[精華]五年級日記

　　即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的五年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

　　昨天晚上，一個(gè)不小心，就疼死我了。

　　晚上，我睡得好好，滾啊滾，滾到了床沿邊，第一次，我迷迷糊糊的感覺(jué)我碰到了床沿邊的棱角，知道不能再滾了，便往回滾，可是，第二次，我不經(jīng)意的滾了兩滾 ，碰到了床沿邊卻不知道，我還在床沿邊睡了一會(huì )兒，睡得特別熟，以為這不是床沿邊，而是正中間，便再滾了一下， 隨著(zhù)“啪” 的一聲，傳來(lái)了我的叫聲：“哎呦喂!”“疼死我了!”我不是像別人那樣，或是腳先落地，或是頭先落地，而是全身一起掉到床下去了，只有一只手還在床上揪著(zhù)床單，我的屁股都摔痛死了，坐都坐不起來(lái)了，真是倒霉啊，胳膊肘這里，也被摔得紅紅的`，疼痛無(wú)比，還有膝蓋，我是多處受損啊，真是不幸啊。

　　我的爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看到了我這樣子，大笑起來(lái)：“你這孩子，怎么這么不小心，這還是第一次你滾到床下面去了呢，怎么回事啊你，呵呵�！蔽倚呃㈦y當，連忙起身，爬進(jìn)被窩里，睡覺(jué)去了。

　　這回可真是疼死我了。

五年級日記 篇2

　　夏天又到了，我的“天敵”——蚊子也來(lái)了。別看它們一小只一小只的，一發(fā)起怒來(lái)我們都要避它讓三分。

　　精神折磨。

　　“我愛(ài)洗澡，哦哦，哦哦……”洗完澡后，躺在床上。正當我要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，一陣“嗡嗡，嗡！”的聲音在我耳邊回蕩著(zhù)。我懶得睜眼看，反正用腳趾頭想也知道一定時(shí)我那“親愛(ài)的”蚊子。在我想無(wú)視掉這聲音之前，蚊子似乎見(jiàn)我不理它不高興了，又發(fā)出那如同唐僧念咒的聲音。我受不了了，便趕忙開(kāi)燈，拿出“鎮房之寶”——電蚊香。

　　電蚊香插好之后，耳根子總算清靜了！我也做起了發(fā)財夢(mèng)，正當我做到天空往下掉一張又一張的紅色老人頭時(shí)，耳邊又響起了“緊箍咒”。我習慣性用手一揮，蚊子跑了，夢(mèng)也醒了。這回我真的火了，百年難得的發(fā)財夢(mèng)就這么被一只小蚊子毀了，真不甘心��！我起身下床，用我的'“大力金剛掌”朝蚊子一頓炮轟之后，蚊子的尸體沒(méi)見(jiàn)到，我的手掌卻變得又紅又腫！

　　可能是追累了吧，頭一沾上枕頭便呼呼大睡了起來(lái)，什么蚊子啊，統統見(jiàn)鬼去吧！

　　肉體折磨。

　　次日清晨，“��！癢死了！”我失聲大喊了起來(lái)。放眼望去，手臂上，腿上，一個(gè)個(gè)又大又紅的“紅包”拔地而起。忍不住了，我伸出我尖銳的“爪子”，朝身上一通狂抓，難受��！于是，在我身上也留下了一個(gè)個(gè)疤，這可是蚊子的犯罪證據��！

五年級日記 篇3

　　西塘，我來(lái)了！

　　今天，我們要去西塘古鎮游玩，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，可高興了。于是，便早早地完成了作業(yè)任務(wù)，準備出發(fā)。

　　午飯后，一切準備停當，我們便興致勃勃地出發(fā)了。這一路上還算順暢，可是，就在快到西塘的最后5公里時(shí)，終于還是堵車(chē)了，居然堵了將近三個(gè)小時(shí)才到達西塘。在西塘的外圍，車(chē)子停了老多了，來(lái)的地方也不一樣，京A、浙D、滬B、魯C……多得我都記不清了。

