五年級日記（集合）
不知不覺(jué)中一天又要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的五年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級日記 篇1
生活中，處處有數學(xué)。
中午爸爸下班回來(lái)，哼著(zhù)小調，興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道:“爸爸，這天有什么事這么高興”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了�！蔽覇�(wèn)道:“那你此刻一個(gè)月拿多少工資”爸爸想了想，微微一笑說(shuō):“我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來(lái)是2800元，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫忙我理解:
透過(guò)觀(guān)察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的'月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對我說(shuō):“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說(shuō)。我報著(zhù)好奇的情緒靜下心來(lái)再次觀(guān)察、思考，我發(fā)現此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標準的問(wèn)題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
聽(tīng)完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……
五年級日記 篇2
今年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給大家講一講這個(gè)故事：
以前，因為我是一只“旱鴨子”可是媽媽認為游泳是一件鍛煉身體的運動(dòng)，所以媽媽給我報了一個(gè)游泳班。游泳課的第一天，教練先教我憋氣，一開(kāi)始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來(lái)，一開(kāi)始我憋了五秒就起來(lái)了，但我再憋的時(shí)候卻憋了十五秒。這時(shí)候，因為水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺(jué)全身都快散架了似的。勉強游了幾次，后來(lái)實(shí)在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心里就犯愁。這個(gè)時(shí)候，爸爸告訴我，要學(xué)會(huì )與困難作斗爭，不要退縮，要堅強，長(cháng)大才能有所作為。第二天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的話(huà)，我便“撲通”一下勇敢的跳進(jìn)了水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰。沒(méi)過(guò)幾天，我就掌握了蛙泳的.基本要領(lǐng)。
在這個(gè)運動(dòng)中讓我理解了一個(gè)道理：世上沒(méi)有免費的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說(shuō)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他為一項發(fā)明經(jīng)過(guò)了八千次的實(shí)驗，他并不以為這是在浪費時(shí)間，他說(shuō)：“我為什麼要沮喪呢？這八千個(gè)想法行不通。雖然失敗給人帶來(lái)精神上的損失，但它是成功的基礎。我們要用樂(lè )觀(guān)的角度去面對眼前的失敗與挫折。只要我們有很強的毅力，做任何事都能成功。
五年級日記 篇3
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì )有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(cháng)；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經(jīng)濟學(xué)家；張達是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著(zhù)一顆童心，擁有天馬行空的.想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè )，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒(méi)有想象力、創(chuàng )造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒(méi)有天真的童年，快樂(lè )的回憶，所以他當不了人生的贏(yíng)家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè )的童年和精彩的未來(lái)！
五年級日記 篇4
“這個(gè)暑假無(wú)疑不說(shuō)是一個(gè)快樂(lè )的暑假，我想把它過(guò)的不平凡”還沒(méi)有畢業(yè)我的腦子里就全是是些了。難得一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，想好好玩玩。
有一天晚上睡覺(jué)之前，我想呀想呀就睡了，你猜怎么的！呵！青山綠水，美極了。知道嗎？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的風(fēng)景！“小妹！快來(lái)呀！看看這里！”“��！這一切真的是我的假期住所嗎！天呀！太不能讓我相信了��！”
快樂(lè )的暑假開(kāi)始了，沒(méi)有學(xué)習的負擔，沒(méi)有家長(cháng)的牢騷，沒(méi)有朋友之間的'分分和和.........讓我不得不開(kāi)心！
平常的暑假我就是在家寫(xiě)作業(yè)，學(xué)英語(yǔ)，練字，可是現在什么都不用了，在也沒(méi)有監視器監控了！好開(kāi)心呀！
陪著(zhù)小草玩玩，陪著(zhù)書(shū)爺爺做做，陪著(zhù)風(fēng)姑娘跑跑，陪著(zhù)花妹妹美美，在大自然中放開(kāi)我自己，展示我自己，讓自己放縱的玩耍，讓自己的心去自由的飛翔！
在大自然的懷抱中，我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
站在山頂大聲呼叫：“我愛(ài)大自然！我愛(ài)這種生活！愛(ài)...”好想讓全世界的人都知道我的暑假有多快樂(lè )，多開(kāi)心！
“起床了！起床了！”隨著(zhù)媽媽的叫喊聲，我擦了擦朦朧的睡眼：“媽媽我在過(guò)我的快樂(lè )暑假別煩我了！”“什么？”“你在說(shuō)什么呀？今天可是英語(yǔ)考試呀！”“哦！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀 可是不管是夢(mèng)還是實(shí)際，總是過(guò)了，而且過(guò)的很開(kāi)心就是滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想了！已經(jīng)是開(kāi)心了！哈哈 你想有一個(gè)快樂(lè )的暑假嗎？那不難，只要好好學(xué)習就沒(méi)問(wèn)題！
相信你們和我一樣會(huì )成功的！
五年級日記 篇5
上學(xué)期期末時(shí)候，我的視力只量到0。8，爸爸媽媽非常擔心，就帶我去醫院檢查，醫生給我配了些眼藥水。點(diǎn)了二十多天后，我眼睛的視力還是老樣子，而且醫生還查出我的眼睛有些散光，這可急壞了媽媽?zhuān)龥Q定幫我用散瞳再做一次檢查。
今天上午，媽媽又帶我去醫院。媽媽約好的'那個(gè)醫生已經(jīng)等在那兒了，他給了媽媽一瓶眼藥水，讓媽媽每隔五分鐘為我點(diǎn)一次，點(diǎn)三次后再檢查。媽媽幫我滴上一滴，我輕輕地閉上眼睛，涼涼的，非常濕潤，也非常舒服。過(guò)了一會(huì )兒，當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，卻發(fā)現眼前一片模糊，就像被一團霧籠罩一樣。我抬起頭，居然發(fā)現媽媽也變成了兩個(gè)，再看看其他地方，發(fā)現什么東西都變成了兩樣。我連忙伸出一個(gè)手指，哈哈，1變成了2，這種感覺(jué)真是既難受又奇妙。
時(shí)間過(guò)得真漫長(cháng)呀，終于等到我檢查視力了。還好問(wèn)題不大。但是我想：擁有一雙明亮的眼睛是多么重要啊，我以后一定要注意用眼衛生，保護好自己的眼睛，這樣長(cháng)大后才能為祖國做更多的貢獻。
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