初一是學(xué)生們學(xué)習生涯的第一個(gè)坎，結束了六年小學(xué)生的時(shí)光踏入初中，肯定會(huì )有諸多不適應�；蛘呤菍W(xué)習的苦惱、或是離開(kāi)父母的思念。這些感覺(jué)初一小朋友都用日記展現出來(lái)，讓小編帶大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)初一小朋友們的心聲吧~

　　一、2014年3月18日 星期二 天氣晴

　　今天又要參加考試了，我不喜歡考試，因為害怕考不好。

　　考試只剩下五分鐘了，有的長(cháng)長(cháng)的吹了口氣，如釋重負;有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何;有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對......

　　“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出只言片語(yǔ)。我眼巴巴地看著(zhù)老師，心里想：“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘!”緊張的我渾身是汗。

　　對于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標準：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我唱歌、又好像在鼓勵我說(shuō)：“你不要緊張，勇攀高峰。”

　　二、2014年3月18日 星期二 天氣晴

　　我從小就喜歡享受清晨的時(shí)光，因為那時(shí)候是我一天最有精神的時(shí)刻。

　　推開(kāi)窗，大地在經(jīng)過(guò)一夜的洗禮蘇醒了，處處顯示著(zhù)朝氣。我愛(ài)這個(gè)清晨，她給了我蓬勃的氣息與一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　太陽(yáng)公公照耀著(zhù)我們，發(fā)出純純的光芒，給大地帶來(lái)溫暖。仿佛在告訴我，做人應當無(wú)私奉獻，在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。小草和著(zhù)清風(fēng)舞動(dòng)，充滿(mǎn)信心地展示自己柔軟的身子。仿佛再告訴我，做人應該充滿(mǎn)信心，不管自己是否渺小，自信才是最美的。蜂兒在這個(gè)充滿(mǎn)清香的早晨不知疲倦地采蜜。仿佛再告訴我，做人應當勤勞，勝利的果實(shí)永遠只屬于勞動(dòng)者。

　　清晨的美麗真是讓人心動(dòng)，但我更感嘆于大自然告訴我的啟示與做人的道理。

　　三、2014年3月18日 星期二 天氣晴

　　我最好的朋友是小林。

　　朋友是我們一生中最重要的人!朋友之間應該互相幫助!

　　記得那時(shí)一次期末考試過(guò)后，我的成績(jì)慘不忍睹，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現實(shí)令我無(wú)法接受。我失去了往日活潑的一面，變得孤僻起來(lái)，不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。

　　正在我不知所措的時(shí)候，我的朋友小林看不下去了，拽著(zhù)我說(shuō);"你不覺(jué)得你變了嗎?你還夠堅強嗎?一次考試成績(jì)就把你擊垮了?我們是好朋友，我們共同努力，我會(huì )幫助你的。有福同享，有難同當!“我可以嗎?”“可以的，一定行的!”大毛的一句話(huà)讓我有了信心。“我一定行的!”說(shuō)完，我們都笑了。

　　從那以后我們兩個(gè)行影不離，幾乎連洗手間都一起去，我一有不會(huì )的題就向她請教。而小林也是人耐心幫我解釋。講一遍不會(huì )就講第二遍，第二遍不行就繼續講，直到我懂。

　　果然在第二次考試中，我取得了優(yōu)異成績(jì)。拿到成績(jì)單后，我高興萬(wàn)分，正在這時(shí)，小林跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣?我說(shuō)你一定行的!還滿(mǎn)意吧?”我們都笑了。這就是我的好朋友小林，幫我取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　朋友之間應該互相幫助，互相關(guān)心，互相學(xué)習，朋友之間不就應該這樣嗎?!