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適合親子朗誦的散文詩(shī)

時(shí)間:2024-10-11 08:02:15 散文 我要投稿
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適合親子朗誦的散文詩(shī)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)起散文,大家肯定都不陌生吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁,與韻文、駢文相對。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎?以下是小編為大家整理的適合親子朗誦的散文詩(shī),僅供參考,歡迎大家閱讀。

適合親子朗誦的散文詩(shī)

  感謝你

  媽?zhuān)簩氊悆,還記得8月30日嗎?

  兒:當然記得。

  媽?zhuān)涸诮淌议T(mén)口,媽媽松開(kāi)了你的手……

  兒:你把我的手交給了我一一班的班主任馬老師。

  媽?zhuān)耗憧芍,媽媽含?zhù)淚在窗外看著(zhù)你,好久好久……

  兒:可我頭也沒(méi)回,求知若渴的等著(zhù)老師帶我去知識的海洋里遨游。

  媽?zhuān)何艺鏋槟愀吲d————你終于成為一名小學(xué)生了!

  兒:我也很高興—————我終于可以戴紅領(lǐng)巾、可以參加升國旗儀式了!

  媽?zhuān)汉⒆,時(shí)間過(guò)得可真快!

  兒:是啊,媽媽?zhuān)D眼間我已經(jīng)是一名二一班的小學(xué)生了。

  媽?zhuān)寒斘野涯愕氖战唤o王老師,她的干練和聰慧讓我再一次被雙語(yǔ)的老師折服!

  兒:媽媽?zhuān)判牡墓ぷ靼!在這里,老師比您還親吶!

  媽?zhuān)汉⒆,學(xué)校好嗎?

  兒:好,它是知識的殿堂,這里有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯!

  媽?zhuān)汉⒆,我?ài)你!看到你快樂(lè )的成長(cháng),媽媽欣慰極了!

  兒:媽媽?zhuān)乙矏?ài)您!老師,我更愛(ài)您!在學(xué)校,您更象我們的媽媽?zhuān)_(kāi)啟了我們的童年旅程。

  媽?zhuān)汉⒆,你要好好學(xué)習,因為知識就象光芒,會(huì )照亮你的人生之路。

  兒:媽媽?zhuān)視?huì )好好學(xué)習的。我還知道老師正是光芒的傳播者,照亮了我們,燃燒了自己。

  媽?zhuān)汉⒆,我發(fā)現你變得成熟、懂事了。

  兒:是老師教會(huì )了我做人的道理,是書(shū)為我指明了方向。

  媽?zhuān)汉⒆,我發(fā)現你變得活潑、幽默了。

  兒:是同學(xué)感染了我,才使得我在這個(gè)小集體中無(wú)比的快樂(lè )。

  媽?zhuān)耗銘摳兄x雙語(yǔ),她使你領(lǐng)略了知識的博大精深。

  兒:我應該感謝雙語(yǔ),是她使我探索到了人生的奧妙。

  媽?zhuān)耗銘摳兄x雙語(yǔ),是她無(wú)私的懷抱讓你茁壯成長(cháng)!

  兒:我應該感謝雙語(yǔ),是它用知識的營(yíng)養哺育我們成長(cháng)!

  合:寶貝兒(媽媽?zhuān)┳屛覀円黄鹁仙弦还,一起說(shuō)一聲:感謝你!

  愛(ài)與夢(mèng)想

  兒子:媽媽你看,蒲公英媽媽的孩子在飛,還帶著(zhù)小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?

  媽媽?zhuān)翰皇,孩子。蒲公英的孩子要去旅行,去認識河流,去認識瀑布,去認識山,去認識樹(shù)……

  兒子:媽媽你看,樹(shù)葉寶寶從樹(shù)枝上飛了下來(lái),大樹(shù)媽媽不要他了嗎?

  媽媽?zhuān)翰皇,孩子,?shù)葉寶寶要去給小螞蟻當船,給小甲蟲(chóng)當傘,給小螞蚱當房子……

  兒子:媽媽你看,小鳥(niǎo)寶寶在森林里飛翔,小鳥(niǎo)媽媽不要她了嗎?

