有關(guān)小學(xué)五年級的日記集錦9篇
轉眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級的日記 篇1
“哇，這么多人啊�！蔽乙幌聵蔷涂吹搅诉@壯觀(guān)的場(chǎng)面。
下午第二節課，義賣(mài)準時(shí)開(kāi)始，三、四、五年級搬著(zhù)凳子、椅子，拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始擺攤位，我穿著(zhù)小記者的馬甲，拿著(zhù)筆和本子，小記者開(kāi)始出動(dòng)啦！
來(lái)到攤位前，我看到了三（12）班的黑板標語(yǔ)上大大地寫(xiě)著(zhù)“吐血甩賣(mài)”這幾個(gè)大字，我看到這幾個(gè)字不禁笑了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了他們班的老師，他們的老師跟我說(shuō)：“同學(xué)們參加活動(dòng)都很積極，興致都很高，有的同學(xué)還想到了買(mǎi)一送三這個(gè)點(diǎn)子�！边@時(shí)，一個(gè)身影跳了出來(lái)：“你要不要買(mǎi)書(shū)��？”我定睛一看，原來(lái)是我的鄰居馬玉涵，她纏著(zhù)我一直問(wèn)道：“買(mǎi)一本吧，我可以給你個(gè)友情價(jià)�！蔽易隽艘粋�(gè)無(wú)奈的手勢：“可我沒(méi)帶錢(qián)啊�！彼芭丁绷艘宦�，轉身走了。
我一個(gè)人逛啊逛，不知不覺(jué)走到了五年級的區域，這時(shí)我看到了一個(gè)很年輕的老師，便上前采訪(fǎng)她，因為時(shí)間原因，我只問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“剛剛我們采訪(fǎng)了好多同學(xué)，可他們都以為賣(mài)書(shū)的.錢(qián)都要去捐給山區孩子，您在義賣(mài)前有跟學(xué)生提到本次義賣(mài)的意義嗎？”她回答：“我提了一下，但他們都是低年級的還不知道意義，但很單純的認為是要幫助該幫的人，他們把本次義賣(mài)貫概成了另一種意義�！边@句話(huà)使我印象很深刻
一節課轉眼就過(guò)去了，義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們也結束了采訪(fǎng)。今天收獲了好多，更多的是鍛煉自己的口才和與人相處的那種狀態(tài)，以后還是要多參加小記者活動(dòng)��！
小學(xué)五年級的日記 篇2
今天我們全家來(lái)到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動(dòng)人。
我們來(lái)到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著(zhù)，那聲音真好聽(tīng)。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的'古樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)很高興。高大的古樹(shù)旁邊有幾棵柳樹(shù)，那長(cháng)長(cháng)的柳枝像一位東方來(lái)的姑娘，對著(zhù)鏡子梳頭發(fā)呢！那面鏡子是從哪兒來(lái)的呢？觀(guān)看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當我轉身一看，原來(lái)是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會(huì )把它當作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽(yáng)的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發(fā)光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來(lái)，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長(cháng)，有的像是原地不動(dòng)，還有的是才長(cháng)出來(lái)——幾只青蛙跳上來(lái)，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚(yú)在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來(lái)，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開(kāi)了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開(kāi)了，心里還有一點(diǎn)兒思念，我喜歡美麗的南湖！
小學(xué)五年級的日記 篇3
你在寒假里，媽媽給我買(mǎi)了本《淘氣包的作文課》。一回到家我就津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計劃稱(chēng)為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在!六一”慶�；顒�(dòng)上，一位小妹妹為了近距離的看海豚表演，掉進(jìn)了河里。
歐皮皮教了她得到了校長(cháng)的表?yè)P，也改變了聞老師對他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開(kāi)始崇拜他了，還經(jīng)常告訴他寫(xiě)作文的訣竅就是要高興地寫(xiě)作文，平時(shí)多積累素材。漸漸的，淘氣包也開(kāi)始喜歡上了作文。
看了這本書(shū)我終于明白，作文就是把想說(shuō)的話(huà)和內心的'的感覺(jué)整理一下，用語(yǔ)言文字表達出來(lái)。只要心里開(kāi)心，平時(shí)多積累，就不是啥難事了。
小學(xué)五年級的日記 篇4
