小學(xué)三年級數學(xué)日記
一天的時(shí)間眼看就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級數學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級數學(xué)日記1
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長(cháng)島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀坐車(chē)。第二天7：00到達長(cháng)島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達長(cháng)島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚(yú)肉餡餃子和炸黃花魚(yú)。上午咱們乘船出海打魚(yú)，成人票每人40元，兒童票：身高超過(guò)1.4米是40元，沒(méi)有超過(guò)是20元。
我和哥哥得身高都沒(méi)超過(guò)1.4米。這樣咱們全家三口正好是100元。咱們一大家7口是240元。我看見(jiàn)漁民伯伯打上來(lái)一個(gè)海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買(mǎi)了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買(mǎi)了三條玉石項鏈，一共花了50元錢(qián)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記2
昨天，數學(xué)考試，我考95分。錯一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過(guò)，我沒(méi)有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)個(gè)“數的大小”。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯�？嫉眠@樣的分數，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒(méi)有認真復習。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。自從上趣味數學(xué)以后，我就懂得學(xué)數學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的.答案是沒(méi)用的，抄也白抄。所以，以后我要認真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記3
下午，樓下的同學(xué)孫振朔叫我一起去自來(lái)水公司的池塘撈魚(yú)。我邊走邊想，池塘的周長(cháng)有多長(cháng)呢?池塘要是正方形的話(huà)，只要量出一條邊有多長(cháng)就可以了，池塘要是長(cháng)方形的話(huà)，只要量出一條長(cháng)和一條寬就行了。
來(lái)到池塘一看，池塘是一個(gè)不規則的“8”字形，沒(méi)辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們在起點(diǎn)做了個(gè)標記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢?我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的'話(huà)，池塘的周長(cháng)是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周長(cháng)是42米40厘米。
小學(xué)三年級數學(xué)日記4
今天早上，老師把數學(xué)練習冊發(fā)下來(lái)，我一看，“怎么錯了一題應用題?”我驚訝地說(shuō)。又仔細一看，原來(lái)少寫(xiě)了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，
原來(lái)是20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說(shuō)：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是上面一個(gè)算式的單位寫(xiě)錯了。我又改了，這才給老師批了呢。
今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺(jué)得我們要一次就可以給老師批的.才是好學(xué)生，所以我以前在楊市是中上等。
小學(xué)三年級數學(xué)日記5
就快要過(guò)新年了，所以我和媽媽來(lái)到了“廣百”買(mǎi)衣服。經(jīng)過(guò)將近30分鐘的徒步行走終于走到了“廣百”門(mén)前。因為是新年所以許多商家都采用了打折促銷(xiāo)這個(gè)手段。
我們來(lái)到一間店，看到里面的衣服價(jià)格還算蠻合理。我看上了一件黑色的風(fēng)衣，我看了看價(jià)錢(qián)原價(jià)469，打了9之后的.價(jià)格是422.1元，便宜了46.9元。之后我們店里走了走，我又看上了一條褲子原價(jià)399，仍然是打了9折，現價(jià)是359.1元，便宜了39.9元。
“打折”其實(shí)是商家賣(mài)出商品的一種小手段，他們不會(huì )虧本，都把折控制在7折—9折。
小學(xué)三年級數學(xué)日記6
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)文具。到了啟路文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的……我一看價(jià)目表：小書(shū)套每包5.00元，大書(shū)套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書(shū)套和4包大書(shū)套。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的`筆袋，標價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說(shuō)：“筆袋都好幾個(gè)了，還買(mǎi)呀！”“就最后一個(gè)嘛！”我懇求地說(shuō)�！昂冒�，就最后一個(gè)了��！”“嗯！”說(shuō)著(zhù)，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。
到了收銀臺，爸爸說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢(qián)��？”我數了數：“5×5+6×4+6，嗯……25+24+6=55元！”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開(kāi)心地回家了。
小學(xué)三年級數學(xué)日記7
星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買(mǎi)兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
小學(xué)三年級數學(xué)日記8
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習日又過(guò)去了。
今天，我來(lái)和張老師討論一個(gè)小知識。前段時(shí)間，班上學(xué)分數文字題。許多人都弄不清到底應用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的`XXXX)?那么，“的”就相當于乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數用括號表示出來(lái)。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?
小學(xué)三年級數學(xué)日記9
今天我和姥姥去商店買(mǎi)生活用品，先買(mǎi)了一瓶沐浴露28元，然后買(mǎi)了4塊香皂，一塊3.5元。我去結賬的時(shí)候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。
算式：28+4X3.5=42(元)
100-42=58（元）
小學(xué)三年級數學(xué)日記10
今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我發(fā)現每個(gè)攤位上都有一塊長(cháng)方形的電器，它的正面都是標著(zhù)：千克克我很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你剛看到的克和千克都是用來(lái)稱(chēng)東西表示重量單位的'�；氐郊椅冶阍诩襾y七八糟地找了好多東西：一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.5L。
然后媽媽告訴我：能用手拿起的固體，都是用克表示質(zhì)量單位，液體用手拿不起來(lái)用L表示，原來(lái)生活中這么多的知識我不知道。
小學(xué)三年級數學(xué)日記11
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(cháng)方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(cháng)8厘米，寬6厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形，這個(gè)大長(cháng)方形的周長(cháng)可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的'圖形：計算到的周長(cháng)是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米）32+12＝44（厘米），我馬上對媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦！等于44厘米”�？蓩寢屨f(shuō)：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭�(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(cháng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來(lái)媽媽又該對我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認真��！”
小學(xué)三年級數學(xué)日記12
4月1日 星期三 雨
有一個(gè)周末，我院子里的`好朋友來(lái)我家玩。我準備捉弄一下她，就說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個(gè)數，誰(shuí)先喊道32誰(shuí)贏(yíng)，我來(lái)計數。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2�！彼肓讼�，說(shuō)“不對。你已經(jīng)知道了規律，我怎樣都會(huì )輸的�！�
因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個(gè)喊出2并與她喊的數字之和是5我就能贏(yíng)。本來(lái)我想利用這一規律，沒(méi)想到竟然被她識破了。
看來(lái)我還得再加強數學(xué)知識才行呀。
小學(xué)三年級數學(xué)日記13
今天，媽媽考我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想想對媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數字嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白于是我做起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的'情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易。
小學(xué)三年級數學(xué)日記14
今天我和姥姥去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，來(lái)到賣(mài)魚(yú)的攤位前，姥姥買(mǎi)了一條鯽魚(yú)，一共6.6元，姥姥先付給買(mǎi)菜的人7元，接著(zhù)又遞給他1角。我奇怪地問(wèn)：“姥姥為什么給他1毛？”姥姥說(shuō)：“接著(zhù)看下去�！敝灰�(jiàn)買(mǎi)菜的`人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來(lái)7—6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個(gè)壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡(jiǎn)單：7+0.1—6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個(gè)伍角的硬幣，這樣在交易過(guò)程中就方便多了。
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，所以我要學(xué)好數學(xué)，學(xué)以致用。
小學(xué)三年級數學(xué)日記15
星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：
1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2.如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
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