害
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
7、監督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(cháng)了解他們常上什么網(wǎng)站；
8、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
班隊活動(dòng)設計方案 18
活動(dòng)目的：
本次班會(huì )活動(dòng)，增強學(xué)生”愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)�！钡囊庾R，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園，為學(xué)校的'環(huán)境題出謀獻策，培養主人翁意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價(jià)。
3、投影出示，觀(guān)看照片：仙都小學(xué)以前和現在的校園景色照片。
4、說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面有哪些改變。
5、四人小組討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做。
6、交流大收集的環(huán)保宣傳標語(yǔ)。
7、欣賞詩(shī)歌朗誦。
8、班主任做總結!
9、高唱《春天在哪里》，結束這次主題班會(huì )!
活動(dòng)延伸：
畫(huà)美麗校園，好的貼在教室的墻報上。
植樹(shù)節主題
1、義務(wù)植樹(shù)共建綠色和諧園，植綠護綠共創(chuàng )省示明城市；
2、大力植樹(shù)造林，建設生態(tài)余姚；
3、大力推進(jìn)城鄉綠化一體化；
4、綠化余姚大地，美化城鄉環(huán)境；
5、植樹(shù)造林，綠化祖國，保護環(huán)境是我國的一項基本國策；
6、植樹(shù)造林，保護森林，是公民應盡的義務(wù)；
7、植樹(shù)栽草種花，利國利民利；
8、每個(gè)適齡公民須履行每年植樹(shù)3-5棵的`法定義務(wù)；
9、義務(wù)植樹(shù)，功在當代，蔭及子孫；
10、大力提倡植綠愛(ài)綠護綠的新風(fēng)尚；
11、一手抓綠化造林，一手抓成果保護；
12、紀念全民義務(wù)植樹(shù)運動(dòng)25周年；
13、紀念我國“植樹(shù)節”27周年；
14、開(kāi)展植樹(shù)造林，共建綠色園；
15、地球是萬(wàn)物生靈共同的園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧；
16、森林是地球的肺，我們要保護森林
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