　　我們一走進(jìn)西塘，就看見(jiàn)了許多房子，都是老式的，走得越遠，越覺(jué)得別有韻味，一個(gè)字“老”，四個(gè)字“古色古香”。里面的'墻、房頂、窗戶(hù)，都沒(méi)有裝修過(guò)。此時(shí)，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)了，該吃飯了。我們進(jìn)了一家飯店，里面有一道菜，叫“西塘第一菜”，我們很奇怪，就點(diǎn)了這一道。其實(shí)就是一鍋湯，里面蝦、魚(yú)、蟹，一應俱全，有點(diǎn)兒貴，不過(guò)味道不錯。

　　吃過(guò)飯，我們去了古鎮中心，里面有許多吃得、玩得，就像盛大的交流會(huì )，里面人山人海，人多得連上個(gè)廁所都要排隊。人多，就是這美中不足的地方。因為是晚上，只開(kāi)放了三個(gè)景點(diǎn)，我們只去了紐扣博物館。在途中，我們去乘船了。小船在河道上緩緩穿行，兩岸燈光閃爍，倒映在水中，如夢(mèng)似幻。

　　離開(kāi)古鎮前，我買(mǎi)了兩個(gè)紀念品，一副小口琴、一個(gè)茶壺。這時(shí)，已經(jīng)是晚上的十點(diǎn)了，在回去的路上，我們還看見(jiàn)來(lái)古鎮的車(chē)排成了長(cháng)龍�？�，西塘都受歡迎��！

　　要不是堵車(chē)，我們本來(lái)還可以看好久的，等下次人少的時(shí)候，我一定還要再來(lái)一次，悠閑地領(lǐng)略西塘的美景。因為今天人太多了，太熱鬧了，風(fēng)景都沒(méi)怎么看，匆匆而過(guò)，我還留有遺憾呢！

五年級日記 篇4

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是唐代詩(shī)人杜牧在清明節那天寫(xiě)成的流傳千古的詩(shī)句。俗話(huà)說(shuō)“人三鬼四”，清明節是祭奠逝者的節日。

　　關(guān)于清明節還有一個(gè)感人的由來(lái)。傳說(shuō)晉文公重耳在逃亡中，有一天餓昏了，他的.隨從介子推毫不猶豫地把自己大腿上的肉割下來(lái)烤著(zhù)給晉文公重耳吃。晉文公重耳執政后，重賞那些有功之臣，卻忘了賞介子推。有人提醒說(shuō)也應賞介子推。于是晉文公帶著(zhù)大臣去賞介子推，誰(shuí)知介子推已經(jīng)帶著(zhù)老母親躲在綿山上，有人提出燒山，因為介子推那么孝順，一定會(huì )帶著(zhù)母親出來(lái)的。大火燒了三天三夜，終于熄滅了。晉文公與隨從們上山去，只看介子推與他的老母親在一棵大柳樹(shù)上燒死了。晉文公非常傷心，下令從此以后不動(dòng)煙火，只吃冷食。所以這一天叫寒食節，又叫清明節。

　　清明節有很多習俗，如掃墓、踏青、植樹(shù)等。清明節的前一天，我們學(xué)校組織五年級全體師生到烈士陵園掃墓，得知這個(gè)消息，全班一片歡騰�？晌覀兊搅四抢锖�，神情漸漸嚴肅起來(lái)。在陽(yáng)光下我們瞻仰英雄烈士紀念碑，傾聽(tīng)同學(xué)們滔滔不絕講訴英雄故事。雖然我們被陽(yáng)光烤得汗流浹背，但想想烈士們翻雪山、過(guò)草地、同敵人生死奮戰的經(jīng)歷，我們受點(diǎn)這點(diǎn)苦又算什么呢？

　　在回家的路上，我想今天的國家興盛與人民幸福，是先烈們用鮮血與生命換來(lái)的，也是先烈們?yōu)橹畩^斗的美好理想。繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓我們攜手今天，面向未來(lái)，同心同德去完成先烈們未竟的事業(yè)，為建設富強安康的祖國而努力奮斗！

五年級日記 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、懂得把想對別人傾訴的心里話(huà)用筆寫(xiě)下來(lái)，可以方便與他人交流思想感情。

