做水果拼盤(pán)的日記（通用18篇）
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的做水果拼盤(pán)的日記，希望對大家有所幫助。
做水果拼盤(pán)的日記 篇1
在上一次語(yǔ)文興趣課上，顧老師就對我們說(shuō)：“下一次語(yǔ)文課做水果拼盤(pán)，請你們帶一些水果來(lái)�！惫�！我成了操盤(pán)手！今天，我十分興奮地等著(zhù)老師過(guò)來(lái)上語(yǔ)文課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿出來(lái)。我帶了橘子、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學(xué)帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個(gè)木瓜。
我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤(pán)的里面一層�！捌降族仭庇岷瑢W(xué)把橘子撥開(kāi)，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時(shí)，顧老師提議到：“要不把它疊起來(lái)？”我們異口同聲說(shuō)：“好��！”說(shuō)著(zhù)，彗星和美未浠便搭起第二層。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見(jiàn)了，覺(jué)得挺漂亮的，就跟著(zhù)擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤(pán)里，這個(gè)桂圓全身雪白，多么像一個(gè)個(gè)圓溜溜的白胖子，非�？蓯�(ài)。我看著(zhù)這個(gè)圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤(pán)還沒(méi)有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說(shuō)：“現在可以切我的木瓜了……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，“平底鍋”和“愛(ài)電燈”同學(xué)就上來(lái)了，平底鍋用刀切開(kāi)木瓜，分為兩半，愛(ài)電燈負責掏瓜囊。顧老師說(shuō)：“甜月（我），請你把半個(gè)木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說(shuō)：“OK，沒(méi)問(wèn)題！”最后，我們把西紅柿也放了進(jìn)去。啊，水果拼盤(pán)做完了，好漂亮��！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺(jué)得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開(kāi)了橙色的花瓣。顧老師說(shuō)：“現在我們可以吃水果拼盤(pán)啦！”我們還沒(méi)等顧老師說(shuō)完，一把抓起水果塞進(jìn)嘴里，我們吃得津津有味，覺(jué)得水果甜滋滋的。
做水果拼盤(pán)的日記 篇2
“這次的班隊課，要做水果拼盤(pán)啦！”當我班的長(cháng)腿小王送來(lái)這一喜訊時(shí)，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了花。這不，星期三一大早，蘋(píng)果、香蕉、小番茄、藍莓、甜瓜、火龍果……一個(gè)個(gè)被同學(xué)們請進(jìn)了教室，真是琳瑯滿(mǎn)目，香氣四溢，讓人口水直流。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們先把香蕉黃色的外衣脫下來(lái)，讓它露出了白白胖胖的肚子，很是可愛(ài)。我們把它切成一片一片的，鋪在盤(pán)子的外面，圍成一圈。然后就開(kāi)始切蘋(píng)果了，本來(lái)想切成蘋(píng)果絲，結果一直切不好，有的讓我給切斷了，有的切得太厚了。
只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：”算了吧，切厚點(diǎn)就切厚點(diǎn)了，這樣一直切，既浪費時(shí)間又浪費蘋(píng)果�！蔽衣�(tīng)了，想想也有道理，畢竟只帶了一個(gè)蘋(píng)果呀。切好了蘋(píng)果，就輪到切橙子了。我先把橙子揉了揉，然后開(kāi)始剝皮，可是皮還是太硬了，剝不動(dòng)。
我說(shuō)：“要不還是不要剝了吧，就切成一片一片吧！”“好！”其他同學(xué)紛紛贊成。水果都切好了，開(kāi)始擺盤(pán)。我們先把一條一條的蘋(píng)果放在最下面，接著(zhù)用牙簽把香蕉小心翼翼地插在蘋(píng)果上，最后又把一片一片的橙子有規律地嵌入其中。瞧，含苞欲放的“蓮花”誕生了。
看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果，我們的心里美滋滋的。
做水果拼盤(pán)的日記 篇3
有一次我過(guò)生日，媽媽讓我邀請了幾個(gè)好朋友來(lái)家里和我一起慶祝生日。在我們吃完蛋糕以后，我們大家都覺(jué)得吃的奶油太多了，胃里有些油膩的感覺(jué)，所以我靈機一動(dòng)，讓我來(lái)做一個(gè)水果拼盤(pán)給大家吧，多吃些水果不僅能夠補充豐富的維生素，還能夠心情變得愉悅，豈不是一舉兩得？
于是我就去廚房開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我看到家里還有香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜和西紅柿這幾樣水果，一開(kāi)始我只是想著(zhù)簡(jiǎn)單的把這些水果切成塊放在盤(pán)子里，但是轉念一想，這樣子豈不是沒(méi)有造型很難看，會(huì )讓我的好朋友們沒(méi)有食欲的。于是我就準備做一個(gè)造型出來(lái)。
我先把西瓜的頂部切開(kāi)一個(gè)小口，用勺子把里面的西瓜瓤挖出來(lái)，把里面的西瓜汁倒干凈，然后把香蕉以及蘋(píng)果切成小塊，放進(jìn)去，然后又在這些水果快的上面倒了一層酸奶，之后我又把葡萄上面扎滿(mǎn)了牙簽，另外一頭插在了西紅柿的上面，在這中間，我把挖出來(lái)的西瓜瓤又全部放了進(jìn)去，之后放上了用牙簽做出來(lái)的葡萄與西紅柿的組合。這樣一來(lái)，一道樣貌新穎的水果拼盤(pán)就做好了，當我端出去的時(shí)候，大家都稱(chēng)贊我的創(chuàng )意很棒。
這次做的水果拼盤(pán)說(shuō)實(shí)話(huà)我不是百分百的滿(mǎn)意，今后有機會(huì )的話(huà)，我還會(huì )做出創(chuàng )意更好地作品來(lái)的。
做水果拼盤(pán)的日記 篇4
“哈哈!”咦?這是哪里發(fā)出的聲音呀?哦!原來(lái)是我們五(2)班正在舉行一場(chǎng)好玩，有趣的水果拼盤(pán)大賽。走，我帶你去看一看吧!
