日記的內容,來(lái)源于我們對生活的觀(guān)察,因此,可以記事,可以寫(xiě)人,可以狀物,可以寫(xiě)景,當然也可以記述活動(dòng),yjbys小編收集整理了大量的小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇,供大家參考閱讀!
篇一：小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇
快開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽決定帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一些圖書(shū)，順便逛逛商場(chǎng)。今天周六，天氣好，我們一家高高興興地來(lái)到書(shū)店，挑好書(shū)，準備去交錢(qián)，我突然發(fā)現墻上貼著(zhù)一張醒目的海報:凡帶學(xué)生卡購買(mǎi)教輔之類(lèi)的書(shū)，打八折優(yōu)惠!我正好帶了學(xué)生卡，可參加優(yōu)惠活動(dòng)。我立刻在心里算了一下:我買(mǎi)的教輔書(shū)的定價(jià)分別是14元和22元，一共36元，八折就是定價(jià)的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。我立刻告訴爸爸和媽媽?zhuān)脤W(xué)生卡可節約7.2元，爸爸和媽媽先是一愣，聽(tīng)我說(shuō)完，高興地夸我善于觀(guān)察，能用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題了。
交完書(shū)錢(qián)，我們決定逛商場(chǎng)，一到商場(chǎng)口，媽媽首先看到一張海報:凡在本商場(chǎng)購實(shí)物滿(mǎn)200元，再送一張100元的消費卷!她高興地說(shuō):“太劃算了!買(mǎi)200元送100元，不就是打五折!”爸爸笑了笑，問(wèn)我:“妞妞!媽媽說(shuō)的對嗎?”我忽然想起老師給我們講過(guò):買(mǎi)200元送100元，相當于花200元錢(qián)買(mǎi)300元的東西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相當于六七折，而不是打五折。我把其中的道理講給媽媽聽(tīng)，媽媽頓時(shí)大悟:“還是女兒的打折知識學(xué)的好!以后要多向咱家寶貝請教，要不鬧笑話(huà)了!”
今天的事讓我明白:好好學(xué)習，生活中才能做個(gè)明白人!
篇二：小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇
今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個(gè)商店前,在商店招牌下,有一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“慶一周年活動(dòng)，全場(chǎng)商品打5折”媽媽看著(zhù)心花怒放，帶我進(jìn)了商店。
我媽媽這種“購物狂”一下說(shuō)要買(mǎi)100元的東西，她說(shuō):“相當于買(mǎi)了150元的東西耶!”
我們剛剛學(xué)了折扣，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對，100元打5折就是50元，那應該買(mǎi)雙倍價(jià)格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩雷约旱腻e誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!
篇三：小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇
因為這個(gè)學(xué)期的數學(xué)期末成績(jì)不是很好，所以老爸又開(kāi)始了六年級上學(xué)期的數學(xué)復習計劃。
“首先，今天我們復習的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個(gè)很簡(jiǎn)單啊!”我打了一個(gè)響指。“首先我們先來(lái)復習一下概念。”“商店有時(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好!來(lái)，就拿星期一的例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買(mǎi)了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現在打了七折，那么我們應該付多少元呢?”“這很簡(jiǎn)單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應該用原本的錢(qián)數，去乘以折扣，就可以得出現在的價(jià)格啦，應該用699×70%等于。。。。。。”我在草稿紙上認真的一算著(zhù)，生怕算錯，驗算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒(méi)錯!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
“好的，再來(lái)，現在我要換一種題目的方式咯，現在我們知道現價(jià)是489.3元，也是打了七折，請問(wèn)原價(jià)多少元，應該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)單，用現價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯，不錯，那么下面我們再來(lái)做做書(shū)上的一道題目，爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)是160元，現在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)?應該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機一動(dòng):“簡(jiǎn)單，首先我們應該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數的，應該用原價(jià)去乘以相差數，應該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。
“來(lái)，我再來(lái)考考你，一個(gè)籃球原價(jià)是80元，打了六五折，現價(jià)多少元?”“用80×65%=52元!”“一個(gè)書(shū)包原價(jià)106元，打七折，現價(jià)多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套書(shū)原價(jià)35元，現價(jià)30.8元，問(wèn)打了幾折，注意哦，是打了幾折!”“很簡(jiǎn)單，不用擔心，應該是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個(gè)單元就此過(guò)關(guān)!”“好啊--”我激動(dòng)地拍了拍掌。
篇四：小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇
星期六，爸爸媽媽帶我去金地商都買(mǎi)衣服。媽媽買(mǎi)了一件上衣和一條褲子。
我問(wèn)爸爸:“媽媽買(mǎi)這兩件衣服一共花了多少元?”
