關(guān)于數學(xué)的日記（通用31篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，請好好地記錄下在日記里。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的關(guān)于數學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)的日記 1
在數學(xué)興趣課上，莊教師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的'大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
教師說(shuō)：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了教師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對聯(lián)中也藏有數學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
數學(xué)的日記 2
星期六的晚上，我、媽媽和弟弟去大商買(mǎi)萬(wàn)圣節的飾品。
我們進(jìn)入負一樓，里面賣(mài)什么東西的都有，我們直奔飾品區。有鬼披風(fēng)、巫師帽、面具、南瓜盒等。我拿起了一個(gè)巫師帽和一個(gè)南瓜盒。媽媽毫不猶豫的買(mǎi)下了。結賬時(shí)，我發(fā)現帽子是16.90元，盒子是12.00元。我在想：為什么小數部分末尾的0不省略呢？我突然想到，老師說(shuō)過(guò)在日常生活中，錢(qián)的'貨幣最小是分，小數剛好是在百分位……哦！我又想，如果帽子買(mǎi)兩個(gè)該怎么計算呢？老師之前講過(guò)小數乘法和整數乘法的計算是一樣的，唯一的區別就是小數點(diǎn)……于是我拿了一張紙和筆演算起來(lái)。分分鐘把遇到的問(wèn)題給解決了。好開(kāi)心��！
我不僅在商場(chǎng)里復習了知識，還體會(huì )到小數乘法與生活聯(lián)系的是如此緊密，同時(shí)我也得到了自己的禮品，今天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)噠。
數學(xué)的日記 3
今天上午，我參加了建鄴區少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng)，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過(guò)程中我發(fā)現了很多地方用到了我們所學(xué)的`數學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線(xiàn)，線(xiàn)要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個(gè)地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂(lè )著(zhù)。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時(shí)間更長(cháng)一些。
做尾翼時(shí)，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩，很快就會(huì )掉下來(lái)了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛，我的飛機在測試過(guò)程中飛了12秒04，老師表?yè)P我的飛機做的很好，我太高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了制作動(dòng)力模型飛機，在制作過(guò)程中它不僅培養了我的動(dòng)手能力，而且還讓我發(fā)現了數學(xué)無(wú)所不在。
數學(xué)的日記 4
生活中，處處有數學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布啦等等，都需要用到數學(xué)。
有一次，奶奶帶著(zhù)我去文具店買(mǎi)文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷(xiāo)售員居然說(shuō)要25元，我馬上速算起來(lái)，才慌然大悟，要不然這13元錢(qián)就離我們而去了。
在回家路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說(shuō)學(xué)習就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上知識多多運用到生活中來(lái)。
數學(xué)的日記 5
買(mǎi)書(shū)這段時(shí)間，我們班同學(xué)喜歡看科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，其中我看過(guò)《無(wú)人島探險記》、《極地冰河歷險記》、《亞馬遜叢林歷險記》，還有一本《撒哈拉沙漠歷險記》沒(méi)有看過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一本書(shū)？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽覀冏咴谌W(xué)生書(shū)店的'路上時(shí)，媽媽問(wèn)：“一本書(shū)25元，如果買(mǎi)四本的話(huà)，共多少元？”我說(shuō)：“簡(jiǎn)單，當然是100元啦！”媽媽又問(wèn)：“那如果23元一本的話(huà)，4本要多少元？”我算了算說(shuō)：“25—23=2（元），一本少2元，四本就少8元，那四本書(shū)是100—8=92（元）�！眿寢屨f(shuō)：“對了，獎你一本《撒哈拉沙漠歷險記》吧！”“耶！太好了！”買(mǎi)到書(shū)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，“哇！”真好看！
數學(xué)的日記 6
1月18號那天，我陪媽媽上街買(mǎi)年貨。來(lái)到超市里，我們便開(kāi)始采購。
買(mǎi)完之后來(lái)到收銀臺，那兒早已排起了長(cháng)龍，我跑到前面看看情況，原來(lái)前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買(mǎi)超過(guò)200元的.顧客可以只付總價(jià)的70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛宜闼阄覀円还惨抖嗌馘X(qián)，我算完后的結果是283.5元。媽媽問(wèn)我：“如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢(qián)?”我想：283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽?zhuān)骸拔覀儗?shí)際要付198.45元，對嗎?”媽媽想了一會(huì )兒，就對我說(shuō)：“對了!真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你!”
