初中生的敘事周記可以寫(xiě)些什么呢?下面小編為大家搜集初中敘事周記500字范文，供各位賞析閱讀!

　　初中敘事周記500字【1】

　　一次語(yǔ)文課上，老師把作文發(fā)下來(lái)，讓我們修改。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現一張沒(méi)名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無(wú)名的作文讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，突然，同學(xué)們“哄”得一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫(xiě)成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字，教我們怎樣區別。她先做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：眉頭一皺，把舌頭伸出來(lái)，然后用手在舌頭前扇動(dòng)著(zhù)，接著(zhù)拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴，也有些同學(xué)好奇地望著(zhù)老師，不明白其中的奧妙。這時(shí)，老師說(shuō)：“渴了就是想喝水，是不是?”同學(xué)們齊答：“是!”老師說(shuō)：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通過(guò)老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，若有所思地頻頻點(diǎn)頭。

　　這堂課即將結束的時(shí)候，老師檢測我們的聽(tīng)課效果，問(wèn)道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同學(xué)們信心百倍地齊聲答道：“‘渴’的部首是三點(diǎn)水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”

　　一節課就在歡笑聲中結束了，在這樣輕松愉快地氛圍中，我們既學(xué)到了知識，又增加了師生之間的情誼。

　　老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，同學(xué)們發(fā)出得意而自豪的笑聲。

　　初中敘事周記500字【2】

　　今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)晚上不會(huì )來(lái)了，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想：媽媽不回來(lái)了，那我可怎么辦呀，對了，要不我自己做飯吧。想著(zhù)，我便去廚房準備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。 我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會(huì )，就覺(jué)得累了，要不先休息會(huì )吧...休息完了，又開(kāi)始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當然就開(kāi)始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開(kāi)上來(lái)，過(guò)了一會(huì )，水開(kāi)了，我接著(zhù)把西紅柿切好，把它放進(jìn)盆里，最后放進(jìn)掛面，就等著(zhù)熟了。 過(guò)了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動(dòng)成果了，呵呵，做的還不錯，嘗嘗味道，哦，我忘放進(jìn)鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進(jìn)了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。 晚上，媽媽回來(lái)了，幸好我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽問(wèn)我：“你吃的什么呀?”我回答：“我自己做的西紅柿掛面。”媽媽說(shuō)：“喲，不錯嘛，我的孩子都會(huì )做飯了，真聰明!”我笑了笑，說(shuō)：“小意思!”媽媽說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，我先睡了，晚安寶寶。”我說(shuō)：“晚安。” 這件事給我的啟示：做什么事都要學(xué)，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話(huà)，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　初中敘事周記500字【3】

　　大家都知道世界上有許多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。

　　記得，在我十歲的時(shí)候我覺(jué)得玩電腦沒(méi)什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見(jiàn)爸爸在看打籃球我不知不覺(jué)走上前去看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(cháng)姚明那么高，參加國家隊為國爭光。”爸爸說(shuō)：“不錯，小孩子有理想有抱負是好事。”于是，我報了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習，果然，沒(méi)有白費。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì )運球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì )籃球的基本功了。就這樣我日復一日，年復一年，隨著(zhù)我個(gè)子的長(cháng)高，投球也更加準確了。在我13歲上六年級時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊先擺了一個(gè)522-B陣型，敵人擺了一個(gè)422-C陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的成績(jì)輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我們隊的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續投了10個(gè)三分球我很高興，最后結束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開(kāi)心。很自豪，心想以前的練習果然沒(méi)有白費啊!

　　在學(xué)校同學(xué)稱(chēng)我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱(chēng)我為“籃球迷”�；@球可以讓我獲得快樂(lè )。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會(huì )打籃球，因為，我喜歡籃球。