這是一個(gè)習慣問(wèn)題，和年級無(wú)關(guān)，和所謂的面子工程無(wú)關(guān)，好的習慣是孩子們一輩子的財富。我們的孩子經(jīng)濟上可以不富裕，但是，精神素養上一定是不可以缺的。一個(gè)集體的力量是巨大的。好的班主任，素養的高的老師，樹(shù)立的良好班風(fēng)，立下的班規，是塑造孩子們品格的模子。班主任陳老師的的管理班級的方法，我是真心的贊賞。而且我相信，我們班級的小朋友即使是到了六年級，這些好習慣好班風(fēng)也是會(huì )保持的。
班主任陳老師也帶他們數學(xué)。上周，陳老師評選出12位優(yōu)秀數學(xué)作業(yè) 之星，他們是數學(xué)作業(yè)得的星星最多的同學(xué)。并自己掏錢(qián)給他們買(mǎi)了獎品--很漂亮很實(shí)用的小筆記，作業(yè)本，橡皮等，并再班級晨會(huì )上公開(kāi)表?yè)P了這些同學(xué)，發(fā)放獎品，同時(shí)鼓勵更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾，下半個(gè)學(xué)期的作業(yè)從現在截止的算起，重新積累星星，學(xué)期末再評選一次。知道老師顧老師，帶英語(yǔ)，她也有自己的一套鼓勵模式。她用的是自己做的流動(dòng)小花，每次作業(yè)一個(gè)A星換一個(gè)小花，5朵小花換一個(gè)印章，5個(gè)印章?lián)Q一個(gè)創(chuàng )意小獎狀，最后發(fā)放獎品。我看到她自己掏錢(qián)在網(wǎng)上買(mǎi)了好多學(xué)習用品�？茨菙[弄哪些小玩意時(shí)得意的笑臉，我真心覺(jué)得和孩子們在一起的老師，是永遠年輕的永遠有一顆童心永遠都會(huì )在私下里對可愛(ài)的東西大驚小怪，很喜歡很向往這樣的狀態(tài)。
上周我又在六(6)班上了節新課。顧老師，曉蘭，張偉去聽(tīng)我的課的。給了我很多寶貴的意見(jiàn)，曉蘭很細心的幫我把每個(gè)流程的所用時(shí)間都幫我記錄下來(lái)，也給我提出了很好的意見(jiàn)和建議，我覺(jué)得非常好的想法。真心的感動(dòng)呢。。整體上滿(mǎn)順的。確實(shí)不是很緊張了。也習慣了這樣的狀態(tài)。因為內容有點(diǎn)多，所以還剩一個(gè)原計劃課上完成的小練習，我布置他們課后完成。上課時(shí)我怕他們聽(tīng)不懂，對此用中文重復了一遍，可能有點(diǎn)浪費時(shí)間了。指導老師說(shuō)我上的不錯，很老道的感覺(jué)，只是重點(diǎn)上要更突出些，不要太低估那群六年級的孩子，再多給他們一些難度較高的操練環(huán)節，不如讓他們自己編對話(huà)，可以放心的全英文授課。哈哈，或許是因為我比較放得開(kāi)的緣故，上下來(lái)是蠻開(kāi)心的，我也可以很投入的和他們一起學(xué)習。下次，我一定把老師給的建議和指導加進(jìn)去，爭取再進(jìn)步一些。
上周五，全校六年級的師生開(kāi)了一次師生會(huì )議，老師也邀請我們參加了，很開(kāi)心能有這么多參與到學(xué)校的各種活動(dòng)中的機會(huì )。會(huì )議只要是針對這次的調研試卷的分析，和期末考之前的動(dòng)員。畢竟他們是畢業(yè)班，很重要的一個(gè)階段。會(huì )議流程，顯示俞教導講話(huà)，包括分析考試情況和對同學(xué)的要求，鼓勵。然后是大隊部老師講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)言，胡校長(cháng)總結。三總超過(guò) 280的就有二三十個(gè)還多，真的是一群不得了的孩子們。會(huì )場(chǎng)秩序很好，老師的發(fā)言都很有文采，我都禁不住要鼓掌。聽(tīng)說(shuō)我們那個(gè)會(huì )議結束后，還有五年級的家長(cháng)會(huì )，小孩子們的家長(cháng)會(huì )，我聽(tīng)到這個(gè)名詞都會(huì )覺(jué)得很吃驚，我們那時(shí)候好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)家長(cháng)會(huì )，唯一的一次還是在高三，王慶緣老師帶的時(shí)候。不由得覺(jué)得，這邊的孩子的學(xué)習重視和緊張狀態(tài)，是我們初高中的程度。有些羨慕，又有些擔憂(yōu)，怕孩子們過(guò)早的失去童心，壓力太大會(huì )失去很多笑臉，但是，當我看到那些學(xué)有所樂(lè )的孩子們臉上洋溢的燦爛時(shí)，我理解了。學(xué)習并不都是枯燥的，給孩子們多些愉快的方式，換著(zhù)花樣的教授知識，多組織一些活動(dòng)，豐富起來(lái)的學(xué)習本身就是一種放松和享受。教育是需要藝術(shù)的。
