(精)五年級日記
忙碌而充實(shí)的一天結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編整理的五年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
我們的'校園生活五彩斑斕，我們的課余生活也是多姿多彩!
叮鈴鈴，上課了!你聽(tīng)，教室里傳出響亮的朗讀聲，“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家……”這是我們在上語(yǔ)文課呢!瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心志致，精神飽滿(mǎn)。而我最喜歡上的是音樂(lè )課，因為每當那時(shí)，教室里總會(huì )傳出一首首優(yōu)美的歌曲，讓我們緊張的'心情輕松了許多。
下課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小馬一樣跑了出去。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步……看!他們玩得滿(mǎn)臉通紅。課間活動(dòng)雖然只有短短的十分鐘，但同學(xué)們還得玩得很開(kāi)心。
校園里的生活真快樂(lè )，我喜歡校園。
童年的生活大多在學(xué)校里生活,學(xué)校的生活真是多姿多彩,
下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上同學(xué)們馬上跑出教室,在操場(chǎng)上愉快地做著(zhù)游戲.上課鈴一響,同學(xué)們又馬上跑進(jìn)教室,認真地聽(tīng)老師講課……
學(xué)校的旁邊，有一條小江，周?chē)且黄利惖奶镆�，每當我們休息時(shí)間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。
有趣的科學(xué)課上,有彭靖表演的烏龜,小狗模仿秀,真是活靈活現.冬天下雪,同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,真是快活極了.
五年級日記 篇2
我真的好想家鄉的山水，它們是那么的美麗。
家鄉的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念!總在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的家鄉的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛(ài)煞風(fēng)景的媽媽?zhuān)缃窬谷粠译x開(kāi)了家鄉，來(lái)到了這車(chē)水馬龍的無(wú)棣
家鄉為什么要拋棄我，難道我不夠可愛(ài)? 家鄉的水，無(wú)以倫比，大可放心，因為這里的人們是那么的愛(ài)護這條河。我家鄉的'這條河，可比你們的要清，要美，他簡(jiǎn)直可以與日月湖媲美無(wú)論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉，忘不了家鄉的水。
家鄉美麗的山水，給童年的我帶來(lái)了多大的樂(lè )趣，回憶起那段時(shí)光，甜甜的微笑總是陪伴著(zhù)我，但愿終究有一天，媽媽會(huì )回心轉意......
想念家鄉的花草
我真的好想家鄉的花草，他們是那么的美麗。
家鄉的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉......它們是那么的絢麗，有了這些花，環(huán)境的問(wèn)題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長(cháng)著(zhù)美麗的花朵
家鄉的草，是那么的鮮明亮麗，陽(yáng)光一照就展現出了它的明麗。我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長(cháng)方形的、有梯形的，各種各樣，你見(jiàn)了肯定會(huì )喜歡!
家鄉的一草一木我都喜歡，其實(shí)，每個(gè)人如果經(jīng)歷了我這樣的事情，就會(huì )明白:原來(lái)，家鄉對我們么個(gè)人是多么的重要!
所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉!
