學(xué)生心情日記15篇
很快一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的學(xué)生心情日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生心情日記1
進(jìn)入冬季，在錦州冬泳需要泳友每天破冰撈冰，開(kāi)出一條泳道，才能下水冬泳。在破冰過(guò)程中，一不小心就有掉進(jìn)冰水中的危險，同時(shí)破冰撈冰也是很艱苦的勞動(dòng)，泳友們一干就是一身汗。
到了正月十五元宵節，破開(kāi)的泳道不僅不再封凍了，而且越來(lái)越寬了，免去了破冰撈冰的辛苦，為冬泳提供了便捷的下水環(huán)境，此時(shí)才是冬泳人的春天來(lái)了。
地暖河開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。冬泳人的春天來(lái)了，在不用破冰的同時(shí)，水溫也逐漸升高，由過(guò)去的零度、1度、2度，開(kāi)始升溫到3度、4度，下水游泳的時(shí)間也開(kāi)始逐漸增加，游泳距離也越來(lái)越長(cháng)了。
因人而異，量力而游。冬泳人的春天來(lái)了，許多冬季不常來(lái)冬泳的泳友也開(kāi)始躍躍欲試，相繼前來(lái)下水，參加冬泳的人數越來(lái)越多，場(chǎng)面越來(lái)越大，氣氛越來(lái)越熱烈了。
科學(xué)冬泳，強身壯體。冬泳人的春天來(lái)了，盡管還是在冰水中游泳，但是已經(jīng)為時(shí)不久了，預計再有20多天，整個(gè)水域的冰面將徹底化凈，冬泳人下水冬泳的時(shí)間就更長(cháng)了，體質(zhì)會(huì )得到更明顯的增強。
全民健身，冬泳先行。冬泳人的春天來(lái)了，還有一個(gè)更顯著(zhù)的標志，那就是在冬泳人的影響和帶動(dòng)下，前來(lái)冬泳的新面孔越來(lái)越多，他們紛紛加入錦州冬泳協(xié)會(huì )，使錦州冬泳隊伍越來(lái)越壯大了。
冬泳人的春天來(lái)了，令我的心情更加愉快，隨著(zhù)水溫的提升，我每天下水冬泳的次數和距離都會(huì )逐漸增加，我的身體會(huì )更加強壯。
學(xué)生心情日記2
在畢業(yè)考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎？讓我來(lái)給你說(shuō)吧。
事情的原因的這樣的：在臨近考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學(xué)都說(shuō)肚子疼，有許多同學(xué)都去打點(diǎn)滴，可是只有少數同學(xué)恢復健康，其他同學(xué)還在喊肚子疼，最后，老師也沒(méi)有辦法，這件事驚動(dòng)校長(cháng)，校長(cháng)叫來(lái)衛生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經(jīng)過(guò)診斷，發(fā)現有一名同學(xué)是闌尾炎，需要立即動(dòng)手術(shù)。這可急壞老師們，怎么在這節骨眼上動(dòng)手術(shù)，下周就要考試，唉！這怎么辦呢？過(guò)一會(huì )兒，老師們終于冷靜下來(lái)，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒(méi)心思上課。
在今天上午這節課，老師沒(méi)有上課，而是在問(wèn)我們這幾天的生活的情況，有沒(méi)有吃錯東西，許多天下都說(shuō)是伙食團，老師說(shuō)：“其他班都在伙食團吃，都沒(méi)有問(wèn)題，怎么就我們班有問(wèn)題？“這種推測立即被否定，幾天過(guò)去，班里風(fēng)平浪靜，可好景不長(cháng)，又有許多同學(xué)說(shuō)肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著(zhù)一下可把我們下慘，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說(shuō)自己千萬(wàn)別的闌尾炎，還有人開(kāi)玩笑說(shuō)別人一不小心得闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好��！沒(méi)想到這句話(huà)竟然成真的，又有一位同學(xué)得闌尾炎。
還不知道是什么原因造成同學(xué)們肚子疼就有三個(gè)闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊會(huì )上，老師向我們說(shuō)造成這次事故的原因，原來(lái)是有些同學(xué)用自來(lái)水蒸飯，自來(lái)水里的沙沒(méi)有過(guò)濾，讓沙沾到米上，同學(xué)們吃這些有沙的飯，就會(huì )肚子疼，在一個(gè)得闌尾炎的同學(xué)的腸子里發(fā)現一些沙。事情的原因終于查清，我們也松一口氣，在這以后，我們班就沒(méi)有同學(xué)說(shuō)肚子疼，到是其他班的同學(xué)說(shuō)獨自疼。
