今天YJBYS小編跟大家分享初二周記300字范文，希望對你寫(xiě)日記有幫助!
初二周記300字范文一:
感恩，是做人的基本美德之一。人要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答。
今天早上，天陰了下來(lái)，突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著(zhù)雨傘踏著(zhù)雨水一步一步堅持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎都撐著(zhù)雨傘，但還是因為雨勢過(guò)大被淋濕了。同學(xué)們開(kāi)始抱怨天氣的千變萬(wàn)化。這時(shí)，班主任曾老師看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話(huà)聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的家長(cháng)，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長(cháng)當中，楊柏輝的家長(cháng)是最辛苦的，她一開(kāi)始只是為兒子送衣服，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)班上其他同學(xué)淋濕了卻沒(méi)通知家長(cháng)，立即冒雨回家，帶來(lái)衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學(xué)們，問(wèn)寒問(wèn)暖，沒(méi)有半句怨言。
事后，曾老師與同學(xué)們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長(cháng)，對于楊柏輝的家長(cháng)也要說(shuō)聲 謝謝 ，更因為麻煩到她而深感歉意，曾老師也是功不可沒(méi)的，她完全可以利用辦公室的電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，但她并沒(méi)有這么做。
說(shuō) 謝謝 容易，可發(fā)自?xún)刃牡?謝謝 才是最重要的。
初二周記300字范文二
今天在街上，我看到了許多家店。我真佩服她們，盡管有些店大，有些店小。至少多多少少這也是他們的事業(yè)成就!尤其是當我看到他們那些店牌的時(shí)候，我就特別的羨慕。因為他們有著(zhù)屬于自己的一家店，他們可以讓這個(gè)店牌越做越大，盡管如果不那么的有名�？晌乙廊挥X(jué)得很了不起!他們(店主/店牌)像現在的小寶寶一樣，小孩、小學(xué)生一樣，都得有一個(gè)過(guò)程，他們通過(guò)自己的努力，讓這個(gè)品牌越做越大。“千家惠”、“好一家”等，難道他們不是從一點(diǎn)一點(diǎn)的做起的嗎?她并不是一開(kāi)張就做到那么紅紅火火，人生的道路上，坎坷會(huì )起起伏伏，有時(shí)候這個(gè)坎會(huì )很高，如果你不邁出這一步，對面的風(fēng)景，對面的成功，你永遠也不會(huì )接收到。
大家也不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就成了縮頭烏龜，而是大大方方，挺直腰桿去面對所有困難，直到‘打敗天下所有無(wú)敵手’，你才是強者!
初二周記300字范文三：
看見(jiàn)“孝親敬老”這個(gè)詞，都會(huì )想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有一顆孝親敬老的心。
“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說(shuō)：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧!”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長(cháng)輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢?我說(shuō)：“外婆，請您老人家吃吧!”外婆和藹地說(shuō)：“我年紀大了，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)，還是給濤濤吃吧!”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多，現在您病后要補充營(yíng)養，還是外婆您吃吧。孝親長(cháng)輩是我應該做的。”外婆聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。
孝敬長(cháng)輩是一種優(yōu)良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起!
初二周記300字范文四：
生命是短暫的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，可它只有一次。我們應該怎樣利用這寶貴的的生命呢?現在，我找到了答案。
大家還記得5月12日那場(chǎng)汶川大地震嗎?多少人在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中失去了生命。一位教師被埋在了廢墟下，在痛苦和饑餓的情況中，他摸索到幾本學(xué)生的作業(yè)本，一想到本子是用植物加工成的，可以食用，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，幾天后，他被武警官兵救了出來(lái)，奇跡般的存活著(zhù)，我被他那種求生的欲望而震驚。
還是在這場(chǎng)無(wú)情的地震中，一位母親用彎曲的身體艱難的保護著(zhù)不到一歲的孩子，寧愿自己活活被壓死，也不愿讓自己的孩子受一點(diǎn)傷。我被這位母親而感動(dòng)，讓我懂得了生命是多么寶貴。
生命有可能在一瞬間消失，但我們可以盡量的挽回，保護，他們用頑強精神換來(lái)的今天，體現了生命的價(jià)值，作為正在上學(xué)的我們，更應該珍惜生命，努力讀書(shū)，好好學(xué)習。要牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”。雖然生命是短暫的，但我們絕不能讓生命白白流失，必須對自己負責，使自己在世上活的更加光彩有力。