數學(xué)的日記 7
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩個(gè)游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24、“媽媽?zhuān)螒蛞巹t是什么？”“游戲規則很簡(jiǎn)單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數。加起來(lái)是單數就是我贏(yíng)，加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個(gè)數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個(gè)數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來(lái)數都是單數。
數學(xué)的日記 8
今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準備學(xué)習文具。
到了文具店，我發(fā)現文具店推出了買(mǎi)10元送1元購物券的促銷(xiāo)活動(dòng)，所得的購物券可以當現金使用，所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購文具。
我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀，上面標價(jià)是12元。接下來(lái)，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺準備付錢(qián)，媽媽邊走邊說(shuō)：瑩瑩，你覺(jué)得應該怎樣付錢(qián)比較省錢(qián)呢?
我一愣，猛然想起來(lái)購物券的事，買(mǎi)20元的商品就有2元的'購物券了，那，不如
想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買(mǎi)了前3種文具，然后服務(wù)員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買(mǎi)到我喜歡的橡皮了。
通過(guò)這次購物，我感受到了學(xué)習數學(xué)的重要性。我也發(fā)現，只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現數學(xué)知識能應用于生活之中。
數學(xué)的日記 9
時(shí)間像箭一樣飛快。今天早晨7時(shí)，我去打游戲，打著(zhù)打著(zhù)就到了中午12時(shí)。媽媽對我說(shuō)：“走，咱逛街去�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“好�！蔽覀凃T著(zhù)電動(dòng)車(chē)，去了菜市場(chǎng)、超市、游樂(lè )園、公園等好玩的地方。等到我們準備回家的時(shí)候，已經(jīng)下午4：00了，到家4：30，然后媽媽又做飯，吃完飯的時(shí)候是下午6：00。
一天過(guò)得真快，今天過(guò)去了，雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但也不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜一分一秒，不要浪費時(shí)間。
我的回復：玩了一上午游戲呀，這樣可不好。周末玩也要合理安排時(shí)間的`哦，不要把時(shí)間都放在玩游戲上。我想，以后你會(huì )更合理的安排你的時(shí)間的。
數學(xué)的日記 10
可能很多人都知道存錢(qián)，但深刻的存款知識又有多少人知道呢？就由我來(lái)解釋?zhuān)?/p>
儲蓄的定義是城鄉居民將暫時(shí)不用的或結余的貨幣收入存入銀行或其它金融機構的存款活動(dòng)，又稱(chēng)儲蓄存款，而存款方式也有許多種：現在銀行有存折、存單（一般都是定期）、銀行卡幾種存款方式。而許多人也不知道本金、利息、利率，這三個(gè)詞是金融方面的`專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。本金是指個(gè)人投入金融市場(chǎng)等等的初始資金；利率是指益率；利息是指從金融市場(chǎng)得到的回報！本金×利率×時(shí)間=利息，而稅后利息的含義呢？很簡(jiǎn)單！就是你存款衍生出的利息在減完利息稅后的部分。