吳老師在星期一的時(shí)候讓我們帶來(lái)了水果讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽，老師一聲令下“開(kāi)始!”同學(xué)們就爭先恐后的做了起來(lái)
我拿起一個(gè)胖嘟嘟的哈密瓜，用水果刀切成一條一條的，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令我心情舒暢起來(lái)。那鋒利的刀刃上粘著(zhù)幾滴哈密瓜的汁液，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，讓我不禁更加喜歡上了這次活動(dòng)。我用水果刀在把它那厚厚的外皮切了下來(lái)留著(zhù)待會(huì )用。再脫去橘子厚實(shí)的外衣，十個(gè)“小兄弟”抱在一起，舍不得分開(kāi)，我悄悄地掰下一小瓣兒塞進(jìn)嘴里一股清香從嘴巴到達了心中。
一且準備完畢，開(kāi)始搭了。因為我們做的是已《七彩綢帶》為主的水果平盤(pán)，所以我的拼盤(pán)要有色彩，不一會(huì )兒我的拼盤(pán)就完成了。我走下座位去觀(guān)摩別的同學(xué)的作品，“不錯，真好!”我由衷的感嘆道。
這次的水果拼盤(pán)大賽一等獎是,《初夏》。二等獎是:旺財、陽(yáng)光兒童。三等獎是：七彩綢帶等。
這次比賽正是太有趣了，這不僅讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，還讓我們體會(huì )到合作的快樂(lè )。
做水果拼盤(pán)的日記 篇5
今天下午我提著(zhù)裝有鐵盤(pán)子、小刀、橙子三樣“工具”的袋子，一蹦一跳地向學(xué)校走去。
��！同學(xué)們都到了，紛紛小聲議論著(zhù)什么。每個(gè)人的桌上都擺著(zhù)各種各樣的誘人水果，但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)它。一個(gè)個(gè)同學(xué)都很興奮，你一言我一語(yǔ)的，整個(gè)教室里熱鬧非凡。你知道這是要干什么嗎？
好不容易才等到了期待已久的勞技課，吳老師端著(zhù)她的杰作“夏日荷塘”，笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，教室里一下子安靜下來(lái)，大家屏息凝視著(zhù)吳老師的手工創(chuàng )作，紛紛嘖嘖稱(chēng)贊。
接著(zhù)，準許令下達了，活動(dòng)開(kāi)始了，有的同學(xué)迅速開(kāi)始動(dòng)手了，有的還在爭論中，而我這個(gè)小組每人都在絞盡腦汁地想著(zhù)。忽然，“變臉小丑”這個(gè)詞在我腦子里一閃而過(guò)，把自已的構思告訴了劉鑫他們，沒(méi)想到得到了他們的一致贊成。
開(kāi)始做了！我們先拿起了淡黃色的楊桃，切成薄片，當成眼睛旁的裝飾；再將葡萄、小金桔切成兩半，分別當鼻子和耳朵；接著(zhù)，剝開(kāi)了小香蕉和橘子的皮，讓香蕉肉當嘴巴，橘子當眼睛；最后，把黃瓜切成細絲，當作頭發(fā)。一個(gè)可愛(ài)有趣的小丑就做好了。
老師又讓我們一組一組地來(lái)看別人做的作品，真還是各有各的特色呢！比如潘林威她們的七彩拼盤(pán)、王子牽她們做的西瓜燈，還有許多說(shuō)不出名的拼盤(pán)。我卻覺(jué)得我們一組做的最好，最有趣。
最后，老師就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們互相看了看，像幾天沒(méi)吃飯的乞丐一樣狂吃起來(lái)。這時(shí)，笑聲傳出了教室，傳出了校園……
做水果拼盤(pán)的日記 篇6
星期六下午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我拿著(zhù)一袋水果，背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)興奮的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到了課室里。為什么我會(huì )那么激動(dòng)呢？因為這節課我們要做水果拼盤(pán)。