學(xué)生心情日記3
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內心有了動(dòng)力和溫暖；一個(gè)喜悅的微笑，會(huì )讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè )；一個(gè)溫暖的微笑，會(huì )讓我們更加幸福和美麗……微笑，是人們表達情感的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì )感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話(huà)。在撥通了爸爸的電話(huà)之后，對方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀？”我拖著(zhù)沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行��？”“噢，怪不得聽(tīng)你的聲音不對勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著(zhù)，先掛了��！”媽媽顯然有些不耐煩了。
“哎，別掛！”我十分著(zhù)急�！暗蔚蔚蔚巍蔽疫�想再說(shuō)什么，可對面傳來(lái)的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話(huà)，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這么不關(guān)心，我不理解！現在，誰(shuí)能來(lái)陪陪我呢？我對著(zhù)偌大的電視機發(fā)著(zhù)呆。突然門(mén)鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話(huà)怎么不接？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，好嗎？”我幸福地笑了。
然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著(zhù)熱乎乎的杯子，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
學(xué)生心情日記4
今天我賴(lài)床，起來(lái)已經(jīng)有十點(diǎn)多了。洗衣服時(shí)我每周回來(lái)必做的，不錯接下來(lái)我便洗衣服。拖地，呵呵一件一件的做下來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)了。媽回來(lái)了，她來(lái)做飯我又去洗鞋。因為爸爸在菜市，所以哥要送飯，玩游戲的哥哥那愿意離開(kāi)那，叫了好久，他才去送飯。下午四點(diǎn)爸爸回來(lái)了，他好像、好像有些不高興，我回想那天他說(shuō)他一回家我們就一臉不高興，那我便本質(zhì)的對他笑，可沒(méi)想到他反倒都高興，哼……
他一出廁所就兇，說(shuō)：“那陽(yáng)臺上怎么那么多頭發(fā)？”用一種兇惡惡的眼神對著(zhù)我說(shuō)，我知道他又說(shuō)我了，我便不理睬的進(jìn)去弄，可我哭了，因為那有不是我弄的我想著(zhù)有點(diǎn)委屈，他反倒在那不停的念叨我，我忍不住轉過(guò)頭，說(shuō)：“你就說(shuō)我回家就沒(méi)好臉色，那還不是你一天就知道說(shuō)我，我才不高興的�！彼徽f(shuō)話(huà)了，轉身和媽說(shuō)了幾句話(huà)，脫了身上那件臟衣服，就在沙發(fā)上坐下，但他順便關(guān)了電視，可我當時(shí)沒(méi)顧任何人拿上手機去玩電腦了，沒(méi)再理他。
直到吃晚飯，我都沒(méi)和他一起吃，因為他上晚班，所以五點(diǎn)半就要吃飯，他吃完飯，看他好像要去叫我，但由于我不僅沒(méi)理他，反而只瞄了他一眼，他也許為了緩解這尷尬氣氛過(guò)來(lái)用座機查了話(huà)費，不一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音。心里突然一陣疼痛，好想哭。媽媽為了我沒(méi)和爸爸一起吃飯，回想到這，真的好想哭。
學(xué)生心情日記5
喜歡筆，喜歡她在紙上淡淡的痕跡。我不曾像畢淑敏把筆當作生命的全部，但她卻是我省命中最重要的那一部分
偶而詩(shī)興大發(fā)，想要在創(chuàng )網(wǎng)上略抒胸臆�？僧斘颐鎸Ρ涞钠聊粫r(shí)，腦子里成了一片空白。電腦熒屏讓我感到空虛，即便在它背后也有一個(gè)異彩紛呈的世界，但卻仿佛被一層玻璃隔了好遠好遠。那么遙不可及。每當面對屏幕時(shí)，我都有一種恐懼�！翱此剖痔故�，卻悄悄的設了防”網(wǎng)絡(luò )世界是否也是這樣呢?這讓我想到了許多我不愿去想，更不愿提及的事情。其實(shí)，“人心”——不正像隔著(zhù)熒屏的世界嗎?