在我國存款利息就是要繳利息稅的，具體的稅目是個(gè)人所得稅中的“利息、股息、紅利所得”。
數學(xué)的日記 11
數學(xué)在生活中的運用是無(wú)處不在
國慶放假，10月2號那天吃過(guò)早餐，奶奶說(shuō)天氣很好我們出去溜達，溜達。
然后就跟妹妹我們大手牽著(zhù)小手一起逛街去，當走到河前街看到有個(gè)阿姨在那里賣(mài)蒼鼠和小烏龜�？吹侥莾煞N小動(dòng)物可愛(ài)的樣子我和妹妹高興的跳起來(lái)了，妹妹說(shuō)奶奶給我買(mǎi)一只小烏龜吧！我要小烏龜。我就問(wèn)阿姨烏龜多少錢(qián)一只，阿姨說(shuō)大的20元、中的15元、小的10元。奶奶說(shuō)那就買(mǎi)個(gè)小的吧！買(mǎi)了烏龜又要買(mǎi)一個(gè)盒子來(lái)養烏龜一個(gè)盒子15元。我說(shuō)我要買(mǎi)蒼鼠，蒼鼠15元一只，那個(gè)養蒼鼠的.籠子可就貴了要30元一個(gè)，又買(mǎi)了養蒼鼠和烏龜的飼料每包5元各一包，總共花了奶奶80元，奶奶給了阿姨100元阿姨找回奶奶20元。
所以我們要努力學(xué)習把學(xué)到的知識好好應用到生活當中去。
數學(xué)的日記 12
快樂(lè )的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
剛到店里，爸爸接到客戶(hù)的電話(huà)。原來(lái)是要買(mǎi)保溫臺上的份數盤(pán)。爸爸接完電話(huà)就對我說(shuō)：“今天爸爸考考你吧！客戶(hù)要買(mǎi)4個(gè)保溫臺上份數盆，1個(gè)保溫臺上有6個(gè)份數盤(pán)，一共要幾個(gè)？”我在心里想了想6+6+6+6=24（個(gè)）。爸爸又問(wèn)到：“你還有其他方便快速一點(diǎn)的算法嗎？”我轉念一想，暑假剛學(xué)的乘法口訣，“四六二十四”，我快速地算了出來(lái)，和加法的答案是一樣的。爸爸聽(tīng)到答案后，給我比了個(gè)大拇指。爸爸說(shuō)：“那我們倉庫里的`份數盆是12個(gè)一箱，那這樣我們需要給他們送幾箱呢？”我趕緊在心里默默想了一下，24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說(shuō)：“2箱就可以�！卑职致�(tīng)完開(kāi)心地笑了，還請我吃了雪糕。
原來(lái)在我們的生活中，處處都有數學(xué)的身影。
數學(xué)的日記 13
今天我突然想吃面包，可是家里的面包吃完了，于是媽媽說(shuō)去淘寶看看，并交給我一個(gè)比較價(jià)格的任務(wù)，看看買(mǎi)哪家的合算。
于是我搜索了一下，發(fā)現一家店賣(mài)整箱63元，里面有21個(gè)面包，另一家店賣(mài)3.5元一個(gè)，還有一家店標價(jià)3個(gè)面包12元。怎么選呢？讓我先算一算吧！
我想了想，要先算出每家店每個(gè)面包的`價(jià)格才容易比較出來(lái)。那么，第一家店就是63÷21=3（元），第二家店已經(jīng)告訴我們3.5元，也就是3元5角，第三家店是12÷3=4（元）。這樣一看，我告訴媽媽買(mǎi)第一家店的吧，3元一個(gè)最合算！
媽媽說(shuō)我說(shuō)的對，可是又提出一個(gè)問(wèn)題：第一家店要買(mǎi)一箱21個(gè)面包，保質(zhì)期是7天的話(huà)，我們三個(gè)人每人每天要吃幾個(gè)？那就是21÷7÷3=1（個(gè)），大家每人每天要吃一個(gè)面包哦，不然就要過(guò)期浪費啦！
數學(xué)的日記 14
暑假里，媽媽每個(gè)星期天帶我去吾悅廣場(chǎng)玩，都會(huì )帶我去永輝超市里買(mǎi)東西。
這個(gè)星期天，我又去了永輝超市。我這次買(mǎi)了1瓶旺仔牛奶，花了5元錢(qián)。又買(mǎi)了一袋波力海苔，花了12元錢(qián)。媽媽說(shuō)花的錢(qián)不能超過(guò)50元，現在我已經(jīng)花了17元了，50-17=33（元），我還剩33元。我又去買(mǎi)了一袋牛肉粒糖，一袋要9元錢(qián)，33-（9+5）=19（元），我還剩19元。19元能干嘛呢？我看了看左邊的貨架，看見(jiàn)了一瓶瓶娃哈哈飲料，我靈機一動(dòng)，可以買(mǎi)這些哇哈哈飲料呀！可惜，一瓶就要4元，5瓶加起來(lái)一共需要20元。我買(mǎi)不起呀。算了就買(mǎi)4瓶吧，19-16=3元，不還有3元嗎？我又轉身看了看右邊的貨架，發(fā)現剛好有3元錢(qián)的果凍，我拿過(guò)來(lái)一看，是白桃味的.，我趕緊把那個(gè)白桃味的果凍放進(jìn)了貨車(chē)里。