初二周記300字范文五：
今天，爸爸帶我和媽媽到舅舅家池塘邊玩。那里有錦鯉、雞、鴨和鵝。其中我最喜歡錦鯉。錦鯉有許多顏色，有的金色;有的紅色;有的白色;還有的黑色……錦鯉有時(shí)成群在一起游;有時(shí)散開(kāi)來(lái)游。
不久，一個(gè)阿姨給了我一盒魚(yú)飼料，我很高興，就用手拿了一些扔進(jìn)池塘里�？墒�，錦鯉不肯吃。我看見(jiàn)后就坐在椅子上等。突然，我看見(jiàn)一群錦鯉爭先恐后地搶著(zhù)吃飼料，有的一口吃了三四粒;有的竟然爬到其他錦鯉的頭上;有的用牙咬住同類(lèi)的尾巴往后拉;還有的錦鯉越過(guò)了其他的錦鯉像是在“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。它們吃完以后又快速地游了起來(lái)，當時(shí)我在想：魚(yú)兒呀，不要剛吃完?yáng)|西就運動(dòng)，很容易得闌尾炎的!過(guò)了一會(huì )兒，有一條白色的錦鯉頭扭來(lái)扭去，嘴也在動(dòng)，像是在說(shuō)：“小心一點(diǎn)，別撞到前面那塊大石頭!”然后真的有一只小錦鯉撞到了。我想：哇，那條白色的錦鯉真是烏鴉嘴呀。接著(zhù)錦鯉們又成群在一起轉圈圈了。
錦鯉可真有趣呀!我本來(lái)還想再多看錦鯉一下的，可是很快就要回家了…
初二周記300字范文六:
今天傍晚，我偶然的又看到了《平民英雄》這個(gè)欄目劇，它講的是一個(gè)特別感人的故事——致命守護。故事的主人公是一位人民警察，這個(gè)故事其實(shí)很可怖的。原本是一個(gè)好好的聚會(huì )的，不知怎么的搞成這樣：兩三名男女對兩個(gè)女孩子一頓暴打，這是正準備下班的人民警察‘胡某’(由于某種原因才這樣稱(chēng)呼他的)，在路邊看到了這樣的事情，什么都沒(méi)有想，就上前阻止。一位男子似發(fā)瘋了似的，居然拿起來(lái)銳器刀，上前捅了民警5、6刀，隨后又像兩名女子，司機捅了7、8刀。就這樣，慘案發(fā)生了···
胡叔叔就這樣離開(kāi)了人世，這樣的一位好民警就永永遠遠的離開(kāi)了人民群眾。他是一個(gè)上班從來(lái)不遲到，不請假的人，面對危險，他總是一馬當先、鋌而走險。面對死亡，他和船長(cháng)哈爾威一樣，又一次運用了成為一名英雄的權利。我們的國家，因為有著(zhù)這樣的民警叔叔，才會(huì )這么的國泰民安。胡叔叔的祭祀現場(chǎng)，不僅僅有著(zhù)許多他的家人、同事，更多的是人民群眾!
初二周記300字范文七:
我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。
一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(cháng)，即使它僅僅只活幾天，它也包含著(zhù)一種多么強的生命力。
在這次5月12日汶川大地震中，有一次證明了人類(lèi)的生命是多么脆弱，一場(chǎng)地震，奪取了幾萬(wàn)人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜，那種求生的欲望支持著(zhù)他，救援人員冒者生命危險，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就在大地震動(dòng)的瞬間，老師們迅速組織學(xué)生撤離，有的學(xué)生沒(méi)跟上隊伍，老師又返回教室尋找，老師把學(xué)生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學(xué)生，用自己的生命創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。
我感到了生命是多么的寶貴，每個(gè)人都渴望能健康地活者，可有的人為別人獻出了自己的生命，這種死“重于泰山”，我們要向那些勇于獻身的英雄學(xué)習，要努力實(shí)現生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，讓我們的人生豐富多彩。
初二周記300字范文八:
今天早上，我們洗漱完畢后，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉。吃完早飯，我們打了籃球、玩了航模、過(guò)了浮橋。其中，我最喜歡的就是過(guò)浮橋。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了浮橋所在地，教練簡(jiǎn)單地給我們整了隊，然后問(wèn)道：“你們有沒(méi)有勇氣過(guò)這個(gè)浮橋?”我們軟綿綿地回答了一聲：“有。”教練諷刺我們道：“你們怎么這么沒(méi)有魄力?”頓時(shí)我們用盡力氣大喊一聲：“有!”“好，有誰(shuí)愿意上前為同學(xué)們演示一下?”我立刻舉起了手，“好，就這位同學(xué)。”于是我定了下神，準備上臺做“模特”表演一下。
一開(kāi)始，我走得十分慢，雙眼緊盯著(zhù)橋面，心里“咚咚”直跳，可當我的眼睛看向前方的水面時(shí)，原本緊張的心情一下就變得輕松起來(lái)。隨著(zhù)心情的升騰跌宕，步步輕松，我的速度也越來(lái)越快，終于，我第一個(gè)通過(guò)了浮橋。
在老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們也很快領(lǐng)會(huì )了過(guò)浮橋的要領(lǐng)，他們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，悉數通了浮橋。
到了之后，我問(wèn)教練：“為什么我覺(jué)得看水面比看橋面感覺(jué)要好呢?”教練回答道：“因為水面寬闊，相對平靜，而橋面窄小，又是浮橋，人在上面走時(shí)會(huì )左右晃動(dòng)，所以會(huì )令人有不穩定的感覺(jué)。”
活動(dòng)結束了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我學(xué)到了知識，真希望下次再有這樣的機會(huì )。