還是手寫(xiě)好，握著(zhù)這支筆，我心里踏實(shí)。不用顧及別人的想法，不用去擔心別人的猜疑，更不用隔著(zhù)玻璃看世界�？粗�(zhù)筆尖緩緩劃過(guò)信紙，留下淡淡清香。用最樸實(shí)的文字表達自己最真摯的情感。不用去考慮正在創(chuàng )作的文章會(huì )不會(huì )被老師表?yè)P，也不用去想拿這篇文章參賽會(huì )不會(huì )獲得榮譽(yù)。只是淡淡的，淡淡的，和喜歡的人一起分享心中最美好的事情。
現代化社會(huì )里，我們得到了很多，可曾知，在不斷的鍵盤(pán)敲擊聲中，我們失去的也太多了。褪盡繁華，尋找心靈的一片寧靜，聽(tīng)筆尖劃過(guò)的悅耳聲音。用最真的眼睛去看世界，用最真誠的心去愛(ài)世界，看吶，筆尖劃過(guò)，留下純潔的美好，美好的瞬間。
學(xué)生心情日記6
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫(xiě)到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫(xiě)下了自己的名字，當全班班級同學(xué)把名字都寫(xiě)上時(shí)，白紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，班級老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫(huà)一幅畫(huà)？畫(huà)啥都行，比如，一只小貓，一株樹(shù)，一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫(huà)。當班級老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復非常相似，因沒(méi)有空間，畫(huà)不出什么。
班級老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫(huà)很快就畫(huà)了出來(lái)，當重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)班級老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫(huà)。
班級同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫(huà)，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒(méi)機會(huì )。
不是沒(méi)機會(huì )，而是沒(méi)用心，就象班級同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會(huì )。
寫(xiě)滿(mǎn)名字的白紙沒(méi)空白，再畫(huà)花，班級同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機會(huì )不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì )發(fā)現機會(huì )。
機會(huì )在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
學(xué)生心情日記7
時(shí)光如梭，歲月如潮，從指間流過(guò)的是對生命的桎梏。留下的花朵綻放，隕落，改變不了生命的律動(dòng)。在流逝的韶華中，我習慣做一個(gè)過(guò)客，悄悄地，輕輕地。驚不起殘落的花瓣，卷不起半點(diǎn)溫蠖，像風(fēng)閃過(guò)走向時(shí)間的彼岸。
沉默如豐碑挺立。沒(méi)有豐功偉績(jì)的記載，承受的只是落霞驚鴻�？滔碌膫鄄粫�(huì )呻吟，裂開(kāi)的傷口只會(huì )流血。駐足豐碑，凝視蒼穹，只見(jiàn)孤雁南飛。它是否是一個(gè)誤落凡塵的精靈，不愿白云的恬淡，不留半絲痕跡。它卻可以展翅高飛，裹一身流光。而我呢?是踟躇獨行，揮動(dòng)獨翼。
這不是孤芳自賞，不是方枘圓鑿。所享受的`只是莊周化蝶的虛幻，只是半杯開(kāi)水的澄澈。踏上沒(méi)有交點(diǎn)只有終點(diǎn)的石徑，擁一泓清泉，枕一簇墨綠，任云云舒。只聽(tīng)跫音回蕩山谷。寂寥的腳步扶起一串秋風(fēng)的悲吟。仁笑靨如勁草槁枯，零落朔風(fēng)。
生命的夏花在如火般燦爛竟也經(jīng)不起半點(diǎn)蕭瑟。寧愿在熱浪中銷(xiāo)隕。無(wú)奈葬魂香冢，滴落晶瑩紅淚。踩上濕潤的土地，腳下傳來(lái)花泥的呻吟。默默承受也許是最好的解脫。這就是沿途的風(fēng)景，如水般繾綣，如柳枝般嬋媛
晚冥的天空湛藍如大海般深邃，可卻空洞無(wú)物。仰望。迷茫。深陷其中。夢(mèng)與天地相接，心與山水相擁。在這藍色溫玉中。做個(gè)匆匆的過(guò)客。即使是獨翼的天使也不愿扶持而上。
學(xué)生心情日記8
今天是畢業(yè)生離校的最后一天。在這兩天里，其它三個(gè)姐妹已經(jīng)陸續搬走了。如今的宿舍空蕩凌亂，大家帶不走或不愿帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。我打開(kāi)燈，開(kāi)始最后的整理。
大一潦草的筆記，大二組織活動(dòng)剩下的稿件，大三沒(méi)吃完的藥，大四考研復習的資料。紙片上的電話(huà)已經(jīng)不記得是誰(shuí)的了，一堆英語(yǔ)書(shū)好像都沒(méi)有看過(guò)……看著(zhù)看著(zhù)，我竟不知不覺(jué)落下淚來(lái)，只有我才能理解每一筆每一劃里包含的意義。還是留下了很多東西沒(méi)有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎?不論是我帶走的還是留下的，都是我大學(xué)四年最真實(shí)的寫(xiě)照。