一個(gè)月的寒假生活即將結束�；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪(fǎng)友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因為今年我也和幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪(fǎng)友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。
寒假生活的結束，自己也必須盡快調整好心態(tài)去準備自己來(lái)年的工作。
吃比薩餅
今天，媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。
到了飯店里，媽媽點(diǎn)完了菜，我就裝出一副很有學(xué)問(wèn)的模樣，跟她們說(shuō)：“吃西餐的時(shí)候，如果你沒(méi)吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉并排放�！�
菜來(lái)了，我吃著(zhù)冰淇淋，姐姐吃著(zhù)奶昔，我們還不時(shí)地交換吃。當然，還是少不了比薩餅，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。
我覺(jué)得外國人吃東西可真麻煩！
連云港的海
寒假里，我們來(lái)到連云港。今天，爸爸帶著(zhù)我、媽媽、妹妹、大伯和大媽一起去連云港的海邊游玩。那天，風(fēng)特別大，我們都帶上帽子，頂著(zhù)風(fēng)，來(lái)到了海邊�？粗�(zhù)那滾滾的`海水，多美��！爸爸從車(chē)上把照相機拿下來(lái)給我們拍照。
我們又坐上了車(chē)，忽然，我和妹妹都叫了起來(lái)：“海鷗！我看見(jiàn)海鷗了！”大人們也跟著(zhù)朝窗外看，那么多的海鷗圍著(zhù)海邊飛來(lái)飛去，連云港的�？烧婷腊�！
山塘街
寒假生活少不了到市外旅游。今天，媽媽就滿(mǎn)足了我這個(gè)愿望，我們一家來(lái)到了蘇州的山塘街。
今天剛好下雪，所以，山塘街的景色就顯得更加美麗了。我們先來(lái)到了玉翰堂，那里的各種工藝品、石碑都非常精致。我們又到樓上去參觀(guān)，看到了幻影呈像，那里有很多古代景色，然后我們又去了“江南衣館”，那里都是清代的衣服，各式各樣，千姿百態(tài)。
小學(xué)五年級的日記 篇5
今天，已經(jīng)上了美術(shù)課了，我還在寫(xiě)家庭作業(yè)，因為我還以為現在是大課間呢。本來(lái)鬧嚷嚷的班級突然一下子變的雅雀無(wú)聲了。我覺(jué)的有些奇怪便抬頭一看原來(lái)是美術(shù)老師來(lái)了呀！我有一些奇怪，心想：不是大課間嗎？這么變成了美術(shù)課？后來(lái)陶睿欣告訴我今天沒(méi)有大課間，我才頓時(shí)恍然大悟，然后急急忙忙的把桌面上的書(shū)全都收起來(lái)�？砂嗬镞�是很吵。最終，班長(cháng)去找我們的班主任施老師過(guò)來(lái)了才好的�？墒├蠋熞蛔咄瑢W(xué)們又吵吵鬧鬧的了。美術(shù)老師好不容易的把課上完。到了最后老師說(shuō)：“因為課堂紀錄太差，下課補三分鐘�！蔽蚁耄喝昼娺@嗎短，不一會(huì )兒就好了�？墒俏覀儏s不知道三分鐘后有一場(chǎng)戰爭即將到來(lái)了。
龐來(lái)師走進(jìn)了班級，看到我們表現的這么不好，這么差，就和我們進(jìn)行了一次對話(huà)。在龐老師認真在和我們講班級的不良行為和我們應該怎么做時(shí)，焦智溢在旁邊一直不停的笑‘不料被龐來(lái)師發(fā)現了。龐老師站在講臺上問(wèn)：“你為什么不停的笑？”他當時(shí)已經(jīng)笑的`沒(méi)有辦法在說(shuō)話(huà)了，便用手指指了指張旭東竟在旁邊睡著(zhù)了。龐老師看了一下張旭東，明白了焦智溢為什么要笑。老師走到他身邊捏著(zhù)他的耳朵說(shuō)：“吃飯了！”張旭東一下子就醒了，抬頭看看這，看看那。班上同學(xué)們都禁不住被他的舉動(dòng)給笑哭了。
原本很開(kāi)心的星期三，現在變的好倒霉。
小學(xué)五年級的日記 篇6
第一次學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字，第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，第一次做飯 ，第一次······我們有許許多多的第一次，我也不例外，而我印象最深的第一次就是騎自行車(chē) 。 是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我再出門(mén)時(shí)，偶然 發(fā)現墻角多了一輛自行車(chē)�？吹搅怂�，我就像貪心的財主拾到了一塊金子，心里別提有多高興了。于是，我飛快地跑到媽媽的面前，問(wèn)媽媽那個(gè)車(chē)子是誰(shuí)的.?媽媽回答說(shuō)是給我買(mǎi)的。我馬上就纏著(zhù)媽媽 教我學(xué)騎自行車(chē)。媽媽爽快地答應了。我推著(zhù)車(chē)子跑出大門(mén)，還沒(méi)有等媽媽把車(chē)放好，我就已經(jīng)迫不及待的跨上車(chē)子了�？晌覜](méi)有站穩，身子迅速歪向右面，我摔倒了，媽媽看了看，說(shuō)：“看你，還沒(méi) 有站穩，就已經(jīng)跑上了�！薄奥�(tīng)我說(shuō)，你左腳著(zhù)地，右腳踩上腳蹬子，把住車(chē)把。先一步一步地往前慢慢蹬�！眿寢寗傉f(shuō)完。我又一下摔倒了。我說(shuō)：“太難了，我不想學(xué)�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“做什么 事要有耐心，遇到困難要學(xué)會(huì )克服�！蔽壹毤毜钠肺吨�(zhù)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。扶起車(chē)子按照媽媽說(shuō)的方法，慢慢地溜著(zhù)。這回好像不是那么的吃力了。過(guò)了一會(huì )兒，我便可以熟練地騎著(zhù)車(chē)子來(lái)回走了。 這是我 第一次騎自行車(chē)的經(jīng)歷，雖然是第一次，但它是美好的，它是我品嘗到了失敗的苦處，同時(shí)也嘗到了成功的喜悅，學(xué)騎自行車(chē)這件事告訴我：無(wú)論做什么事都不可能一次成功，但是只要你用心去做了，就會(huì )成功!
