三年級日記[通用6篇]

　　很快一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的三年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級日記 篇1

　　二十年后的學(xué)校，有來(lái)自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移到中國的一所高級的學(xué)校來(lái)念書(shū)。

　　一踏進(jìn)這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。我好像回到了快樂(lè )的童年時(shí)代。校園的路凹凸不平，一走進(jìn)去就蹦蹦跳跳的，象是在太空中飛行一般。校園兩旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，兩旁的櫥窗里，掛滿(mǎn)了許多的畫(huà)，這些畫(huà)都是名畫(huà)，這些畫(huà)中的景物可以動(dòng)，好看極了�；▔�的.兩旁有一些玩具，這些玩具可以開(kāi)動(dòng)我們的大腦。這時(shí)，我慢慢地走進(jìn)了臺，臺雖然很小，但是只要上去一個(gè)人或者是一件東西都會(huì )擴大面積，臺可以支撐許許多多的人。我到了教學(xué)樓，走進(jìn)一間教室，他們的老師是一位機器人老師，什么都會(huì )。他們的課桌、椅子特別神奇，桌子上會(huì )你當天準備的東西。你想要什么，他就會(huì )馬上出現，抽屜里可以放任何東西。如果你做錯一道題，改正液會(huì )馬上給你涂上。這么好的課桌，如果我有一臺該多好啊!

　　這就是二十年后的學(xué)校，它是那么美麗而神奇。

三年級日記 篇2

　　今天學(xué)校舉行了一年一度的第13屆田徑運動(dòng)會(huì )。田徑場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。

　　我最喜歡的.項目是激烈的4*100米接力賽。選手們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)向老師一聲槍響，我們班的楊子清像離弦的箭一樣，沖了出去。不巧，她摔了一跤，但還是勇敢地爬起來(lái)，奮力追趕，及時(shí)地把棒傳給了下一個(gè)人。

　　謝承熹像風(fēng)一樣地飛奔出去，趕超了幾位選手，又連忙遞給了張昕可。張昕可個(gè)子雖小，但用盡了全身力氣，很快地傳給最后一棒王芷杭。此時(shí)我們禁不住吶喊：“加油！王芷杭，加油！”王芷杭在我們全班同學(xué)的鼓勵下，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，得到了第一名。王老師夸王芷杭、張昕可、楊子清、謝承熹敢于拼搏、超越自己的精神。我們也為她們高興，得到好成績(jì)。

　　這次運動(dòng)會(huì )不僅帶給我運動(dòng)競賽積極超越的感受，而且又讓我學(xué)到：只要有信心用力拼搏，終會(huì )成功！我也要加強體育鍛煉，爭取參加下一次運動(dòng)會(huì )！

三年級日記 篇3

　　秋天，美麗的季節，收獲的季節，迷人的季節。它同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣充滿(mǎn)熱情，同白雪紛飛的冬天一樣讓人著(zhù)迷。

　　你看，大雁一群一群的`，向南方緩緩地飛去。

　　秋，像一位魔術(shù)師，它吹過(guò)果園，果園里的柿子、橘子、蘋(píng)果、石榴……好多好多的水果都成熟了。它走過(guò)谷地，小麥、小米、稻谷啊……也都成熟了，只要秋來(lái)過(guò)的地方，都充滿(mǎn)了涼爽和豐收。

　　秋，叫來(lái)了秋風(fēng)，換來(lái)了秋雨。秋風(fēng)，停在了工廠(chǎng)，幫助累了一天的工人們擦擦汗。秋雨，留在了荒山野嶺，他把自己的精華雨露給了沙漠、荒山、野嶺，使迷了路的人也能夠和尚甘甜的雨水，還能灌溉埋在地下的草籽、蘋(píng)果籽等等，使他們到了春天能夠變得生機勃勃。

　　秋天真美啊，我愛(ài)秋天！

三年級日記 篇4

　　今天，媽媽教了我昆蟲(chóng)的知識。在自然界里除了人、魚(yú)類(lèi)、動(dòng)物、貝殼類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)以外的小動(dòng)物叫做蟲(chóng)子，蟲(chóng)子里面有一類(lèi)叫做昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)是什么呢?昆蟲(chóng)就是有頭部、胸部、腹部、三對腿，有的還有兩對翅膀，這就是昆蟲(chóng)。

　　昆蟲(chóng)那么小，它們的耳朵和鼻子在哪里呢?昆蟲(chóng)的鼻子一般都長(cháng)在觸角上，它們的`耳朵和我們很不一樣，例如知了的耳朵長(cháng)在肚子上，蚊子的耳朵長(cháng)在觸角上，蟋蟀的耳朵長(cháng)在小腿上，蒼蠅的耳朵長(cháng)在翅膀下面。我們把昆蟲(chóng)的耳朵較多聽(tīng)覺(jué)器官，它們的作用就是聽(tīng)到聲音，我覺(jué)得好神奇呀，我還想了解更多的知識!

