你為什么應該好好上學(xué)散文

　　請注意哦，這里沒(méi)讓你非得學(xué)習好，也沒(méi)讓你非得為了學(xué)習好，弄的自己很不開(kāi)心，我只是說(shuō)讓你上學(xué)的時(shí)候好好的，開(kāi)心快樂(lè )，珍惜這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。

　　我最近在想，如果見(jiàn)到我高中的班主任，要和她說(shuō)點(diǎn)什么？

　　我想問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)是把社會(huì )的殘酷現實(shí)告訴孩子們好，還是像現在這樣基本不告訴他們比較好？

　　最近正好有人問(wèn)我，為什么要好好上學(xué)，我就剛好借著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單回答一下。

　　前面的文章分析過(guò)了，不管是看山是不是山的《真相背后的真相》，還是那篇題目特別長(cháng)的文章里都系統闡述了人的無(wú)奈。當時(shí)想說(shuō)人類(lèi)最開(kāi)始之所以不告訴孩子世界的真相，而是用真善美的謊言欺騙他們，是為了讓人類(lèi)的未來(lái)有希望。

　　但這里我覺(jué)得也有另外一個(gè)可能。

　　那就是前人們知道人類(lèi)痛苦的本質(zhì)和無(wú)解性，于是無(wú)數次的想毀滅人類(lèi)，但是卻不成功，新的生命繼續誕生著(zhù)，人類(lèi)看著(zhù)自己的孩子，非常不忍心，因為這個(gè)孩子已經(jīng)變成自身利益的一部分了，雖然他知道他們最終也會(huì )變成自己最討厭的模樣，但是他們還是讓步了。

　　他們想那就讓他們接受教育吧，教育模式就設置成教他們人類(lèi)文明中令人嘆為觀(guān)止的杰作，讓他們開(kāi)心，激動(dòng)，快樂(lè )。等到十幾年教育結束自己，估計自己也快死了，在我的生命里見(jiàn)到的都是相對單純善良的自己的孩子，多美好��！等他們接觸到社會(huì )現實(shí)的時(shí)候，是終究會(huì )學(xué)會(huì )的，雖然殘酷了點(diǎn)，但是也總比一出生就接受這些好吧，好像心智上也更能接受這些了，要不怎么說(shuō)小孩不受教育，會(huì )有反社會(huì )反人類(lèi)傾向呢？

　　你看，你上學(xué)的機會(huì )就這樣誕生了。

　　所以，你和你大學(xué)的女朋友，男朋友去逛街的時(shí)候，那些賣(mài)貨的會(huì )問(wèn)你們是不是在上大學(xué)，如果得知是這樣，然后就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡耐秮?lái)羨慕的目光，贊嘆的說(shuō)，多美好啊，那是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候了。

　　所以，才會(huì )有飽經(jīng)滄桑的中年人，羨慕你，年輕真好��！他們是發(fā)自真心的。你肯定能感受得到。

　　所以，我希望你也可以珍惜這個(gè)機會(huì )，它來(lái)之不易，是無(wú)數前人，無(wú)數社會(huì )上像自己父母一樣的普通人共同撐起來(lái)的，是父母親人親手創(chuàng )造出來(lái)的機會(huì )，在這里你有十幾年的時(shí)間可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的煩惱，只是去學(xué)習，去和同學(xué)交朋友，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，去讀自己喜歡的`書(shū)，去自己想去的地方，而且自己不用承擔任何的壓力，也不是說(shuō)不用，是有太多的人幫你承擔了。

　　而你為什么要相對好好讀呢？一方面，你讀的好，可以便宜順利的晉升到更大維度的世界里繼續享受擁有的一切，而且可以見(jiàn)到更大的世面，體會(huì )更大的快樂(lè )，收獲更真摯的感動(dòng)；一方面，你不要自己作，多難得的機會(huì )啊，人生就那么一次，就這么幾年，好好珍惜都不夠呢，還好意思作，是不應該好好的呢？

　　如果在這份安寧里，能夠學(xué)到一些以后應對世道險惡的能力，學(xué)到可以自食其力的本事，應該是你更好的收獲了吧！

　　當然，從這個(gè)角度講，那些在你讀書(shū)期間，父母家人社會(huì )替你承擔的那些責任感，也應該從你畢業(yè)的那一刻，被你承擔起來(lái)。

　　就像賽場(chǎng)上的接力賽，下面該你們了。

　　現在你是不是更能懂得，有一個(gè)作家得知自己朋友的小孩出生了，他給這個(gè)小孩寫(xiě)下這樣一句祝福的話(huà)：

　　你很不幸，但仍歡迎你來(lái)到這個(gè)世上。