我把貨車(chē)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠沿涇?chē)交給了收錢(qián)臺的阿姨，媽媽算了算錢(qián)，剛好50元。我們把食物裝進(jìn)袋子，和媽媽一起高高興興地回家了。
數學(xué)的日記 15
今天，我在《好玩的數學(xué)》看到了一道有趣的`數學(xué)題。某酒廠(chǎng)為了吸引顧客，開(kāi)展優(yōu)惠讓利活動(dòng)：購買(mǎi)本品牌酒的顧客，可以用3個(gè)空瓶換一瓶酒。于是有位顧客買(mǎi)了67瓶酒，你說(shuō)他能喝多少瓶酒
相信許多人會(huì )簡(jiǎn)單的回答：買(mǎi)67，67個(gè)空瓶還能換22瓶，當然是67+22等于89瓶了。哈哈，那你就吃虧了，我能喝到100瓶呢!廣告上不是說(shuō)三個(gè)空瓶換一瓶酒嗎我們應該這樣換：673=22(瓶)1(瓶),22+13=7(瓶)2(瓶),7+23=3(瓶)，33=1(瓶)，67+22+7+3+1正好是100瓶。真是：不算不知道，一算嚇一跳!花67瓶的錢(qián)，可以買(mǎi)到100瓶酒，少花了33瓶的錢(qián)，你一定大吃一驚吧
我喜歡數學(xué)，更喜歡解決這樣有趣的數學(xué)題。
數學(xué)的日記 16
暑假里我學(xué)會(huì )了現代智力七巧板。七巧板一共有5副，每副有7塊組成。媽媽問(wèn)我這樣一共有多少塊呢？我是這樣算的，在本子上一個(gè)一個(gè)地加7+7+7+7+7＝35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的乘法口訣快速算出來(lái)哦！我靈機一動(dòng)，在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣�！拔迤呷濉�，和我用加法算得答案一樣。哇！原來(lái)乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼，也可以多副拼，可以拼成人、魚(yú)、字、火箭、輪船，還有動(dòng)物等等。只要肯動(dòng)腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼，總共拼了九副。其中我最喜歡的`是母女同樂(lè )這幅圖。瞧！我用長(cháng)長(cháng)的直角板和大板拼出了媽媽的身子，就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現代智力七巧板真有趣，同學(xué)們一起來(lái)玩吧！
數學(xué)的日記 17
大家好，我叫長(cháng)方體，我是由12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)組成的。我的棱可以分為3組，每組有4條棱，每組的4條棱長(cháng)度相等。特殊情況下，我的'棱有兩組長(cháng)度相等。
制作我需要12條棱，每組棱的長(cháng)度不相等。拿一包橡皮泥，捏成8個(gè)頂點(diǎn)，先拿一根當長(cháng)方體的長(cháng)，再拿一根與第一根長(cháng)度不相同的棱，與第一根相連，那一個(gè)頂點(diǎn)用橡皮泥粘上。再拿一根與第一根與第二根都不相同的棱，粘在橡皮泥上當長(cháng)方體高。再拿一根與第一根相同的棱粘在與第一根平行的位置。再拿出一根與第二根的棱相等，粘在與第二根平行的位置，以此類(lèi)推，這樣，一個(gè)長(cháng)方體的框架就做好了。
用第二根剪成跟第三根的長(cháng)度一樣，一個(gè)特殊的長(cháng)方體就做好了。再用第一根剪成跟第三根、第二根的長(cháng)度一樣，再組裝起來(lái)，這樣，一個(gè)正方體就做好了。
我的收獲是：長(cháng)方體有12條棱，有3組，每組有4條棱，長(cháng)方體和正方體都有8個(gè)頂點(diǎn)、6個(gè)面、12條棱。
數學(xué)的日記 18
大年初六，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去了太倉弇山園百樂(lè )園游玩。
