甘為他人做嫁衣散文

　　歷山文學(xué)采風(fēng)時(shí)，獲悉許慶勝老師的詩(shī)評新作《蔡氏四兄妹詩(shī)歌研究》一書(shū)已正式由中國戲曲出版社出版，我在感嘆許老師詩(shī)評寫(xiě)作之神速的同時(shí)，深為他甘為他人做“嫁衣”的精神所感動(dòng)。

　　我認識許慶勝老師的時(shí)間不算很長(cháng)，我們第一次接觸是在去年春天的望月文學(xué)蓮花山筆會(huì )上。許老師給我的第一印象就是一位甘為他人做“嫁衣”的熱心評論家。在去蓮花山的路上，我和許老師乘坐一輛車(chē)，一路上許老師向我講述了他如何為原山東省文聯(lián)主席苗得雨先生撰寫(xiě)詩(shī)評的故事，我也親眼見(jiàn)識了許老師送給周慎寶老師的那本三十多萬(wàn)字的《苗得雨詩(shī)文賞藝》一書(shū)。評論一個(gè)人的詩(shī)作能夠寫(xiě)出如此厚重的書(shū)，可見(jiàn)許老師是付出了心血和汗水。對于這樣的付出，許老師告訴我他是樂(lè )此不疲。

　　許慶勝老師是一位既有才華，又很熱心的人。他的才華表現在那洋洋灑灑、既專(zhuān)業(yè)又精辟的詩(shī)文評語(yǔ)上。他的熱心體現在對詩(shī)友的要求有求必應上。許老師是《江北詩(shī)詞》詩(shī)刊的編輯，兼任山東省作家協(xié)會(huì )會(huì )員、山東省文藝評論家協(xié)會(huì )會(huì )員、山東省青年詩(shī)人協(xié)會(huì )理事、萊蕪市作家協(xié)會(huì )理事等十幾個(gè)社會(huì )職位。每天忙于編稿、改稿，還要忙于各種社會(huì )應酬，可以說(shuō)自由支配創(chuàng )作時(shí)間很有限。盡管如此，許老師依舊擠時(shí)間為來(lái)自全國各地的詩(shī)人撰寫(xiě)詩(shī)評。墾利縣黃河入�？谖膶W(xué)采風(fēng)時(shí)，許老師告訴我：“我老是感覺(jué)時(shí)間不夠用，很多詩(shī)文積壓案頭，需要我寫(xiě)評論�！逼鹣�，我還認為許老師說(shuō)得夸張。后來(lái)，短時(shí)間內接連看到了許老師的詩(shī)評，深為他的.熱情所感動(dòng)。墾利詩(shī)人郭立泉先生托付許老師為他的詩(shī)集寫(xiě)評論，說(shuō)者當時(shí)也是很隨意的一說(shuō)，時(shí)隔不久，一篇《打造物與物之間的主觀(guān)式新型神秘關(guān)系——讀郭立泉詩(shī)作有感》數千字的詩(shī)評便見(jiàn)之于報端；周慎寶老師主編的《望月文學(xué)詩(shī)歌卷》出版不久，我們一同獲贈了這本書(shū)。三百多頁(yè)的詩(shī)集，我讀了還不到一半的時(shí)候，許老師的詩(shī)評《可稱(chēng)作藝術(shù)工程建設的詩(shī)歌結集——讀周慎寶老師主編的<望月文學(xué)詩(shī)歌卷>》就已經(jīng)“出爐”了；詩(shī)人陳欽成先生的詩(shī)作《蘭花之約》，許老師看了之后，隨即書(shū)成一篇《強烈情感化的詩(shī)歌式文學(xué)批評——讀陳欽成詩(shī)人的<蘭花之約>》……

　　欣賞詩(shī)文，我們都有這樣的情感體驗：讀到一首自己能進(jìn)入內核的詩(shī)，除了拍案叫絕、暗自叫好以外，更會(huì )為自己的閱讀、領(lǐng)悟能力而沾沾自喜，同時(shí)也會(huì )為自己能通過(guò)文字與詩(shī)作者之間找到一種心靈上的共鳴而激動(dòng)不已。這時(shí)就會(huì )很想用文字表達一些什么，甚至有種不說(shuō)不快的沖動(dòng)。欣賞詩(shī)文的這種沖動(dòng)，雖然閱讀者都會(huì )有，但是能夠真正形成文字，寫(xiě)成詩(shī)評的卻很少。緣由就是“心有余而力不足”，不知如何下手，不知寫(xiě)出來(lái)是不是“專(zhuān)業(yè)”，不知怎么寫(xiě)才能真正起到“詩(shī)評”的功效。詩(shī)評的重要基礎是閱讀。沒(méi)有成功的閱讀，評論只能是無(wú)根的浮萍，飄搖不定。許慶勝老師的詩(shī)評之所以高產(chǎn)量、高質(zhì)量，靠的就是認真仔細的閱讀。仔細的閱讀、分析，保證了他的每一篇詩(shī)評，都抓住了詩(shī)歌的要義，起到推介導讀、指導再創(chuàng )作的作用。

　　我向許老師討教詩(shī)評寫(xiě)作技巧，許老師說(shuō)詩(shī)評主要有四種：一種是對詩(shī)意的解讀及感悟；一種是從創(chuàng )作技巧入手，分析詩(shī)歌的優(yōu)劣所在；一種是純粹的理論式評論；一種是批評與批判式詩(shī)評。品讀許老師的零散詩(shī)評，我發(fā)現他的詩(shī)評是那種比較專(zhuān)業(yè)的詩(shī)評。他的詩(shī)評既宏觀(guān)又微觀(guān)，大到理論升華、流派歸類(lèi)，技巧詳解；小至一個(gè)詞的解讀及點(diǎn)評。當然，我只是欣賞了許老師詩(shī)評的一點(diǎn)點(diǎn)，像《苗得雨詩(shī)文賞藝》和《蔡氏四兄妹詩(shī)歌研究》之類(lèi)的詩(shī)評巨著(zhù)，里面包含的詩(shī)評種類(lèi)不止是以上四種，一定會(huì )更豐富，也一定會(huì )有許老師的獨家之筆。

　　為評論家寫(xiě)“評論”，我連“班門(mén)弄斧”也算不上，之所以斗膽點(diǎn)評，就是被許老師甘為他人做“嫁衣”的精神所感動(dòng)。

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