三年級日記 篇5

　　今天我學(xué)習了大數的認識，會(huì )讀了大數。

　　13819000就是大數，讀作一千三百八十一萬(wàn)九千。2616300也是大數，讀作：二百六十一萬(wàn)六千三百。

　　大數是這樣分級的，個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級，萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級。億位……是億級。

　　一萬(wàn)一萬(wàn)地數，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，照這樣下去，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。所以每個(gè)計數單位之間的進(jìn)率是10。

　　你知道嗎?3世紀時(shí)，印誣發(fā)明了一和特殊的.數字。后來(lái)，這種印度數字傳到了阿拉伯，12世紀時(shí)，阿拉伯商人把印度數字帶到了歐洲，人們稱(chēng)它們?yōu)椤鞍⒗�伯數字”。慢慢地，阿拉伯數字成了一種世界通用的數字。

　　然后，媽媽給我講了一些大數的比較大小。比如：

　　3109787<7981886 9707786<7839201 7671891<7659321

　　比大小的秘密就是先比數位，數位多的就大，數位少的就小。數位一樣的，就比第一位，第一位一樣，再比第二，前面要都一樣，就比最后一位。

　　這就是我學(xué)的大數。

三年級日記 篇6

　　今天，我感到非常高興，因為媽媽要和我一起參加學(xué)校親子運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)。這可是我最期待的一天，終于讓我盼來(lái)了。

　　親子運動(dòng)會(huì )的彩排開(kāi)始了！只聽(tīng)小主持人用洪亮而親切的話(huà)語(yǔ)介紹著(zhù)每班的風(fēng)采。這么激動(dòng)人心的一刻，怎么能讓主持人一個(gè)人在主席臺說(shuō)呢，每班用洪亮和有力的口號展示著(zhù)自班的風(fēng)采！用標準的站姿展示著(zhù)小朋友們獨特的風(fēng)采！用優(yōu)異的成績(jì)展示著(zhù)他們的雄風(fēng)！只聽(tīng)見(jiàn)“原地踏步走”、“起步走”我們便步伐一致的向主席臺走去。走到了主席臺，我們一聽(tīng)到“立定”、”“向右轉”我們就趕緊“立定”并“向右轉”朝著(zhù)主席臺喊著(zhù)我們的口號，喊完后，我們就回到我們剛才站的地方。砰、砰、砰幾聲，禮炮打開(kāi)了開(kāi)心的氣氛，讓我更期待接下來(lái)的活動(dòng)。

　　彩排結束了，我們就進(jìn)入今天的主要活動(dòng)了。我興奮不已，特別期待我和媽媽的親子活動(dòng)。首先，是一二年級的兩人三足活動(dòng)，看著(zhù)他們精彩的表演與默契的配合，我若有所思，心里總想著(zhù)我與媽媽的配合會(huì )怎樣呢？正在我恍神之間，他們就結束了。

　　終于輪到我們的仰臥傳球比賽了，我健步如飛地跑到第一個(gè)位置上，還喊放球的大哥哥，多幫我放些球在我前面，好讓我傳得快。我目不轉睛地盯著(zhù)裁判老師，生怕自已沒(méi)有聽(tīng)到她的開(kāi)始命令而導致傳球速度減慢。裁判老師數著(zhù)：“一、二、三”開(kāi)始，她的話(huà)音剛落，我便迅速的把球遞給媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始，我和媽媽配合得非常好，我把球快速地遞到媽媽手上，她輕松地接住并迅速往后傳遞。大約過(guò)了8分鐘后，比賽開(kāi)始接近尾聲了，我也體力不支了，坐起來(lái)從后面扔球，這就辛苦我媽媽了，她要坐起來(lái)?yè)烨�，然后又躺下把球傳給后面的同學(xué)。我趁機往后一瞄，媽媽面前怎么堆了三個(gè)球了呢，再看看后面，發(fā)現第二個(gè)同學(xué)的爸爸面前堆了好大一堆球，然后，我就心想，完了，我們肯定贏(yíng)不了比賽了，全都堆在他面前了。果然，只聽(tīng)裁判老師又一聲令下叫停，我偷偷地看了一眼，我們班的'運球情況，結果才運了39個(gè)球，我看到獲得第一名的班級，運了42個(gè)球。唉，就差四個(gè)球就能取得第一名了，這也間接說(shuō)明了團隊合作的重要性，要統籌安排和計劃才能獲得最后的勝利，也就是說(shuō)，把擅長(cháng)體育鍛煉的人放在前面，也就不會(huì )有球傳不下去的情況發(fā)生了。

　　傳完球后，我們又到操場(chǎng)上，津津有味地看著(zhù)另外的年級做著(zhù)打野鴨子的活動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)后，又輪到我上場(chǎng)了。我們排著(zhù)長(cháng)隊，依次序進(jìn)入打野鴨子的活動(dòng)區域。待我們都準備好后，老師一聲口哨響，就開(kāi)始了。體育老師扔了個(gè)球傳給另外一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)了個(gè)大突擊，一位家長(cháng)不幸被球砸中了，于是就走出去了。我叫媽媽躲在我后面，體育老師來(lái)了個(gè)旋轉球，幸好我反應機敏，躲過(guò)了這一球，剛開(kāi)始，人比較多，大家跑起來(lái)也越來(lái)越亂了，這樣媽媽老是拌住我的腳，而出去的人也越來(lái)越多了，眼看隊伍的人漸漸地少了很多，正在我閃躲奔跑時(shí)，媽媽突然就走出了活動(dòng)區域，我的心里可不舒坦了，委屈得都快哭了。媽媽扭頭看到我的表情，就對我說(shuō)，她被球擊中了，所以出去了，可是我心里還想繼續玩，然后生氣地跑了。我自動(dòng)調整了下情緒，就笑著(zhù)去找媽媽了，然后就拉著(zhù)媽媽的手就回到了教室。

　　這次活動(dòng)，雖然對我來(lái)說(shuō)有喜有悲，但是我還是很開(kāi)心，它不但促進(jìn)了同學(xué)們的團隊合作精神，還增加了我和媽媽的感情，也讓我期待下次的親子運動(dòng)會(huì )。

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