唇槍舌彈
“寫(xiě)作文，這次大家想打草稿嗎?”大部分同學(xué)都在喊想，而喊不想的同學(xué)就像鯊魚(yú)口中的一只小海豹一樣，做出最后的一聲呼喚，我就是那一小部分的人之一。但是那大部分同學(xué)都是站在老師的立場(chǎng)上喊的，真是沒(méi)有思考啊!
我們小組開(kāi)始思考，我和姜你胤昊是一組的，同意不打草稿，唐俊、徐莽一隊，同意打草稿，我們是反方，他們是正方，我們先說(shuō)他們后說(shuō)，一場(chǎng)激烈的口舌之戰就這樣開(kāi)始了。
“不打草稿好，因為這樣我們會(huì )節省更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)，做自己想做的事情。”
“打草稿好，如果我們打草稿的話(huà)，有錯別字的時(shí)候，就開(kāi)始修改，就不會(huì )把本子弄的像狗啃過(guò)的一樣。”
“少寫(xiě)好，這樣老師就可以少花一點(diǎn)力氣了”。
“看到很巨丑的作業(yè)本，老師也會(huì )生氣的。”
最后徐莽總算被我們隊屈服了，現在可是三比一啊!可唐俊還是寧死不屈，真是一條好漢啊!
唐俊雖然表面上看上去堅持打草稿，但是。。。。。。嘻嘻，到了最后他還是來(lái)到反方，參加了不打草稿的行列，大哥!你臉變的也太快了吧!
怎一個(gè)悲字了得
我額頭上帶著(zhù)寫(xiě)有“奮斗”兩個(gè)大字的條，不停地揮動(dòng)著(zhù)筆尖;旁邊，還有為“和尚”正在為我“念經(jīng)”。
這是怎么了?
哎，還不都是貪玩惹的禍……
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，就草草了事了。也不檢查檢查，以為自己寫(xiě)好了。兩手一甩，又蹦又跳地玩去了。完完全全把作業(yè)拋之腦后。
星期日，正在看《快樂(lè )大本營(yíng)》的我還不知道災難即將來(lái)臨。老媽火冒三丈，拿著(zhù)作業(yè)本，“噗他噗他”走上來(lái)，把作業(yè)本扔給我，破口大罵∶“不是說(shuō)寫(xiě)完了嗎?作文呢?”我聽(tīng)了聽(tīng)，兩眼眨�！�“what?”把作業(yè)本翻開(kāi)一看，慘叫：“oh no!”我一心想把作業(yè)早點(diǎn)結束，把作文忘了。
老媽“請”了我一頓“竹筍炒肉絲”后，放我“開(kāi)工”去了。到房間，埋頭寫(xiě)作業(yè)，外面還放著(zhù)《快樂(lè )大本營(yíng)》，一聲聲“嘻嘻哈哈”。這不是和我做對嘛!沒(méi)看見(jiàn)我傷心著(zhù)呢嘛，還笑!“還說(shuō)什么廢話(huà)，快寫(xiě)!”老媽一個(gè)“河東獅吼”，把我鎮住了。
哎，悲啊，自食其果啊!
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