初冬的校園

　　2014年9月22日星期一，天氣：中雨

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。

　　初冬的校園，無(wú)論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

　　我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)“荷葉羅裙一色裁”的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著(zhù)“浮萍一道開(kāi)”的意韻等待，濃縮著(zhù)我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來(lái)年怒放的祝福。 風(fēng)總是不會(huì )吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì )有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì )積攢在粗壯的枝干。

　　初冬的落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹(shù)高千丈，落葉歸根”的感嘆。 楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相——棕紅。

　　我們在投下了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見(jiàn)“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著(zhù)頭的枯葉。低頭思索著(zhù)什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著(zhù)戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的歷史。

　　校園的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì )發(fā)出“啐啐”的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì )憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì )這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著(zhù)萬(wàn)物的新陳代謝。

　　校園的假山

　　2014年4月11日星期五，天氣：陣風(fēng)

　　在我們的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景線(xiàn)就是——假山。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓，往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建筑豐富美麗，假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞著(zhù)假山盤(pán)旋而上，一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上，亭內的游人有的坐在石凳上休息，有的正興致勃勃地欣賞著(zhù)四周景色，還有的在休閑地下著(zhù)棋。

　　假山上幾只白鷺在自由自在的飛翔，小魚(yú)在水里嬉戲打鬧，有三個(gè)穿著(zhù)蓑衣，帶著(zhù)箬笠的漁夫正在釣魚(yú)，這讓我想到了一首詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。” 現在假山的建筑雖然豐富美麗，但是也有不足，如果未來(lái)讓我設計的話(huà)，一定會(huì )設計的更好，我覺(jué)得魚(yú)太少了，可以多放幾條魚(yú)，水底有沙子，應經(jīng)常清理一下，還可以在假山上多放一些小花小草，這樣我們的假山才會(huì )更美麗，更吸引人眼球。

　　如果你來(lái)我們學(xué)校，可別忘了參觀(guān)這美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　開(kāi)學(xué)校園變美了

　　我模糊地記得上小學(xué)一年級的第一天，剛踏進(jìn)校門(mén)，我就傻眼了:難道這就是我日夜憧憬的學(xué)校嗎?只有三棟低矮的教學(xué)樓，中間只圍成一個(gè)窄小的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，校園里樹(shù)木不多，我們的教室在一樓，教室內采光不好，我們一進(jìn)教室就要開(kāi)燈。后來(lái)，老師告訴我們，各界人士已籌款建教學(xué)樓，不久之后就能建成。

　　我多么渴望快點(diǎn)搬進(jìn)新教室啊!這一天終于來(lái)了。當我走進(jìn)新校區，校園面貌煥然一新。四棟高大的教學(xué)樓高高地聳立著(zhù)，顯得既雄偉又壯觀(guān)。我們的新教室既寬敞又明亮，教室里不但有電風(fēng)扇、日光燈，還有多媒體電教平臺。校園里有幾個(gè)寬敞的操場(chǎng)，課間和體育課上，同學(xué)們在這里歡呼雀躍，這里成了大家的樂(lè )園。

　　最引人注目的還是惜時(shí)園，那里綠草茵茵，樹(shù)木正茁壯成長(cháng)著(zhù)，各種奇花異草正爭妍斗艷地開(kāi)放著(zhù)呢。校道上一排排樹(shù)木整齊地排列著(zhù)，像忠誠的士兵似的守護著(zhù)學(xué)校。漫步在這環(huán)境優(yōu)雅的校園，令人心曠神怡。一群群穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)，個(gè)個(gè)都精神抖擻。“老師好!”“老師再見(jiàn)!”這些文明用語(yǔ)響徹校園，我感到無(wú)比自豪。

　　啊!學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是我們快樂(lè )的天堂，也是我們成長(cháng)的搖籃。它就像一條巨龍，帶著(zhù)我們一起前進(jìn)，一起飛騰。

　　銀色的校園冬天

　　冬天里的校園美極了。 一場(chǎng)大雪過(guò)后它穿上了白色的衣服，寬敞的大操場(chǎng)被雪蓋住了，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)，像跳動(dòng)的小精靈。樹(shù)上有層雪，遠遠望去，一排排垂榆樹(shù)，好像一把銀色的大雨傘，房子也蓋上了一層柔軟的雪，校園中央就是那艷麗的五星紅旗，在銀色的世界里飄動(dòng)，顯的五星紅旗越發(fā)亮眼極了。

　　下課了，同學(xué)們像像小鳥(niǎo)一樣的飛出了教室，看同學(xué)們有的在打雪仗，有的在堆雪人，那邊在打雪仗同學(xué)們一點(diǎn)也不介意，那邊有兩個(gè)女同學(xué)在吃力的滾著(zhù)雪球，吸引了好多同學(xué)來(lái)看著(zhù)，大家一起來(lái)幫著(zhù)滾雪球，一會(huì )的功夫就成的一個(gè)好大的雪球，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)笑臉，都忘記了著(zhù)寒冷的一刻，都陶醉在這快樂(lè )的時(shí)刻。

　　上課的鈴聲又響起了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，此刻校園又恢復了平靜，不一會(huì )，教室就傳來(lái)了悅耳的讀書(shū)聲。 我喜歡我們的校園，更喜歡這銀色的校園。