周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，以下是小編整理的一周記事作文400字，希望你喜歡。
一周記事作文400字篇一
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。在這一周里我有了很大的進(jìn)步，但還有一些方面我做得還不夠好。
我的課堂紀律開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了，即使同桌打擾我也不理他。跑操紀律更好了，不像以前跟同學(xué)邊跑邊玩邊說(shuō)話(huà)打鬧�，F在知錯就改的方面我也有所加強，有一次我上課低著(zhù)頭，被秦老師提醒了一次，我立刻抬起頭，整整一節課都坐得很端正。下課不隨便下位，不追逐打鬧。中午到教室認真練字或讀書(shū)，不和其他同學(xué)在教室里瘋玩。普通話(huà)也進(jìn)步了許多……
雖然我這一周有不少進(jìn)步，但還有一些地方需要改進(jìn)。在下一周里，我爭取改掉：1、上課回答問(wèn)題不太積極。2、書(shū)包檢查的不是很仔細。3、偶爾發(fā)脾氣、耍小性子，這幾個(gè)方面。下一周我決定每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把下周要改掉的缺點(diǎn)做得最好。
每次上課時(shí)，我要認真聽(tīng)講，對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都積極舉手回答。做完老師布置的作業(yè)后，認真對照記作業(yè)小本一項一項的檢查作業(yè)，并把明天要上的課程和材料準備好，裝在書(shū)包里。偶爾發(fā)脾氣、耍小性子是有點(diǎn)難改，但我還會(huì )控制住自己，不發(fā)脾氣、耍小性子。
每個(gè)人并不是十全十美的，總會(huì )有不足的地方。我相信，只要我堅持不斷改掉缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。就一定能改掉自己不足的方面！
一周記事作文400字篇二
這一周，有趣的事兒可真多！
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星期三上體育課的時(shí)候，老師叫我每人領(lǐng)一個(gè)一年級的小朋友，教她們跳廣播體操。我領(lǐng)了一個(gè)。那個(gè)人很頑皮的，我叫她立正，她卻跳來(lái)跳去，我叫她跳來(lái)跳去，她卻立正。
她這么調皮的樣子，正好被馮老師看到了，他把鼻子都氣歪了，罵道：“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的搗蛋鬼，快點(diǎn)看姐姐做操�！蹦切v蛋沒(méi)辦法，只好乖乖地看我做操。
不一會(huì )兒，那個(gè)小朋友又頑皮起來(lái)了，我只好去告訴馮老師，馮老師聽(tīng)了匯報，再老調重彈地訓幾句，可是效果也不大。
忘記了我一年級的時(shí)候，是不是也這么調皮。
�。ǘ└T老師一起玩
星期五上體育課的時(shí)候，老師叫我們自由活動(dòng)�？墒�，我、姜月、沈亦芩、周雨蕓等幾個(gè)女孩子，都拉著(zhù)馮老師不放，讓他跟我們一起玩游戲。馮老師拗不過(guò)我們，只好陪我們玩。
首先玩的是握手游戲，就是先拉個(gè)圓圈，然后向對方握一下手，再跟旁邊的人握另一只手，最后再解開(kāi)。馮老師居然玩不過(guò)我們，真好笑。
接著(zhù)我們玩編花藍，就是先拉個(gè)圓圈，每個(gè)人用腳依次鉤住前一同學(xué)的腿，這個(gè)游戲有些難度，馮老師人很高，腿老是掉下來(lái)，把我們的“花籃”打破。
這一周，是不是很好玩呢？