　　2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語(yǔ)言要得當。

　　教學(xué)重點(diǎn)：敘事的過(guò)程要清楚具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導入

　　1、老師這兒有三個(gè)諸葛亮的錦囊，里面寫(xiě)著(zhù)天機，現在我想把它送給表現最好的同學(xué)。（送給一表現最好的同學(xué)）請你先打開(kāi)白色錦囊，看完后不要說(shuō)出錦囊內容，先大聲說(shuō)說(shuō)自己此刻的感受。

　　內容：老師要告訴你個(gè)好消息，你這次數學(xué)測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。

　　2、感受說(shuō)過(guò)了，想告訴大家錦囊的內容嗎？樂(lè )于說(shuō)嗎？別急，打開(kāi)第二個(gè)紅色錦囊再說(shuō)不遲。

　　內容：不過(guò)，我又得告訴你個(gè)不好的消息。其實(shí)，你有一題1。5分判斷題數學(xué)老師沒(méi)給你改出來(lái)。

　　3、現在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？你還想大聲說(shuō)出第一個(gè)錦囊的內容嗎？想大聲說(shuō)說(shuō)第二個(gè)錦囊的內容嗎？

　　4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說(shuō)嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說(shuō)）現在請你說(shuō)說(shuō)自己在整個(gè)過(guò)程中內心的變化。

　　5、同學(xué)們，如果是你，你心里會(huì )怎樣想呢？會(huì )感到怎樣呢？

　　6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時(shí)間久了，對身心健康都會(huì )造成損傷。生活中，我們都會(huì )遇到這樣那樣的事情：與同學(xué)相處時(shí)受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內向想給父母提意見(jiàn)卻沒(méi)有膽量，比賽取得了好成績(jì)卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡(jiǎn)單舉例）

　　7、其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有自己的心事。（相機板書(shū)：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當事人直說(shuō)，心里會(huì )一直耿耿于懷，怎么辦？打開(kāi)第三個(gè)黃色錦囊，讀出妙計。

　　內容：用筆“說(shuō)”（相機板書(shū)：用筆“說(shuō)”）

　　對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說(shuō)的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴(lài)的人一吐為快！

　　二、學(xué)習例文，總結寫(xiě)法

　　1、筆“說(shuō)，”該怎么說(shuō)呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問(wèn)題。讓我們來(lái)看看她是怎么“說(shuō)”的，向她學(xué)習學(xué)習。（自讀例文）

　　2、同學(xué)先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么呢？

　　相機示填空：趙潔同學(xué)先說(shuō)_____________（開(kāi)頭簡(jiǎn)明表白自己內心）

　　接著(zhù)說(shuō)_____________（中間詳細說(shuō)事情的過(guò)程及內心活動(dòng)）

　　最后說(shuō)_____________（結尾總體傾吐現在的感受）

　　她這種敘事的結構特清晰，非常值得我們借鑒。

　　3、在文章中，趙潔詳細“說(shuō)”的是什么？（事情的過(guò)程）

　　4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過(guò)程中，內心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的'內心活動(dòng)。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來(lái)想去”）你從中感受到什么？

　　5、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語(yǔ)具體地寫(xiě)下了當時(shí)事情的過(guò)程和自己的內心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當時(shí)具體的內心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。

　　6、這篇文章是述說(shuō)心里話(huà)，所以結尾趙潔又寫(xiě)了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）

　　7、趙潔同學(xué)開(kāi)頭明說(shuō)，中間細說(shuō)，結尾總說(shuō)，真實(shí)、細膩地和老師“說(shuō)”了自己的心事，她內心表白實(shí)在振動(dòng)人心！我想，老師看了，一定會(huì )原諒他的。

　　三、完成習作

　　1、現在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)�？梢耘c同桌說(shuō)，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說(shuō)”。（學(xué)生自主交流）

　　2、現在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習作）。

　　3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導。

　　板書(shū)設計：有心事用筆“說(shuō)”

　　開(kāi)頭明說(shuō)

　　中間細說(shuō)

　　結尾總說(shuō)

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