最后環(huán)視一下空蕩的宿舍。那只小豬靠墊實(shí)在塞不進(jìn)箱子了，只能留在那里。那口鍋也沒(méi)有帶走，而未來(lái)想必也不會(huì )再煮出當時(shí)的好味道了。手里的東西都已經(jīng)滿(mǎn)了，這些就都當作留念，留在這里吧。
依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那，心里迅速劃過(guò)一陣尖利的痛。想起四個(gè)字，青春散場(chǎng)。四年以前，我拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著(zhù)再熟悉不過(guò)的路線(xiàn)走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。
這一次，我不是去買(mǎi)盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì )很鄭重地對這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲--再見(jiàn)!
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……
學(xué)生心情日記9
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文考試。
剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。他們穿著(zhù)形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著(zhù)前方，也許在想今天的作文是什么內容吧；后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)；然后她就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái)，她在為考試做準備。
環(huán)顧四周，有的人表現很激動(dòng)，不停地撫摸著(zhù)自己的心臟，做著(zhù)深呼吸，好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì )蹦出來(lái)似的；有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨；還有的人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競爭不過(guò)其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起鋼筆……
學(xué)生心情日記10
一月六日對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子，因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天，我懷著(zhù)沉重的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)上午語(yǔ)文九十分鐘，下午數學(xué)七十分鐘的考試，期末考試終于結束了，每個(gè)參與考試的學(xué)生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來(lái)，因為我擔心我會(huì )做錯一些分數較多的題目，于是我到處和同學(xué)對答案，對過(guò)答案后，我意外的發(fā)現我數學(xué)考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計算題，兩題的分數加起來(lái)足足有三分，這樣一來(lái)，即使我其他題目都做對了，數學(xué)最多也只能得個(gè)九十七分了，剛開(kāi)始我還不相信我做錯了，可是一連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。我傷心極了，因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時(shí)候認真一點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )錯了，就可能考滿(mǎn)分了。此時(shí)吃刻，我的內心很擔憂(yōu)，擔憂(yōu)的是自己這次考試會(huì )考不好，如果考不好，就會(huì )被上司批評——也就是被教師和家長(cháng)批評，可如果考好了，就會(huì )被上司表?yè)P——被教師家長(cháng)表?yè)P了。
許多人認為，考試是一件很令人恐懼的事，其實(shí)并不是這樣的，只要你把認真這兩個(gè)字刻在心地里，在考試的時(shí)候運用出來(lái)，就不用擔心考試時(shí)成績(jì)會(huì )考差了，相反，成績(jì)還會(huì )考好呢！
學(xué)生心情日記11
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，如今人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
我的學(xué)習成績(jì)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了三年級我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習，你將來(lái)怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢啊?現在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng);走向成熟!!!