還有一件真心讓我感到震撼的活動(dòng)是學(xué)校的讀書(shū)節系列活動(dòng)之----“我的半本書(shū)”。參與的同學(xué)們，都把自己從開(kāi)始寫(xiě)作以來(lái)所有的中英文作品都編輯成書(shū)，參加比賽。<蓮 山課件>當看到那一本本裝幀精美的書(shū)的時(shí)候，我真的不敢相信是這些孩子們的作品�；蛟S有的是爸爸媽媽幫忙拿去出版的，但是里面所有的作品都是他們成長(cháng)記錄，有從二年級開(kāi)始到六年級的，有出生開(kāi)始到現在三年級的成長(cháng)集，風(fēng)格或唯美，或童真，或素雅，或是個(gè)性的手繪，亦或者是陽(yáng)光向上的端莊，厚度也各不相同，有的像一本語(yǔ)文教科書(shū)那樣厚，有的像小故事會(huì )那樣迷你，還有的向文件夾一樣的，看得出每一份都做的很用心。真的很佩服他們的爸爸媽媽們，能夠這么用心的為孩子的成長(cháng)制作這么一件有意義的禮物，相信孩子們以后長(cháng)大了會(huì )無(wú)比的慶幸，把成長(cháng)的足跡鉛印出來(lái)。出書(shū)不只屬于那些大家，每一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作，善于觀(guān)察生活，記錄點(diǎn)滴的小朋友都有可能成為作家，不管多小，都可以擁有自己的半本書(shū)。真心覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很棒，真心羨慕這些出書(shū)的孩子們，也相信他們以后都會(huì )走得很遠。
轉眼間，實(shí)習就已經(jīng)接近尾聲了，短短的幾周我卻學(xué)習到很多，鍛煉到很多，滿(mǎn)滿(mǎn)的三四本聽(tīng)課本，我感受到了自己還有很長(cháng)的路要努力，也更加堅定了做小學(xué)英語(yǔ)教師的夢(mèng)想，它已經(jīng)不是遙不可及，這份如花似果的事業(yè)，我想做，不是說(shuō)說(shuō)而已。
師范生教育實(shí)習周記(四)
五月四日，我們開(kāi)始了正式的實(shí)習生活。同學(xué)們的實(shí)習地點(diǎn)有所差異，有回家鄉實(shí)習的，也有留太原的。有的服從學(xué)院安排，也有的自己找了感興趣的實(shí)習單位�？傊�，我們大學(xué)中這不可或缺的一部分在青年節這一天拉開(kāi)了帷幕。
我選擇了太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院作為實(shí)習單位，一方面和自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣有關(guān)，另一方面也想給自己一個(gè)挑戰的機會(huì )，因為據說(shuō)這里的學(xué)生很不好“對付”。還有之前也上了他們學(xué)校的網(wǎng)站了解了一些信息，原來(lái)是已經(jīng)有著(zhù)百余年校史的老太原師范，薄一波先生和徐向前元帥是其杰出校友代表。去有著(zhù)這樣歷史的學(xué)校，無(wú)疑在精神上使人振奮。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我們的心情也格外之好。早上八點(diǎn)二十分，同學(xué)們準時(shí)在南門(mén)集合，在臧日霞和王霞兩位老師的帶領(lǐng)下，我們集體乘公交奔向實(shí)習所在地。男同胞們都很紳士，主動(dòng)請女生先上車(chē)并把稀少的座位留給女孩子坐。
和校方約定的時(shí)間是九點(diǎn)半見(jiàn)面，我們提前了大約半個(gè)小時(shí)。當然，我們還是在規定的時(shí)間內去見(jiàn)了太原師范的老師們。女老師很多，但很溫和。我們先是進(jìn)行了分組，因為一部分人要去代心理學(xué)，另一部分則教教育學(xué)課程。之后，在一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議上，校方劉主任向我們簡(jiǎn)單介紹了一下學(xué)校的基本情況和對我們實(shí)習生的一些基本要求，并親自為我們指定了實(shí)習老師。
因為同學(xué)們缺乏講課經(jīng)驗，所以這周校方安排我們統一跟著(zhù)指導老師聽(tīng)課。由于我的實(shí)習指導老師金曉玲老師的課程已經(jīng)在周二結束，所以我只能跟著(zhù)聽(tīng)劉主任的課，算是一點(diǎn)小小的遺憾吧!不過(guò)金老師給我們交待的事情應經(jīng)很細致了，她認真負責的精神值得我去學(xué)習。
周三上午，我們去聽(tīng)了劉老師的課。整個(gè)授課過(guò)程，給人的感覺(jué)是親切自然，并沒(méi)有因為教室里面多了幾個(gè)聽(tīng)課者而有所造作。而且八十分鐘的課程，在不知不覺(jué)中已經(jīng)結束，好像一段耐人尋味的故事，十分流暢。這和劉老師多年的教學(xué)經(jīng)驗有關(guān)，但我想更多的是用心教育的結果。當教育者的身心和教育活動(dòng)融為一體的時(shí)候，那么教育的結果就不會(huì )是太大的問(wèn)題。
接下來(lái)的幾天里，備課成為我的主要任務(wù)，因為下周開(kāi)始，我們就要登上講臺，去開(kāi)始實(shí)質(zhì)意義上的實(shí)習生活了。所謂不經(jīng)其事，不知其難。在備課的過(guò)程中，真的遇到許多問(wèn)題。比如自己根本拿不準什么內容是重點(diǎn)，如何安排時(shí)間，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的授課類(lèi)型也搞不定。下周的時(shí)候向老師請教這些問(wèn)題吧，畢竟我們還是新手。
明天上午就要登臺講課了，既放松又緊張。放松是因為做了前期的準備，緊張是因為準備的可能還不夠，或者會(huì )遇到其他意想不到的麻煩。不過(guò)既然選擇了，那么就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!
20xx年x月x日