爸爸說(shuō):“想知道就自己算一算吧!上衣原價(jià)350元，現在打了八折，褲子原價(jià)260元，打六折，你算算一共多少元吧。”
爸爸想難住我，沒(méi)那么容易!
“我一定能算出來(lái)!”我朝爸爸揚了揚頭說(shuō)。
“上衣350元，打八折就是用350除以10 再乘以8，是多少呢?”我在心里默默的想，“哦，算出來(lái)了，也就是用35乘8得280元。那褲子呢?260元打六折就是用260除以10再乘6，得156元，上衣和褲子加起來(lái)就是280+156等于436元。”
“一共是436元。對不對?”
“嗯，我的女兒真聰明!”
“那當然，虎父無(wú)犬女嗎!”我得意地說(shuō)。
“行了，別貧嘴了，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，我再考你個(gè)難的。”
“沒(méi)問(wèn)題，您盡管說(shuō)。”
“假如媽媽的上衣是355元，打七折，褲子265元，打五折，那一共是多少元?”
“嗯，這些數字都不是整十數，確實(shí)有點(diǎn)難。”我想了想，小聲地算著(zhù)，“上衣355元，打七折，也可以說(shuō)是355的十分之七，35.5乘7等于248.5元，褲子265元，打五折，是265的十分之五，也就是半價(jià)，直接用265除以2等于132.5元。再用248.5+132.5=381元。”
“一共是381元!”我大聲回答。
“對!看來(lái)還真難不倒你。不過(guò)爸爸看你剛才的運算過(guò)程有點(diǎn)麻煩，想不想學(xué)一種簡(jiǎn)單的的方法?”
“當然想了，什么方法，快說(shuō)，快說(shuō)!”
“是這樣，”爸爸不慌不忙地說(shuō):“打幾折，就用原價(jià)乘零點(diǎn)幾，比如說(shuō)，上衣355元，打七折，就用355乘0.7，褲子打五折，就乘0.5.”
“啊?不對吧，怎么用乘法，得數還會(huì )變小呢?”我半信半疑。
“你們現在還沒(méi)學(xué)到小數的乘法，如果不信，你可以用計算器算一算。”
“嗯，好吧。”我用計算器一算，果然沒(méi)錯。
“怎么樣，老爸的數學(xué)學(xué)得不錯吧?”爸爸在一旁得意地說(shuō)。
是啊，小小的打折問(wèn)題里可是有大學(xué)問(wèn)呀!
篇五：小學(xué)生數學(xué)日記400字5篇
星期日，媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)，因為正值圣誕期間，所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷(xiāo)售，店面外邊掛著(zhù)許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。
正當我看得起勁時(shí)，媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，我一看，新款棉靴6折起!啊哈，我們不是前不久剛好學(xué)過(guò)打折扣銷(xiāo)售的有關(guān)知識點(diǎn)嗎?現在正好派上用處了!我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來(lái)，又看看現價(jià)，原價(jià)是460元，現價(jià)是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。不錯，確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)頭稱(chēng)贊道:“不錯，現在學(xué)會(huì )學(xué)以致用了。”說(shuō)著(zhù)，又拉著(zhù)我走進(jìn)了奧康皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，這家店同樣也在打折扣銷(xiāo)售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見(jiàn)了一雙正在打5.8折銷(xiāo)售的冬靴，想要媽媽為自己買(mǎi)一雙，便又算了起來(lái)。這雙鞋原價(jià)為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半!真是太劃算了。在我的勸說(shuō)下，媽媽只好買(mǎi)了一雙。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了一家美特斯邦威的專(zhuān)賣(mài)店，媽媽準備給我買(mǎi)兩件羽絨服，商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)如下:一件打8折出售，兩件打6折出售。
我思索著(zhù)，實(shí)在想不出到底先一件一件買(mǎi)合算還是買(mǎi)兩件合算，只好再算了起來(lái)。一件羽絨服的原價(jià)為360元，另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買(mǎi)其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買(mǎi)，那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元 608元<624元。兩件一起買(mǎi)合算一點(diǎn)兒，這么一算，豁然開(kāi)朗，原來(lái)購物中藏著(zhù)這么多的數學(xué)奧秘。要是沒(méi)有一定的數學(xué)知識還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領(lǐng)，才能在現場(chǎng)買(mǎi)到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節省了十幾元錢(qián)，但我已經(jīng)用自己學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決生活中的數學(xué)問(wèn)題，能夠學(xué)以致用，就足夠了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:數學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有收獲!只要我們留心觀(guān)察，數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，它可以點(diǎn)燃智慧之光。因此，我們要學(xué)好數學(xué)這門(mén)學(xué)科，去探索數學(xué)，數學(xué)的大門(mén)永遠為你開(kāi)啟，等待你發(fā)現更多的規律與奧秘!