學(xué)生心情日記12
我這幾天心情很不好，不知為何，怎么也不開(kāi)心，雖然沒(méi)有，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，那么多愁，但是心情一不好，就變得多愁善感了，我知道每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候。
我這幾天為什莫不開(kāi)心呢，我也找不到確切的原因，可能是因為太孤單了，沒(méi)有人陪我聊天，談?wù)勑�，所以才不高興的，也有可能是這樣，現在跟以前的同學(xué)聊天也很少了，找個(gè)知心朋友也不是件容易的事情，唉，感嘆人生是非多，找個(gè)知己都不容易。
每個(gè)人都會(huì )有自己的心事，不想讓外人知曉，尤其不想讓自己認識的人知道，所以就找不認識的訴說(shuō)自己的心事，我感覺(jué)很多人都是這樣，但是找自己不認識的人在哪找呢，只有在網(wǎng)上和網(wǎng)友聊天，現在網(wǎng)上的騙子很多，想找一個(gè)也不容易，俗話(huà)說(shuō)的好，世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)在任何時(shí)候都是對的，努力的找，總會(huì )找到。
我也同樣，網(wǎng)上找了個(gè)聊天的朋友，讓我變得不孤獨了，我知道網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，但是很開(kāi)心，只要開(kāi)心就好，我們經(jīng)常聊天，我感覺(jué)自己不再那么孤獨了，因為有人陪我聊天，我們說(shuō)自己的苦惱，說(shuō)自己的快樂(lè )，過(guò)的很開(kāi)心，可是好景不長(cháng)，網(wǎng)友不再知心了，我也失去了談心的人，又變得孤單寂寞了，唉，網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，但有時(shí)候可以在網(wǎng)絡(luò )中尋找快樂(lè )。
自己的心情降到低谷，找人聊天也沒(méi)了，可能是她們都找到自己的知心人，也可能是她們很忙，心情影響生活，心情影響健康。
學(xué)生心情日記13
就在前幾天一個(gè)黑深深的夜晚，我模糊不清地受了；只知其一，不知其二的一巴掌！
那天晚上，我上二嬸家去看弟弟，讓弟弟叫我兩聲；“姐姐！”說(shuō)個(gè)笑話(huà)故作大笑讓他學(xué)我笑，扮辦了個(gè)鬼臉讓他哈哈大笑，這是我順便去搭理了一下哥哥；“喂……”“滾到一邊去�！敝灰�(jiàn)他怒氣沖沖的沖我喊。我向他吐了吐舌頭，剛準備走開(kāi)，可是，只聽(tīng)“啪”——的一聲，一個(gè)巴掌重重的落在了我的臉上，我們兩個(gè)用仇恨的眼神對視了一會(huì )，那不爭氣的眼淚情不自禁的從我臉上飄落下來(lái)。這是嬸嬸來(lái)了說(shuō)；“你認為你這樣對嗎？”嬸嬸一臉嚴肅的說(shuō)。哥哥目中無(wú)人的說(shuō)；“你管我！”屁股“蹬”的一聲坐在了椅子上。這時(shí)，我好像明白了點(diǎn)什么，是他們倆在吵架嗎？我以“劉翔之速度”沖回了家，拿起枕頭趴在床上傷心的哭了。
我腦海中隱隱約約的出現了我與哥哥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……他邀請過(guò)我去玩，還教我開(kāi)車(chē)并且讓我自己開(kāi)，我們倆還玩過(guò)許許多多的與眾不同的游戲了，有；花樣多式的跳繩，稍點(diǎn)幼稚的捉迷藏……我們童年的快樂(lè )時(shí)光的回憶是見(jiàn)證我們倆“友情”與親情的證據。
而這天它卻拿他自己的堂妹出氣，我卻不敢與家人說(shuō)，而是只能對親愛(ài)的媽媽買(mǎi)給我的“小豬豬”訴苦，或是拿起幾張小紙，上面記載了我所有的秘密，把它貢獻給我的“小胖豬豬”儲存罐中。目前只有它知道我和那可惡的哥哥所發(fā)生的不愉快。瞧，它那雙眼睛里充滿(mǎn)憤怒，連它都在為我打抱不平��！“唉”……
學(xué)生心情日記14
