高一開(kāi)學(xué)第一周周記：歡樂(lè )多多
開(kāi)學(xué)升入高一。到了新的學(xué)期，才真正發(fā)現了新學(xué)期帶給人的歡樂(lè )。
歡樂(lè )一：老師叫什么
新的學(xué)期，自然有新的老師、新的朋友和新的功課。新的班主任不知叫什么名字，可是和藹可親，她自我介紹姓蘇，于是熱情的同學(xué)們就記住了她叫蘇老師。
第二天，門(mén)崗來(lái)給我們配鑰匙。當時(shí)是地理老師正在教我們，問(wèn)及我們班主任叫什么。由于不知說(shuō)什么好，所以同學(xué)們先是集體歪著(zhù)頭想了幾秒鐘，然后共同抬起頭來(lái)用拖長(cháng)了腔調大喊：“蘇——”頓時(shí)兩位老師就呆住了，臉上郁悶的表情仿佛發(fā)現連一加一等于二我們也不會(huì )算一樣，下面充滿(mǎn)了竊竊私語(yǔ)。愣了幾秒鐘后，地理老師回過(guò)神來(lái)，對門(mén)崗耳語(yǔ)了幾句，門(mén)崗就帶著(zhù)滿(mǎn)臉的郁悶走了。嘿嘿，我們班真是難得一見(jiàn)，竟然連“老師”兩字也不要了，可真是給任課老師們出了一個(gè)難題啊!
歡樂(lè )二：名字也快樂(lè )
家長(cháng)都希望孩子的未來(lái)能像名字一樣美好，我們組的唯一一個(gè)男組員也不例外，他的名字是王京華。于是，當見(jiàn)到他個(gè)子不高時(shí)，我想起了“濃縮就是精華”的典型語(yǔ)句;而見(jiàn)到他的笑臉的同桌呢，則是想起了一朵“長(cháng)在北京”的“花”。于是，下課期間，外號像大雪一樣紛飛：“喂，‘濃縮就是精華’，你作業(yè)還沒(méi)交呢!”“小華子，給本姑娘倒杯水來(lái)!”老王成了我們組的明星級人物……
不久，韓博又成了我們的“開(kāi)心果”。他那微胖的體格，圓圓的臉蛋，像大熊貓一樣憨態(tài)可掬，卻又帶著(zhù)股機靈勁兒�？墒�，聰明反被聰明誤。星期五的倒數第二節課，韓博同志一不小心——當李虎哲說(shuō)獵豹跑得快時(shí)——插了一句：“切，獵豹還沒(méi)你的‘老虎’跑得快呢!”他當然是指李虎哲名字中的“虎”字了，暗中諷刺李虎哲�？墒抢罨⒄墚斎徊皇呛萌堑�，頓時(shí)韓博接收到了“準備挨揍”的訊息。于是一下課，韓博就腳底抹油開(kāi)溜了，一邊嚷著(zhù)：“打不過(guò)你我就躲，三十六計走為上計!”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)溜得這樣快的，簡(jiǎn)直是短跑界的一個(gè)“奇葩”。當然，李虎哲是不會(huì )打他的，韓博的亡命奔跑，也是多此一舉了!
歡樂(lè )三：音樂(lè )
如果你后面做了個(gè)嘴無(wú)遮攔的家伙，你會(huì )怎么樣?韓博就是這樣的一個(gè)人，愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常滔滔不絕的說(shuō)，并且毫無(wú)遮攔。但是這個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)卻對音樂(lè )沒(méi)有免疫力，經(jīng)常哼歌，經(jīng)常跑調，聽(tīng)得人頭疼不已。
上音樂(lè )課時(shí)，老師讓我們學(xué)唱《咱當兵的人》，并且推舉出韓博當音樂(lè )課代表。唱歌當然得讓課代表也為大家唱一段，看看課代表的能力如何。于是韓博不情愿的站起來(lái)，放開(kāi)大嗓門(mén)唱了起來(lái)。也許是因為緊張，簡(jiǎn)短的一首歌唱的跑調了四五處。該快的地方慢了，該慢的地方快了，該降調的地方反而升了。尤其是最后一段“山高水長(cháng)”那里，本來(lái)“山高”是一個(gè)音調，可韓博把“高”唱的太高了。本來(lái)“山”沒(méi)多“高”，他卻把山唱到了喜馬拉雅的水準，全班同學(xué)哄堂大笑，韓博一臉囧相得站在那里，把音樂(lè )老師就逗樂(lè )了。
這就是我們歡樂(lè )的一班，在新的學(xué)期，當然要用新的目光看待了。在新的學(xué)期，我要學(xué)好物理。物理，顧名思義，就是事物的道理。生活中的奇妙問(wèn)題，這里都會(huì )解答，但是是要通過(guò)計算的途徑，說(shuō)明它的基本原理�？墒怯捎谖业鸟R虎等小毛病不斷，所以物理學(xué)的途中有些困難，但我會(huì )盡力克服。新學(xué)期有新的目標，新學(xué)期也有新的快樂(lè )，在新學(xué)期里也有新的困難。
這就是目前我應該做的，達到目標，獲得歡笑，克服困難，這樣，在新學(xué)期里我才能取得成功。 這就是我們高一八班，富有激情，不缺歡樂(lè )的一班!
高一第一周周記：以昂揚的心態(tài)走進(jìn)新生活
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。
高一開(kāi)學(xué)第一周周記：新學(xué)期提高學(xué)習成績(jì)
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續我們高中的生活。
本以為開(kāi)學(xué)將會(huì )是一個(gè)溫暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷，竟下起了雪。整周都沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)，陰沉沉的，就像一個(gè)學(xué)生對假期的依依不舍，些許的失落……
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測的成績(jì)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對假期的作業(yè)檢查并不是很?chē)栏�，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因為六月會(huì )有以高考為首的各類(lèi)考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內，要在掌握好新知識的同時(shí)復習上學(xué)期的課程，補缺補漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jì)才行，到了高二就來(lái)不及了。