小學(xué)五年級的日記 篇7
上回植樹(shù)節老師帶著(zhù)我們去植樹(shù)。我們到了一個(gè)很陌生的地方，老師說(shuō)，“就在這里植樹(shù)吧�！蔽覀兿韧诹艘粋�(gè)坑，之后再把小樹(shù)苗栽到土里面，培上土，再撒了一些肥料，最后澆上水，這樣一棵樹(shù)就種好了。
過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們種完了，可是害怕有人會(huì )傷害小樹(shù)。老師說(shuō)在樹(shù)的.周?chē)⒁粋�(gè)木牌就行了。我們好不容易才找到一些木條和木板，老師讓韓子宣來(lái)寫(xiě)，她在上面寫(xiě)了：“小樹(shù)也會(huì )疼，它是我們人類(lèi)的伙伴”。然后我們就依依不舍的離開(kāi)了。
現在，我還想著(zhù)它們長(cháng)大了嗎？是不是長(cháng)成了高聳入云的大樹(shù)？現在想起來(lái)那些樹(shù)真想它們呀！
小學(xué)五年級的日記 篇8
今天下午少活課，今人期待的蝸牛賽跑就要舉行了！我也簡(jiǎn)直有些迫不及待了！
叮呤呤的上課鈐打響了，我滿(mǎn)臉笑容地等著(zhù)簡(jiǎn)老師的到來(lái)，很快，簡(jiǎn)老師就來(lái)了，說(shuō)清了比賽規則，原本是安安靜靜的教室，一聽(tīng)完之后，同學(xué)們都興奮極了，有的在那里大呼小叫，有的高興得都跳起來(lái)，。還有的趕緊拿出蝸牛，給它打乞�！鞍�！好吵呀！”我心里默默地叫到。
比賽開(kāi)始了，我們各組都派代表上臺介紹了自己的運動(dòng)員蝸牛。聽(tīng)我來(lái)介紹吧：我的蝸牛叫快快，它跑步很快，所以我取名叫它“快快”。各組介紹完，老師讓我們依次把蝸牛放在指定的紅色星星貼上。
“預備！開(kāi)始！”隨著(zhù)簡(jiǎn)老師的口令，我們各組的蝸牛都拼命地往前沖，下面的同學(xué)都為自己組的蝸牛加油呢，我認為，我給蝸牛加油，蝸牛雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是蝸牛的心靈感受到我的呼喊。
怡怡小組的'蝸牛和美美小組的蝸牛突然有了感情，你抱抱我，我抱抱你，忘記了比賽。彤彤小組的蝸牛競然不跑，在發(fā)呆。好好小組的蝸牛在睡覺(jué)，哈哈！可能是沒(méi)睡夠吧！終于，快快跑出了綠色卡紙，時(shí)間也是跑得最短，我興奮極了，我把一些葉子，獎勵給了張壯的快快。
我覺(jué)得這次蝸牛比賽贏(yíng)得很有意義，因為張壯的腳不方便，所以跑步?jīng)]贏(yíng)過(guò)誰(shuí)，但是蝸牛幫他贏(yíng)了一個(gè)冠軍，我為你感到自豪。
小學(xué)五年級的日記 篇9
20xx年08月05日 星期五 天氣：晴
人生之旅，一如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開(kāi)花落，有云卷云舒。常言道：“良師益友好生活�！笔堑�，我也遇到過(guò)這樣的一位老師。
她，不高的個(gè)頭，一個(gè)西瓜似的'腦袋上嵌著(zhù)一對寶石般的眼睛，一閃一閃的，放射出智慧的光芒。
行進(jìn)人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我報名來(lái)到這個(gè)班，無(wú)巧不成書(shū)，沒(méi)過(guò)幾天，縣里就考試了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那雙溫暖的大手拉了我一把，對我又是鼓勵，又是安慰，終于，我在第二次考試中勇奪全縣第二名。
到了課下，她變了，變得與同學(xué)們打成一片：和同學(xué)跳繩，和同學(xué)們一起攻克難關(guān)……她一點(diǎn)也不擺老師的架子，仿佛站在我們面前的不是老師，而是朋友。
她的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還“艷陽(yáng)高照”剎時(shí)可以轉為“大雨傾盆”。而且批評人的方式也極其特別，不“單刀直入”卻讓我們心領(lǐng)神會(huì )，感到萬(wàn)分羞愧。厲害也！
老師像一片肥沃的熱土，為我們這些成長(cháng)的小樹(shù)打下堅實(shí)的根基；老師又像一片葉子，隨時(shí)地呵護我們這些花蕾；老師還像一支畫(huà)筆，為我們的生活涂上豐富的色彩。
老師—我愛(ài)您！
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