我先去售票亭買(mǎi)了一張“豪華飛椅”的票，售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個(gè)大圓柱周?chē)�。開(kāi)始轉的時(shí)候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉的同時(shí)不斷地上升，人在座位上飛了起來(lái)。越飛越快，有的人開(kāi)始尖叫起來(lái)。但是我覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕呢。接著(zhù)我們又買(mǎi)了三張“花籃式觀(guān)覽車(chē)”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計30元。這樣的話(huà)我們總共花了10+60+30=100（元）。
在玩的.過(guò)程中我碰見(jiàn)了同學(xué)，他手中拿了一張40元的套票，聽(tīng)說(shuō)可以總共玩八個(gè)項目。這下我才恍然大悟，如果我們一開(kāi)始就買(mǎi)40元套票的話(huà)，同樣玩這三個(gè)項目不用套票要花費100元，而用套票我們只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是虧本了！所以我要告訴小朋友們，下次你去這里玩的話(huà)想要節約點(diǎn)錢(qián)的話(huà)還是買(mǎi)套票吧，這可是我的忠告喲！
數學(xué)的日記 19
9月26日 星期六 晴
星期六我和媽媽去超市買(mǎi)菜，在買(mǎi)菜的路上，我們看見(jiàn)了媽媽的朋友。我和媽媽走到了小姐姐的旁邊，小姐姐問(wèn)我：“讀幾年級了？”我說(shuō)：“三年級了！”小姐姐說(shuō)：“那我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！你問(wèn)吧�！毙〗憬阏f(shuō)：“我買(mǎi)了23元的.蘋(píng)果，31元草莓，那一共多少錢(qián)？”我在心里算了算：23+31=54元。我說(shuō)等于54元。小姐姐說(shuō)：“答對了，那我再問(wèn)問(wèn)你，一斤羊肉58元，一斤豬肉34元，這一共要多少錢(qián)呢？”我在心里想了一想：58+34=92元。我馬上回答：“92元”。小姐姐笑了笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也開(kāi)心的笑了，小姐姐走了，我和媽媽也回家了�；氐郊抑袐寢屢惨獊�(lái)考考我：我今天買(mǎi)菜花了53元，買(mǎi)衣服花了52元，你知道今天我一共花多少錢(qián)？我說(shuō)：“105元”。媽媽說(shuō)答對了。
原來(lái)生活中有那么多問(wèn)題需要我們去解決的呀，你們有沒(méi)有遇到這些問(wèn)題呢？
數學(xué)的日記 20
今天早上天氣晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州樂(lè )園玩。
我們去玩了摩天輪。摩天輪有紅、黃、藍、綠四種顏色的小隔間，每種顏色隔間有4個(gè)，每個(gè)隔間能做4個(gè)人。媽媽問(wèn)我：“所有黃色的隔間能坐多少人？整個(gè)摩天輪能坐多少人？”我快速地答道：“黃色能坐16人，因為黃色有四個(gè)小隔間，每個(gè)可以坐4人，所以是4+4+4+4=16（人）。摩天輪總共有4種顏色，每種顏色都是一樣多的`，所以是16+16+16+16=64（人）。摩天輪總共能坐64人�！被卮鸷脝�(wèn)題后，我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食，真是又好吃又好玩。
我們下了摩天輪后，爸爸告訴我們：“等以后我們學(xué)了乘法，這個(gè)就更簡(jiǎn)單了�！蔽液闷诖龑W(xué)乘法��！
數學(xué)的日記 21
生活中的數學(xué)很多，這不我也發(fā)現了一個(gè)，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來(lái)，我一天改寫(xiě)寫(xiě)多少呢？
我想一天語(yǔ)、數大本寫(xiě)兩頁(yè)英語(yǔ)寫(xiě)四頁(yè)，因為語(yǔ)數大本都是37頁(yè)所以37/2=18.5（天）約是19天寫(xiě)完，而英語(yǔ)有61頁(yè)61/4=15.25（天）約是16天，過(guò)了幾天爸爸覺(jué)得速度太慢了，所以便改成語(yǔ)、數一天寫(xiě)三頁(yè)37/3=12.333。（天）約是13天寫(xiě)完，這樣就可省下更多的時(shí)間去預習，又過(guò)了幾天，我學(xué)的'很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買(mǎi)了兩個(gè)9/2x2=9（元），超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂(lè )、13x2+7+7.5+9=49.5（元）