五年級日記 篇3
今天中午，“午睡”之后，意想不到的是王老師給我們看中國詩(shī)詞大會(huì )，并讓我們模仿詩(shī)詞大會(huì )的選手一起來(lái)答題，全班分四個(gè)小組比拼。
“有請主持人董卿！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們的心情十分激動(dòng)。誰(shuí)都想為自己所在的小組爭光�？墒峭趵蠋熣f(shuō)每組人數不相同，確實(shí)，我們組比第一組多兩人。王老師說(shuō)要派一個(gè)人去第一組，結果我被調過(guò)去，在我剛站起身來(lái)的時(shí)候全組發(fā)出一聲嘆息，突然發(fā)覺(jué)自己的“顏值”還挺高的嘛。
開(kāi)始答題了，第一個(gè)上場(chǎng)的'是陳更大姐姐，其實(shí)那一題我會(huì )，但是我們組有些人不會(huì )，所以我們組就得退后一步，幾題下來(lái)，第四組遙遙領(lǐng)先。
比賽進(jìn)行中，當我們組還一分都沒(méi)拿到時(shí)，我為自己著(zhù)急，更為我們組著(zhù)急，所以，主持人一提問(wèn)，我還沒(méi)看清題目就“啪”的舉起了手。幸運的是這道題太簡(jiǎn)單了，我一口斷定是“清”字，果然，主持人董卿說(shuō)答對了�！耙�！”我很慶幸，我為我們組拿下了第一分，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，但不幸的是，后來(lái)我們組的余光奧給張玉婷傳答案，被王老師的“慧眼”給識破了，扣掉一分，真可惜！
你們肯定以為是第四組贏(yíng)了吧？但是，你完全想錯了，最終的贏(yíng)家是一開(kāi)始默默不語(yǔ)后來(lái)發(fā)力的第二組，而我們組獲得第二名，亞軍也不錯了，我心里想：下次我一定要在“飛花令”環(huán)節把分奪回來(lái)！
五年級日記 篇4
今天中午，老師興奮的對我們說(shuō)：“今天，我們換新桌椅，大家把舊桌椅搬出去，去操場(chǎng)取新桌椅�！蔽覀兟�(tīng)了，每個(gè)人的臉上都露出了一絲絲甜甜的.笑容。我們興高采烈的跑到操場(chǎng)上去取新桌椅。
到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)地上有許許多多的新桌椅。老師讓女同學(xué)每個(gè)人拿兩個(gè)新椅子，男同學(xué)每個(gè)人搬新桌子。我們男同學(xué)從樓下得搬到樓上。我們邁著(zhù)沉重的腳步，像一只只蝸牛慢吞吞的爬著(zhù)，我們小心翼翼的搬著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我們終于到了教室，我們總算松了一口氣，我們個(gè)個(gè)都累的氣喘吁吁。我們把新桌椅整整齊齊的擺放在教室，我們有用抹布擦桌著(zhù)，把桌子擦得干干凈凈，現在的教室，真是煥然一新！
每當進(jìn)到教室，我們總是很舒心。
五年級日記 篇5
“下春雨挺好！”
這天早上上完課后，就到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間了。我剛好組織孩子們出去，林老師說(shuō)：“外面好象下雨了�！蔽易呓扒耙豢�，果然地都濕了，春雨還在悄悄下著(zhù)。
“哎，真討厭，怎么會(huì )下雨呢？”“就是嘛，為什么呀？”孩子們議論著(zhù)，一臉不高興地眼巴巴看著(zhù)窗外。
我看了看這群孩子，心里知道此時(shí)孩子們并不是真想知道下雨的原因，而是覺(jué)得出去玩不成心里不舒服，情緒低落。我理解孩子們的想法，也接受孩子們沮喪的情緒，更重要的是我要設法引導孩子們把消極情緒轉化為積極情緒。于是，我也跟著(zhù)說(shuō)：“就是嘛，怎么會(huì )下雨呢？”我的話(huà)立刻吸引了孩子們的'注意力，他們的目光一齊轉向了我。抓住機會(huì )，我的話(huà)鋒一轉：“不過(guò)，現在是春天，春天下雨有沒(méi)有好處呢？”
孩子們馬上興奮起來(lái)：“有好處，剛發(fā)芽的小樹(shù)喜歡下雨，下雨小花才開(kāi)得多呢�！�
“對呀，小動(dòng)物也得喝水，雨下在地上，小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了�！�
看到孩子們的沮喪情緒開(kāi)始慢慢散去，我繼續問(wèn)：“去年很多地方都干旱了，我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的，你們還記得嗎？為什么會(huì )這樣呢？”
“是呀，我看電視里說(shuō)，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多沒(méi)水喝了�！�
“就是的，下雨挺好的，還能讓空氣干凈呢！羅老師，等雨停了，咱們再去玩，這樣對身體還有好處呢！”
孩子們你一言、我一語(yǔ)，七嘴八舌說(shuō)起下雨的好處，沮喪的情緒早已煙消云散。
這件事，令我覺(jué)得就是當孩子們出現問(wèn)題時(shí)，老師最重要的是設身處地從孩子的角度支考慮，弄清問(wèn)題出在何處，從而引導孩子從積極的方面去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。
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