  媽媽?zhuān)翰皇,孩子,小鳥(niǎo)寶寶要去認識廣闊的天空,要給動(dòng)物歌唱,要給大樹(shù)捉蟲(chóng)……。。

  兒子:媽媽你看,小魚(yú)寶寶在大海里游,小魚(yú)媽媽不要她了嗎?

  媽媽?zhuān)翰皇,孩子,小魚(yú)寶寶要去尋找它的伙伴,一起AO游大海,去探索大海的奧秘…

  兒子:那我呢?我也會(huì )離開(kāi)你嗎?

  媽媽?zhuān)寒斎,你長(cháng)大了,也會(huì )飛走。

  兒子:那我要飛到天空,與星星們玩耍,玩累了,便靠在月亮公主身邊,聽(tīng)她講故事。

  媽媽?zhuān)嚎梢园,寶貝兒?/p>

  兒子:我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑,帶著(zhù)風(fēng)箏飛翔,與可愛(ài)的天使玩耍,談話(huà)!

  媽媽?zhuān)汉⒆,這個(gè)世界很大很大,放飛你夢(mèng)想的翅膀,飛向你想去的地方,去做你想做的事吧!

  兒子:媽媽?zhuān)視?huì )想你的!

  媽媽?zhuān)簞e擔心,寶貝兒,媽媽將陪著(zhù)你快樂(lè )成長(cháng)。

  媽媽?zhuān)簤?mèng)想是春天的綠,嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意,夢(mèng)想是生命的水,給人希望,潤物無(wú)聲;夢(mèng)想是凋零的葉,滋養大樹(shù)迎來(lái)新生。

  我的孩子,愿你的夢(mèng)如那綠,如那水,如那葉,散發(fā)著(zhù)生命的氣息,飄向遠方……

  逃家小兔

  從前,有一只小兔子,他不想呆在家里。于是,他對自己的媽媽說(shuō):“我要逃跑!

  “如果你跑了,”他的媽媽說(shuō)道,“我一定會(huì )追上你,因為你永遠是我的小兔子!

  “如果你追上我,”小兔子說(shuō),“我就變成一條魚(yú)兒,跳進(jìn)涼涼的小溪,從你身邊游開(kāi)!

  “如果你變成一條涼涼小溪中的魚(yú)兒,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)漁夫,我會(huì )拋下魚(yú)餌等著(zhù)你!

  “如果你變成一個(gè)漁夫,”小兔子說(shuō),“我就變成一塊石頭,在高高的山崖上,讓你夠不著(zhù)!

  “如果你變成一塊高高山崖上的石頭,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)登山的人,我會(huì )爬上山頂,找到你!

  “如果你變成一個(gè)漁夫,”小兔子說(shuō),“我就變成一塊石頭,在高高的山崖上,讓你夠不著(zhù)!

  “如果你變成一塊高高山崖上的石頭,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)登山的人,我會(huì )爬上山頂,找到你!

  “如果你變成一個(gè)園丁,發(fā)現了我,”小兔子說(shuō),“我就變成一只鳥(niǎo)兒,從你身邊飛走!

  “如果你變成一只鳥(niǎo)兒,從我身邊飛走,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一棵樹(shù),讓你來(lái)我枝頭做窩!

  “如果你變成一棵樹(shù),”小兔子說(shuō),“我就變成一艘小船,揚著(zhù)帆,離開(kāi)你!

  “如果你變成一艘小船,揚帆離開(kāi)我,”他的媽媽說(shuō),“我就變成風(fēng),吹著(zhù)你,讓你開(kāi)往回家的方向!

  “如果你變成一個(gè)走鋼絲的人,向我走來(lái),”小兔子說(shuō),“我就變成一個(gè)小男孩,跑進(jìn)大屋子里躲起來(lái)!

  “如果你變成一個(gè)小男孩,跑進(jìn)大屋子里,”兔媽媽說(shuō),“我就變成你的媽媽?zhuān)秒p手捉住你,把你抱在懷里。

  “得啦,”小兔子說(shuō),“也許我還是就呆在這兒,做你的小兔子吧!

  他也真的這么做了。

  “來(lái),吃個(gè)胡蘿卜吧!蓖脣寢屨f(shuō)道。

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