生活中的數學(xué)多的數不勝數，等待你我去發(fā)現！
數學(xué)的日記 22
今天我對兩道題做一個(gè)分析：
有一道題是這樣的，這是一道應用題，它告訴你五年級有60人參加植樹(shù)，四年級有55人參加植樹(shù)，五年級參加的人數是三年級的兩倍，問(wèn)三個(gè)年級一共有多少人參加植樹(shù)？因為有些人的粗心，把三個(gè)年級的“個(gè)”字漏看了，就誤看成了三年級一共有多少人參加植樹(shù)？就會(huì )寫(xiě)成60÷2=30（人）這道題就算錯了。
還有一道題，也是一道應用題，它先告訴你有一塊草坪的'寬是60米，長(cháng)是50米，擴建后，寬增加到70米，長(cháng)增加了10米，問(wèn)擴建后是多少平方米？這寬其實(shí)只增加了10米，因為這里是“增加到”，而不是“增加了”，因為有些人的粗心，所以它就算錯了。
就因為漏看了一個(gè)字，就算錯了一道題，真是冤枉呀！可如果看仔細一點(diǎn)，咬文琢字的去審題，就不會(huì )馬虎了，就不會(huì )錯了。
數學(xué)的日記 23
這個(gè)暑假媽媽給我報了游泳高級培訓班，游泳真是個(gè)體力活。每次游完泳我都饑腸轆轆的，幸好門(mén)口有家烘焙店，簡(jiǎn)直是我的救星。
我最喜歡這家店的現烤面包，新鮮又美味，今天很湊巧，又有活動(dòng)價(jià)，買(mǎi)二送一。我趕緊拎起籃子去挑自己喜歡的面包。熱狗面包12元，雞排漢堡面包15元，披薩面包12元，三樣都是我的最?lèi)?ài)。商店都會(huì )把三樣中最便宜的.那樣東西送我們，所以結賬的時(shí)候去掉一個(gè)12元就可以了，共計（15元+12元）27元。
店員好心提醒我，10元可以換一個(gè)積分，那就是2個(gè)積分，但是離第三個(gè)積分我只差3元錢(qián)了，于是我又挑了一個(gè)3元錢(qián)的泡芙，哈哈，湊成3個(gè)積分。目前，媽媽的會(huì )員卡里已經(jīng)有53個(gè)積分了，等攢夠60個(gè)積分就可以換一個(gè)大禮包。這是許多商家的銷(xiāo)售秘密，但一想到積分換禮包我就莫名地興奮，心甘情愿多買(mǎi)點(diǎn)。
也許這才是我對這家烘焙店情有獨鐘的真正原因吧，噓，這也是我的小秘密，千萬(wàn)不要告訴我媽媽哦！
數學(xué)的日記 24
學(xué)習“數學(xué)”我曾有過(guò)許多的困難，每當我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄，不過(guò)我對數學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的`把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當時(shí)我只知道求圓的面積，可現在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒(méi)認真思考，就放棄了，結果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我認真聽(tīng)了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個(gè)環(huán)形它內圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少?我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了內圓面積：3.14×102=314(平方厘米)，那么環(huán)形的面積就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡(jiǎn)單了。
所以說(shuō)：只要有信心什么事都能成功。
數學(xué)的日記 25
生活中處處充滿(mǎn)了數學(xué)，數學(xué)也普遍應用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一個(gè)生活中的數學(xué)難題。
那天，老媽給我出了一道數學(xué)題，要我測算一根筷子的體積，并用日記的形式記錄下來(lái)。我坐在沙發(fā)上仔細端詳著(zhù)筷子，這根筷子是不規則的.立體圖形，有粗有細到底該怎樣算呢?
