6年級的同學(xué)平時(shí)不妨養成寫(xiě)日記，因為這對于鍛煉大家的寫(xiě)作能力是很有幫助的，下面為各位提供6年級日記300字大全，以供參考!
6年級日記300字【1】
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開(kāi)始包餃子了，看著(zhù)爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢园鼏?”媽媽說(shuō)：“你行嗎?”
我說(shuō)：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。
我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說(shuō)：“你不是行嗎?”
我不好意思地說(shuō)：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”
大家聽(tīng)了這句話(huà)，漸漸笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
唉，包餃子可真不容易�？磥�(lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn)，輕視不得。
6年級日記300字【2】
今天，我學(xué)習了《會(huì )植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結隊地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠 里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(cháng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里 帶來(lái)了綠色和生機。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!我好喜歡你們，喜歡你們能植樹(shù)，能保護環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現實(shí)生活中 有些人不愛(ài)護花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)破壞掉，亂砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習， 多種樹(shù)木�？赡銈兊膲勖挥腥�，我多么希望你們永遠活著(zhù)呀，這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植 鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣?
小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)呀?讓我們一起來(lái)保護共同的環(huán)境吧!
6年級日記300字【3】
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們烤番薯，那可真有趣!
某一天，我帶著(zhù)小伙伴們去烤番薯。由于家里沒(méi)有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們在周?chē)纯�，沒(méi)有人，我們就開(kāi)始挖番薯。挖了四五個(gè)，又賊眉鼠眼的向四周望望，結果沒(méi)人，就趕忙走了。
現在東西都齊全了，就開(kāi)始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個(gè)燒火的小火堆，然后抓了一大把草進(jìn)去，可是怎么點(diǎn)都點(diǎn)不著(zhù)，所以只好找幾張紙來(lái)再扔進(jìn)去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了!我們就再搬一個(gè)磚頭放在上面，見(jiàn)火勢小了一點(diǎn)，我們就把生的番薯扔了進(jìn)去，過(guò)了幾十分鐘，我們覺(jué)得應該烤好了，就決定把番薯拿出來(lái)吃�？墒遣恢涝趺茨贸鰜�(lái)，于是二丫就說(shuō)：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來(lái)吧!”“好的。”我們一致同意。
結果番薯拿出來(lái)了。
突然對面有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這幾個(gè)小屁孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對伙伴們喊道:“不好了，快跑。”“站住。”那人見(jiàn)我們跑了，連忙吼道。結果我們跑遠了，那人就沒(méi)再追上來(lái)。當我們回來(lái)尋找番薯時(shí)，番薯已不見(jiàn)了蹤跡。估計是那人見(jiàn)了番薯，順手帶走的吧!
6年級日記300字【4】
我的書(shū)桌上放著(zhù)一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當擺設，二是用來(lái)儲蓄。唐老鴨歪著(zhù)頭，二手叉腰，張著(zhù)八字腿站立著(zhù)。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著(zhù)一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著(zhù)一件陶紅背心，胸前還系著(zhù)一個(gè)綠色的領(lǐng)結，顯得很神氣。腳和底板連接著(zhù)。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當我得到了錢(qián)幣，總會(huì )往它的背上放。
每當我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問(wèn)我：“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有?”這時(shí)，我會(huì )低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì )去觀(guān)賞它，這時(shí)，它好像在對我微笑，好像在說(shuō)：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著(zhù)我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以?xún)π�，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。