悍將小“7”

　　在短短的十分鐘里，“7”來(lái)光顧了一趟，并以絕對的實(shí)力壓倒大批向他挑戰的同學(xué)，得意洋洋的留下一撥被他戰勝，焉了的敗將。

　　周老師滿(mǎn)面春風(fēng)，自信的請來(lái)了“7”�！�7”字威風(fēng)凜凜，傲視我們，氣場(chǎng)好不強大，氣焰好不囂張。讓全班同學(xué)都躍躍欲試，想要與這高傲的“7”一決雌雄。

　　周老師隨意點(diǎn)了一人，他快速的報出“1”，“1”字對她來(lái)說(shuō)太過(guò)柔弱，“2”，“3”，“4”，“5”……這些數字都是蝦兵，每一個(gè)回合就成了俘虜。關(guān)鍵要到了!“6”了……湯燦，快，快!拍下桌子，別失敗呀!我的心狂跳著(zhù)，比當局者還緊張�！�7!”湯燦一臉正經(jīng)的響亮地報出了“7”字，順便還重拍了一下桌子。停頓了兩秒，“哎呀!”全班都遺憾的大叫起來(lái)，湯燦也滿(mǎn)臉沮喪，實(shí)力如此強大的班長(cháng)也栽在了“7”字的面前，大大的打擊了我的`信心，但我仍無(wú)比期待的想要嘗試一次。

　　湯燦報“1”橫排順序報數�！�2”，“3”，“4”崔康輝，周旭東接的非�？�，黃山栗也一樣，我思路清晰，很快很準的報出了“5”.呼……總算過(guò)了。老師再一次從馮春燕開(kāi)始，跟打地鼠似的，每個(gè)人都飛快的報出一聲，飛快地閉上嘴巴，連余音都不留。到同桌了，他愣了!2秒后，興奮的拍了一下桌子戰勝了“7”，眾人也跟著(zhù)長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，又馬上盯著(zhù)我了。因為同桌并沒(méi)有報出聲，我反應遲鈍，張口就像補一個(gè)“7”，但我突然意識到了錯誤，緊緊的閉上了嘴巴，把欲要拍下去的手握成了拳頭，1秒后迅速接上了!

　　我們試了很多次，即使過(guò)了明顯的“7”字，也很快在根本不是“7”的倍數或含“7”的數字上栽了個(gè)大跟頭。但這并沒(méi)有擊垮我們，我們的興趣反而越來(lái)越濃，課間也經(jīng)常請“7”來(lái)玩，“7”當然很樂(lè )意再一次戰勝我們。

　　“7”啊“7”，你實(shí)在是位悍將!

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