突然，我腦子里萌生出一個(gè)想法。用一個(gè)裝滿(mǎn)水的容器放入筷子。一出來(lái)的水的體積不就是筷子的體積了嗎?但是，筷子太輕了，會(huì )浮在水上。于是，我決定用膠布將筷子纏上，放入水中，溢出來(lái)的水減去膠布的重量不就是筷子的體積了嗎。我按照此方法做，結果算出來(lái)一根筷子是3，29克。
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我體會(huì )到方法固然重要，但是不一定這種方法都能成功，有時(shí)也需要變通一下方法，才有可能成功。
數學(xué)的日記 26
在許許多多，大大小小的數學(xué)測驗中，考生總是做完就得了，大部分人不會(huì )去檢查、驗算;一次測驗的結果出來(lái)了，約50%的人是因為馬虎，沒(méi)考好。那么，怎樣的驗算是正確的呢?
據我的經(jīng)驗得出，口算題的驗算是用得數加/減/乘/除其中一個(gè)數，看所得的'數是不是另一個(gè)數;填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來(lái)了;方程驗算，把得數代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)、算一算，然后用逆算的方法驗算。
好了，朋友們，驗算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會(huì )讓你難受。朋友們，千萬(wàn)別讓驗算溜走，因為它寂寞，你也會(huì )寂寞。
最后，祝你們擁有驗算，取得好成績(jì)。
數學(xué)的日記 27
放假期間，除了自己把自己的事情干好，我想著(zhù)能幫家里做些什么事情呢？這時(shí)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁词虑槲夷軒湍阕瞿�？”媽媽想了想說(shuō)：“那你幫我找一個(gè)商店的地址吧！我記得這個(gè)門(mén)牌號是一個(gè)三位數，百位數上我記得是8，但是后面個(gè)位數和十位數的和是6，這兩個(gè)數字的積是這兩個(gè)數字相除所得的商的9倍�！�
��！找商店還要算數學(xué)啊，那我先思考一下！首先我想，個(gè)位數跟十位數兩個(gè)數字的和是6，那這些數字有1和5，2和4，3和3，6和0。再結合后面的條件，兩個(gè)數字的`積是兩個(gè)數字的商的9倍。先看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著(zhù)看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。那答案只有3和3啦，媽媽要找的商店地址的門(mén)牌號碼就是833號了。我高興地跑去告訴了媽媽這個(gè)答案！
數學(xué)的日記 28
我們有語(yǔ)文老師朱老師、英語(yǔ)老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學(xué)老師郭老師。
老師，她的一個(gè)眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開(kāi)小差，她給我一個(gè)眼神，我立刻認真起來(lái)。還有一次，我上課回答問(wèn)題，我想了一下，老師用期待的眼神看著(zhù)我，我一下就想起來(lái)了，我說(shuō)：“讀作：五十六萬(wàn)四千五百四十�！惫蠋熣f(shuō)：“太棒了�！�
知識淵博的'郭老師，開(kāi)始考第二單元了，有一題數學(xué)難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么做？”，大家都減了分�？纪旰�，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識淵博呀！
