回憶小學(xué)生活的經(jīng)典散文

　　回憶小學(xué)生活的散文作文：橋的那一端

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有年紀大的人在夸耀自己的經(jīng)歷時(shí)會(huì )說(shuō)：“我過(guò)的橋，比你走的路還多�！痹谖业挠洃浿�，我走過(guò)的橋也該是不計其數了，大的，小的，險的，緩的。其實(shí)過(guò)橋，就是從橋的一端，走到另一端。過(guò)橋時(shí)候的心情真是無(wú)法用筆墨所形容的，有不安，怕從橋上跌下去，有憧憬，憧憬橋那邊的另一片天地，有懷念，懷念橋這邊的風(fēng)景，總之是百感交集，腦中就變成了一片空白，只想著(zhù)趕快到橋的另一端。

　　以前的日子里，當我站在橋的一端時(shí)，我總會(huì )仔細想想，橋，通向何處?橋的那一端，是否有同樣的景象，同樣的生活。

　　當我進(jìn)小學(xué)那年，我站在橋的這一端，向著(zhù)另一端眺望著(zhù)。橋的這一端，是我相處了兩年的學(xué)前班的同學(xué)，而橋那端的小學(xué)生活，又是怎樣一番天地呢?想著(zhù)那邊的同學(xué)友善嗎?那邊的老師親切嗎?那邊的課程有趣嗎?就這樣，我帶著(zhù)問(wèn)號袋走上了橋，橋很穩，好像在告訴我，橋那一端的景色會(huì )更美。待我到了橋的那一端，一看，果然如此，于是我便在橋的那一端安營(yíng)扎寨，準備著(zhù)上帝通知我下一次過(guò)橋，這一過(guò)就是六年快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。

　　現在，我又要過(guò)一次橋了，橋的這一端是我舍不得的小學(xué)生活，小學(xué)同學(xué)和陪伴了我十二年的童年，而那端是初中的生活，它對我來(lái)說(shuō)還是未知數，它也許會(huì )比小學(xué)生活更有趣更富挑戰性，但它也許會(huì )更辛苦更沉重。其實(shí)我很怕被改變，恐怕橋的那一端與這邊會(huì )有什么變化，會(huì )有什么樣的危險，但是往往到了橋的另一端，我才發(fā)現我的擔心是多余的。每次不管橋的那端是怎么一副情形，我都得向前走，因為這是我人生的必經(jīng)之路。

　　人生就是這樣，無(wú)論是否喜歡，你必須不停地過(guò)橋，而且有時(shí)還是那種高高的拱橋，高得望不過(guò)去，它既讓你憧憬，又讓你遲疑。但是不管怎么樣，就算橋的那一端是刀山也好，火海也罷，就算你在橋的這頭裹足不前，你終有一天要翻過(guò)橋，繼續沿著(zhù)你的人生之路，一直走下去，不停地去翻過(guò)一座座的橋。

　　橋，本是一條路，一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的路。因為橋的那一端是未知的，是新奇的，所以它變得神秘，這就是我們人生的橋。那我們心中潛藏的那座橋呢?是通向理想?還是通向毀滅，抑或是其他?這可不是上帝事先安排好的，橋的那一端究竟會(huì )是什么，還得靠我們自己的拼搏。只要不斷努力，橋那端終將會(huì )是一片美好，而你也會(huì )擁有精彩的人生。

　　回憶小學(xué)生活的散文作文：那一年的夏天

　　那一年，我們曾都是一群不懂事的孩子，現在卻成了郁悶的中學(xué)生。

　　記得那年，我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹(shù)下面做早操，體育課在樹(shù)下嘻耍，課間在樓梯上，你追我趕的。我是多么懷念那一段時(shí)光!現在的初中生活是多么的.無(wú)趣;一天下來(lái)，全都是上課學(xué)習，學(xué)習上課。為什么時(shí)間不能倒流?我是多么懷念親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們!現在，我們已經(jīng)分開(kāi)半年多了，一直都沒(méi)有時(shí)間來(lái)連絡(luò )。如果我們還是那群活潑、天真的孩子，我們就不用為了成績(jì)而煩惱，因為我們說(shuō)過(guò)，有什么事，大家一起來(lái)解決�？墒�，有些同學(xué)都變了，她們再也不是已前的她們了，她們和一些不三不四的人在一起。我是多么希望，我們還是以前的我們，一切都沒(méi)有改變。

　　時(shí)間可以停止，我希望永遠停留在那一刻——那年夏天，我們都笑得很開(kāi)心，笑得很燦爛。

　　回憶小學(xué)生活的散文作文：那些只屬于我們的年華

　　我，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了，可能會(huì )再也見(jiàn)不到彼此，但是，我想對同學(xué)們說(shuō)一句：不要錯過(guò)，那些只屬于我們的年華!

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當的損友……回憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。

　　說(shuō)到同學(xué)，我可以把他們分成幾類(lèi)了，一一列舉吧：

　　班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績(jì)不好，但總愛(ài)熱于助人，讓老師頭疼不已;還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個(gè)班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛(ài)系的了，說(shuō)來(lái)也奇怪，這兩班花，倒也不會(huì )爭什么，還經(jīng)常和對方討論問(wèn)題呢!

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有朋友，我也不例外，我的朋友卻個(gè)個(gè)是損友，就像我說(shuō)的，有福同享，有難不同當，為什么呢?因為……

　　一個(gè)星期天，我約了朋友們出來(lái)，聚在一起出去玩，看到小區里人家的門(mén)鈴，一個(gè)最?lèi)?ài)惡作劇的提出來(lái)一個(gè)建議：“要不我們去按上面的門(mén)鈴?按完就逃!”我們一時(shí)覺(jué)得好玩，一致答應，說(shuō)到就做，大家馬上按了門(mén)鈴，立馬就逃，因為我反應比較慢，那幫損友沒(méi)一個(gè)幫我，還好在沒(méi)人發(fā)現的情況反應過(guò)來(lái)，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊!

　　……

　　回想完畢，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐浮現在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會(huì )分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來(lái)畢竟相處了五年時(shí)間，要分開(kāi)是很難的，六年級的學(xué)業(yè)又很忙，不會(huì )再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問(wèn)題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬(wàn)別錯過(guò)，我相信，我們還會(huì )再見(jiàn)面的!

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