“兒童”別解-散文
賀知章，自號“四明狂客”，“性放曠，善談笑”，是開(kāi)元、天寶年間頗有名氣的詩(shī)人。天寶三載（７４４年），他８６歲高齡，“因病恍惚”，“求還鄉里”。膾炙人口的《回鄉偶書(shū)》就作于此時(shí)。其詩(shī)曰：
少小離家老大回，
鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
這首詩(shī)通俗明快，感情真切，是唐詩(shī)中不可多得的佳作，因此選本必錄，流傳甚廣。因其明白如話(huà)，只需“望文生義”，就可以解釋得十分透徹，所以一般選本的注釋都極為簡(jiǎn)略。大多數讀物，如較為權威的上海辭書(shū)出版社出版的《唐詩(shī)鑒賞辭典》這樣分析其妙處：回鄉者“鬢毛衰”，“從而為喚起下兩句兒童不相識而發(fā)問(wèn)作好鋪墊。三四句從充滿(mǎn)感慨的一幅自畫(huà)像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問(wèn)的場(chǎng)面�！�(wèn)客從何處來(lái)’，在兒童，這只是淡淡一問(wèn)，言盡而意止；在詩(shī)人，卻成了重重的一擊，引出他的無(wú)窮感慨……”
其他注本的解釋大致相類(lèi)。粗粗看來(lái)，這樣的解釋并沒(méi)有什么不對，然而細細玩味，有兩點(diǎn)不能不讓人懷疑。首先，詩(shī)人離家五十多年，如今已是耄耋老人，即使鬢顏不改，兒童也不會(huì )相識。那么詩(shī)人為何在惜墨如金的絕句中出現“鬢毛衰”的“閑筆”呢？其次，兒童不認識這位多年沒(méi)有回鄉的.歸客，初次見(jiàn)到陌生人，表現出驚奇、好奇應是常情，然而這里卻是“笑問(wèn)”�！靶Α弊制娇斩�，有些突兀。如果把兒童的“笑問(wèn)”看作是殷勤好客，能講得通，但成人化色彩太濃。
鑒于此，筆者從新的角度對這首詩(shī)進(jìn)行了解讀，認為這里的“兒童”并非“當今的兒童”，而是“當年的兒童”，即詩(shī)人兒童時(shí)代在家鄉一起玩耍的少年伙伴。
讓我們步入詩(shī)人的情感體驗吧：詩(shī)人年輕時(shí)就告別了親人和兒時(shí)伙伴離開(kāi)家鄉。仕途風(fēng)云，年華流逝，歲月無(wú)情地在詩(shī)人臉上留下烙印，老態(tài)龍鐘，鬢發(fā)蒼蒼。如今回到家鄉，與自己的兒時(shí)伙伴相見(jiàn)，本來(lái)彼此都十分熟悉，但此時(shí)，卻因“鬢毛衰”而“相見(jiàn)不相識”，而且還要“笑問(wèn)客從何處來(lái)”。
當年的兒童，詩(shī)人兒時(shí)的伙伴，這時(shí)都是與詩(shī)人年齡相仿的老人了，本是好客的家鄉人，如今更是因見(jiàn)“鄉音無(wú)改”的同鄉人而殷勤備至，所以又有“笑問(wèn)”�！靶Α�，不僅描繪出家鄉人的音容笑貌，而且也輕松而含蓄地投射出詩(shī)人回到家鄉時(shí)的喜悅和對歲月的感嘆。彼此熟悉的少年朋友，如今卻陌生起來(lái)，以至相見(jiàn)亦不相識，一可笑也；游子歸來(lái)，找到了歸宿，卻被問(wèn)道：“客從何處來(lái)？”久居他鄉的主人回家依舊是“客”，二可笑也！“笑”使全詩(shī)達到了“句絕而意不絕”的藝術(shù)效果。
解釋古籍中的字詞，要像清代訓詁學(xué)家王引之所說(shuō)“揆之本文而協(xié)，驗之他卷而通�！�，即：不僅在本文中能講通，而且在另外的例句中都能解釋通暢。把“兒童”理解為“當年的兒童”“兒童時(shí)代的朋友”，唐人有無(wú)類(lèi)似的用法呢？隋唐之交的王績(jì)，其《在京思故園見(jiàn)鄉人遂以為問(wèn)》云：“殷勤訪(fǎng)朋舊，屈曲問(wèn)童孩�！边@里的“朋舊”與“童孩”互文見(jiàn)義，“童孩”就不指“現在的兒童”，而是指自己孩提時(shí)的伙伴
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