老師真是幽默，每節數學(xué)課，我們班六十三個(gè)人都會(huì )笑。老師有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛(ài)又恨。
老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國花朵，老師我愛(ài)您！
數學(xué)的日記 29
今天天氣晴朗，離開(kāi)心還剩十一天的時(shí)間，我從外面回到家就來(lái)到房間調起空調美滋滋的躺著(zhù)“真舒服呀”。
爺爺見(jiàn)我回來(lái)就給我遞了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)題目：一個(gè)修路隊20人五天修路六百米，照這樣計算30人修七百二十米的路需要多少天修完？
我想了好久，可是也沒(méi)想出來(lái)，我問(wèn)爺爺這題我想不出先算什么。爺爺就拿出抖音視頻給我看，我只看了一半就突然領(lǐng)悟了，這題原來(lái)是這樣解的呀。
我就開(kāi)心的拿出本子在紙上寫(xiě)著(zhù)：600除以20再除以5等于6（米），先算出每人一天修6米，30乘以6等于180（米）30人每天修180米，720除以180等于4（天）。
爺爺我這樣寫(xiě)對嗎，爺爺滿(mǎn)意的`笑了。說(shuō)：“抖音不一定只看一些沒(méi)有的東西，上面還有很多知識是對你有幫助的，要看你怎么去利用它”。哇！爺爺你真棒。
數學(xué)的日記 30
今天，我在家玩多米諾骨牌。
骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個(gè)顏色。我數了數，每個(gè)顏色各有20個(gè)骨牌。我用乘法算了算，總共有4×20=80（個(gè)）。我把骨牌裝進(jìn)多米諾骨牌小火車(chē)，數了數，一次最多可以裝27個(gè)。每趟小火車(chē)會(huì )自動(dòng)把骨牌排成一條直線(xiàn)。我想：小火車(chē)要開(kāi)幾趟才能運完呢？于是我用加法算了一下，27+27+26=80（個(gè)），小火車(chē)要開(kāi)3趟才能運完，最后一趟小火車(chē)比前面2趟少了1個(gè)骨牌。我把3排骨牌同時(shí)推倒，發(fā)現26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時(shí)獲勝，于是拿掉了2個(gè)，那么總數就變成了26+26+26=78（個(gè)）。接著(zhù)，我又同時(shí)推倒3排，這次3組同時(shí)獲勝。
多米諾骨牌真好玩，下次我要再玩出新花樣！
數學(xué)的日記 31
2009年5月12日星期二
今天在數學(xué)課上學(xué)到了統籌的方法，更多的了解了時(shí)間的`寶貴。用統籌的方法安排時(shí)間是最合理的方法，會(huì )大大減少不必要的時(shí)間消耗。生活中，有很多事情可以用統籌的方法。
比如：我給父母做水果晚餐。準備5分鐘，泡水果5分鐘，切水果7分鐘，裝飾2分鐘，果汁冷凍10分鐘。用統籌的方法安排時(shí)間。浸泡水果時(shí)準備5分鐘，然后拿一瓶果汁冷藏。在這個(gè)過(guò)程中，你還可以切割和設置水果。只用了9分鐘，還有1分鐘休息。流程圖顯示：浸泡水果（同時(shí)準備）——冷凍果汁（同時(shí)切和裝飾水果）—— 15分鐘。多省時(shí)啊。
再比如：早上鋪床5分鐘，洗漱5分鐘，暖奶10分鐘。然后起床后就可以熱牛奶了。在這個(gè)過(guò)程中，你可以洗衣服和鋪床，所以你可以在10分鐘內喝完牛奶，節省時(shí)間。
時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間是如此珍貴，以至于它一去不復返。如果我們用統籌的方法去做每一件事，我們會(huì )把時(shí)間用的非常緊湊，不會(huì )無(wú)謂的浪費！
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