簡(jiǎn)介：可以作為朗誦的資料，也可用來(lái)訓練學(xué)生的朗誦能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有感情的朗讀。 上傳者：yanzm0217 「下載次數：1323」

   簡(jiǎn)介：朱自清《春》視頻朗讀，畫(huà)面優(yōu)美，音質(zhì)清晰，可讓學(xué)生通過(guò)視頻的展示加以名家的朗讀，讓學(xué)生不僅提高朗讀水平，也讓學(xué)生映像加深，對此文加以映入腦海。體會(huì )作者的感情。 上傳者：qiqi2014 「下載次數：2106」

   簡(jiǎn)介：朱自清《春》配樂(lè )詩(shī)歌朗誦，男聲，讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水。 上傳者：fachengchuzhong 「下載次數：3177」

   簡(jiǎn)介：優(yōu)美的配樂(lè )，美妙的聲音，富有感情的朗讀，讓朱自清的匆匆有了更加生動(dòng)表現，電視散文的形式也讓人更加直觀(guān)的了解散文。 上傳者：qiaopearl 「下載次數：1853」

   簡(jiǎn)介：朱自清《匆匆》朗誦，因為一個(gè)人喜歡上一首詩(shī)。朗誦者的聲音變化是一絕，肢體語(yǔ)言、神情（特別是通過(guò)眼睛傳達的情感）是更絕。本素材為flv視頻，朗誦者薛悠璐老師獲“沃爾沃卡車(chē)杯”首屆CCTV朗誦藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎。 上傳者：luomeng427 「下載次數：3668」

   簡(jiǎn)介：人教版八年接初二語(yǔ)文朱自清《背影》電影片斷，畫(huà)面和音質(zhì)都很清晰，很不錯的哦，自己制作，非常實(shí)用哦   上傳者：ybb204 「下載次數：2711」

   簡(jiǎn)介：著(zhù)名表演藝術(shù)家、中國朗誦協(xié)會(huì )原會(huì )長(cháng)孫道臨深情演繹。適用于人教版《背影》的示范朗讀。 上傳者：hkp1968 「下載次數：4033」

   簡(jiǎn)介：朱自清《匆匆》品讀賞析（下）文情并茂，為其代表作，沒(méi)有收入中學(xué)課本，實(shí)屬遺憾。在學(xué)完《荷塘月色》這一寫(xiě)景狀物的名篇后，補充了解這一名作，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)一步深入了解朱自清的為人與為文。 上傳者：wangqingcun 「下載次數：1124」

   簡(jiǎn)介：朱自清《匆匆》品讀賞析（中）　朱自清的《匆匆》，文情并茂，為其代表作，沒(méi)有收入中學(xué)課本，實(shí)屬遺憾。在學(xué)完《荷塘月色》這一寫(xiě)景狀物的名篇后，補充了解這一名作，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)一步深入了解朱自清的為人與為文。 上傳者：wangqingcun 「下載次數：1072」

   簡(jiǎn)介：朱自清《匆匆》品讀賞析（上）　　朱自清的《匆匆》，文情并茂，為其代表作，沒(méi)有收入中學(xué)課本，實(shí)屬遺憾。在學(xué)完《荷塘月色》這一寫(xiě)景狀物的名篇后，補充了解這一名作，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)一步深入了解朱自清的為人與為文。 上傳者：wangqingcun 「下載次數：1030」

   簡(jiǎn)介：介紹朱自清散文《綠》，朱德發(fā)撰稿，牟云朗誦，金風(fēng)播講，本素材為wma格式。上傳者：zhouyan000168 「下載次數：1403」

   簡(jiǎn)介：朱自清散文背影朗讀，關(guān)山朗誦.本素材為wma格式。  上傳者：zhouyan000168 「下載次數：1383」

   簡(jiǎn)介：圖片結合了課本感情的抒發(fā)，情景交融感人至深，有較強的視覺(jué)沖擊感 上傳者：AMyang 「下載次數：1847」

   簡(jiǎn)介：朱自清散文《綠》名家配樂(lè )朗讀，某著(zhù)名播音前輩朗誦，品讀名家名篇，感受別樣情懷，本站吐血推薦。 上傳者：ncqhlz 「下載次數：3801」

   簡(jiǎn)介：朱自清散文《背影》名家配樂(lè )朗讀，某著(zhù)名播音前輩朗誦，品讀名家名篇，感受別樣情懷，本站吐血推薦。 上傳者：ncqhlz 「下載次數：9263」