一個(gè)人獨自在這陌生的環(huán)境里生活，雖然是在大學(xué)里，少了社會(huì )上的一些煩惱。不用為的生計而忙碌奔波，不用為了生活四處勞累。最大的任務(wù)就是學(xué)習。但是，這樣的生活久了，反而不能適應了！
我的大學(xué)生活是黑白的，沒(méi)有一絲的色彩可言，上了一天的課。心里只感到無(wú)限的疲憊！沒(méi)有了那種充實(shí)的感覺(jué)，整個(gè)人就是一個(gè)空空的殼子。麻木的看著(zhù)這即熟悉有陌生的環(huán)境。沒(méi)有了曾經(jīng)的熱情，沒(méi)有了曾經(jīng)的奮發(fā)拼搏。更失去了一個(gè)人，至少是一個(gè)大學(xué)生應有的動(dòng)力和激情。沒(méi)有的往日那些美好的時(shí)光。
我的大學(xué)生活是孤獨的。我不是一個(gè)能忍耐寂寞孤獨的人�？墒俏覅s偏偏成了個(gè)寂寞孤獨的人。陪伴我的已經(jīng)不再是往日的那些書(shū)本，那些讓人感慨的字里行間流露出的豐富的感情的日子已經(jīng)一去不在回來(lái)。仿佛一下子長(cháng)大了許多。人總是會(huì )成長(cháng)的。但是我的成長(cháng)過(guò)程卻是如此的煩惱，迷茫！讓我不能找到我自己！
我的大學(xué)生活是無(wú)奈的。厭倦了食堂那些飯菜。再看看那些飯菜，卻都變成了一堆堆秋天的樹(shù)葉，你能有食欲嗎？于是，就有了蓋澆飯。有一天，它也吃煩了。于是，我真的迷茫了。一個(gè)人竟然連屬于自己的食物都找不到了！于是我給自己定了一個(gè)偉大的目標。一定要回家喝自家的小米粥。這竟然就是我的偉大的目標。它不再是什么要多好的成績(jì)，要多好的工作，要多么神圣的愛(ài)情。只是一碗淡淡的小米粥!
學(xué)生心情日記15
有時(shí)，感覺(jué)人真的很渺小，你躲得過(guò)陽(yáng)光的照射，躲得過(guò)冷風(fēng)的侵襲，卻總也躲不過(guò)時(shí)光的流逝。
該來(lái)的那一刻還是來(lái)了。
六月十日五點(diǎn)五十分，潮濕的空氣夾雜著(zhù)幾分悶熱，無(wú)聊的知了依舊唱著(zhù)那刺耳的歌，校園里到處是川流不息的學(xué)生們。他們或是沖向飯堂，或是趕往課室，都各自忙碌著(zhù)，但那是本地生。新疆班的學(xué)生，都不約而同地聚到了體育館下面，共同演繹著(zhù)一場(chǎng)深情地離別。高三的哥哥姐姐們要走了。
一輛公交車(chē)早已停到樓下，車(chē)內也早已擠滿(mǎn)了高三的哥哥姐姐們。車(chē)外，有的同學(xué)在和自己的哥哥或姐姐揮手告別；有的在相互為對方擦拭臉上的淚水；有的，則情不自禁地和自己的姐姐抱頭痛哭。更多的，則是眼眶里噙著(zhù)淚水，而嘴角卻浮出笑臉。難道他們不想哭嗎？不是的，只因他們選擇了堅強。正如美國一位總統所說(shuō)的：“如果不能相聚，就讓我們笑著(zhù)說(shuō)：‘再見(jiàn)’”。和我們朝夕相處了一年，對我們體貼入微。關(guān)懷備至的哥哥姐姐們，如今卻要離我們而去，我們能不傷心嗎？王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！钡�，又有幾個(gè)人能如詩(shī)人那般超然灑脫？啜泣聲、叮囑聲、汽車(chē)鳴聲、頓時(shí)交織在一起，組成了一支悲情的歌。
此時(shí)，每個(gè)人都希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，但發(fā)車(chē)的時(shí)間到了，隨著(zhù)一聲沉悶的巨響，汽車(chē)的黑色輪胎轉動(dòng)了，高三的哥哥姐姐們也踏上了人生的又一旅程。霎時(shí)間人潮又涌動(dòng)了。車(chē)里的人貼著(zhù)窗戶(hù)使勁地向車(chē)外的揮手，車(chē)外的我們也在拼命地向車(chē)里的哥哥姐姐們揮手。幾百只手臂在空中激情地揮動(dòng)著(zhù)，形成了一片愛(ài)的海洋。在這起伏的海浪下面——我們的心底，深深的情匯成一股愛(ài)的激流，伴著(zhù)高三的哥哥姐姐們，走向遠方……
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