   簡(jiǎn)介：朱自清《給亡婦》（節選） 名家配樂(lè )朗讀，中央廣播電臺某著(zhù)名播音前輩朗讀，音質(zhì)清晰，感情深沉纏綿，成功詮釋了作品的意境，令人不忍卒聽(tīng)，本站吐血推薦。 上傳者：ncqhlz 「下載次數：1578」

   簡(jiǎn)介：朱自清散文《兒女》節選課文朗讀，著(zhù)我播音前輩朗誦，感情舒緩而厚，淡淡而隱含悲傷，對作品詮釋的很到位，極其珍貴的朗讀作品，本站吐血推薦。 上傳者：ncqhlz。  「下載次數：1497」

   簡(jiǎn)介：歷史和文化的結合，人物與時(shí)代的彰顯。每一畫(huà)面，每一文字，無(wú)不盡顯他的風(fēng)采。 上傳者：張虎112312 「下載次數：1192」

   簡(jiǎn)介：《春》的課文朗讀，flv視頻格式，女聲，音質(zhì)清晰，內容準確，有配樂(lè )，屬于電視散文類(lèi)。 上傳者：winnersen 「下載次數：1935」

   簡(jiǎn)介：《春》是一篇朱自清的散文，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，加之朗讀音頻，可以讓學(xué)生更加深刻的感知課文所要傳達的思想感情。 上傳者：子衿1990 「下載次數：5013」

   簡(jiǎn)介：知識拓展朱自清的創(chuàng )作風(fēng)格，視頻清晰。用于教師備課。也可以用于學(xué)生自學(xué)。 上傳者：sjz5858588 「下載次數：794」

   簡(jiǎn)介：此素材適合于蘇教版九年級，系九年級上冊《綠》全文視頻朗誦 上傳者：luohezhongxue 923122316@q.com 「下載次數：1906」

   簡(jiǎn)介：江蘇省優(yōu)質(zhì)課，南京金陵中學(xué)劉凱老師執教，課堂精彩紛呈，教師優(yōu)美的語(yǔ)言尤其值得一賞。對自己的講授很有幫助。 上傳者：waw2waw2 「下載次數：2567」

   上傳者：littlesouth  littlesouthhot@163.com   簡(jiǎn)介：適用于電視散文朱自清《春》 「下載次數：5839」

   上傳者：yangzhichen  yangzhichen007@163.com   簡(jiǎn)介：永遠的校園北京大學(xué)原創(chuàng )詩(shī)歌散文朗誦專(zhuān)輯，個(gè)人認為朗誦者的情感很到位，配樂(lè )也佳，是為推薦。 「下載次數：18604」

   上傳者：yongxin   簡(jiǎn)介：朱自清《春》說(shuō)課觀(guān)摩，合川中學(xué)李桂蘭老師主講，看看挺有收獲的。 「下載次數：4272」

   上傳者：jibiao 簡(jiǎn)介：朱自清《春》課堂教學(xué)實(shí)錄 省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽一等獎 「下載次數：1804」

   上傳者：jibiao  xuxiumei1981@126.com   簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，北京市電業(yè)中學(xué)畢映力主講 「下載次數：2382」

   上傳者：yongxin  nanyanfeifei@163.com   簡(jiǎn)介：女聲視頻朗誦，置身于大自然真實(shí)情境中，背景好，表情到位，配樂(lè )優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。適用于朱自清的著(zhù)名散文《春》。 「下載次數：15868」

   上傳者：ljc0707 ljc0707@126.com 簡(jiǎn)介：　梅雨潭閃閃的綠色招引著(zhù)我們；我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。揪著(zhù)草，攀著(zhù)亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門(mén)，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著(zhù)，滿(mǎn)是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。─-站在水邊，望到那面，居然覺(jué)著(zhù)有些遠呢！這平鋪著(zhù)，厚積著(zhù)的綠，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著(zhù)，象少婦拖著(zhù)的裙幅；她輕輕的擺弄著(zhù)，象跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著(zhù)，象涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著(zhù)所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色─-但你卻看不透她！我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著(zhù)無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了�？蓯�(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著(zhù)這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。─-那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著(zhù)你，撫摩著(zhù)你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掏你入口，便是吻著(zhù)她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

　　我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

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