老師在課堂上講解了一番，可同學(xué)們的心思早就飛到了香甜的水果上了。終于開(kāi)始做拼盤(pán)了，我一番思考之后，先用牙齒把桔子咬開(kāi)一條縫，用手剝掉，然后把它剝成一瓣一瓣的，再把它們有順序地擺在盤(pán)子下方，一片金黃的“沙灘”就完成了。接下來(lái)，我拿出一根黃澄澄的香蕉，脫下它那身黃衣裳，“嚓嚓嚓”，手起刀落，香蕉不一會(huì )兒被分成了好十幾段，將它們排成兩列，一下子，椰子樹(shù)的樹(shù)桿成形了。我又把獼猴桃切成片，把它排成葉子的形狀，樹(shù)又長(cháng)出了嫩綠的葉子。最后一步完成了。咦？我回頭一想：椰樹(shù)怎么沒(méi)有果實(shí)呢？我立馬又切了兩個(gè)西紅柿，不一會(huì )兒，四個(gè)大椰子又冒了出來(lái)……
抬頭，環(huán)顧四周，另一組的同學(xué)作品映入我的眼簾，心里有了曖烘烘的感覺(jué)：他們做的是兩只海龜，一只大，一只小，就像母子一樣在散步。
觀(guān)看完別人的作品,才記起來(lái)還沒(méi)有給自己的作品起名字呢!“沙灘”的金黃襯著(zhù)“椰樹(shù)葉子”的碧綠，令人賞心悅目�？嗨稼は胍环�，給水果拼盤(pán)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——椰島風(fēng)情，你喜歡嗎？
同學(xué)們看著(zhù)自己的作品，臉上都洋溢著(zhù)欣喜的笑容。此時(shí)的我，心里也充滿(mǎn)了成就感。
做水果拼盤(pán)的日記 篇7
星期五，吳老師在講臺上宣布了一件令我們高興的事：做水果拼盤(pán)。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的說(shuō): “星期一可以有口福了�！庇械恼f(shuō): “星期一要大展身手了�！庇械恼f(shuō): “回家可要好好準備了�！�
星期一，在語(yǔ)文課上，同學(xué)們大展身手，有的已經(jīng)開(kāi)始切水果了，有的專(zhuān)心致志地擺動(dòng)作，有的已經(jīng)到別的組搶食物了……我們組也不例外。我先拿出早一準備好的盤(pán)子放在桌子中間，我們帶了許多水果：杏子，蘋(píng)果，橙子，桃子，火龍果，香蕉……我把番茄切成兩半，放在盤(pán)子周?chē)蝗�，中間再?lài)c(diǎn)杏子是趙樂(lè )樂(lè )帶的。接下來(lái)干怎么辦?我和吳朝陽(yáng)像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然吳朝陽(yáng)靈機一動(dòng)，把橙子去成成兩半放在中間，拿起番茄醬往上一涂，趙樂(lè )樂(lè )徒手把火龍果的皮拔掉了，吳朝陽(yáng)把火紅果切成一塊塊的小心翼翼地放在盤(pán)子里，就做好了。
開(kāi)始介紹水果的名字和寓意。我們的水果拼盤(pán)的名字叫百花盛開(kāi)。寓意是希望每個(gè)孩子都像這張開(kāi)的花朵天天開(kāi)心快樂(lè )。邊框是以黃色的杏子和甜甜的番茄圍成的，第2框是吳朝陽(yáng)切成的火龍果整整齊齊的圍成一圈，里面的橙子沒(méi)有切到低，像一個(gè)剛展開(kāi)的美麗花瓣的鮮花，周?chē)路鹗莿偩`開(kāi)花瓣的小生命，都在爭奇斗艷，個(gè)個(gè)美輪美奐。每一個(gè)作品都有自己獨特的風(fēng)味，每個(gè)人都已經(jīng)等不及了，口水都流了下來(lái)。
這次比賽，不僅讓我們增加獨立性，還讓我們看到比賽中的快樂(lè )。
做水果拼盤(pán)的日記 篇8
今天，吳老師說(shuō)：“同學(xué)們，請你們明天帶好水果，工具，明天下午，我們來(lái)做水果拼盤(pán)�！眳抢蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)自己不會(huì )，有的瞇了瞇眼，還有的跳了起來(lái)。我心想:水果拼盤(pán)有什么難度，這是我的內行啊，我怕什么!
上課鈴一響，我們就迫不及待地把水果，工具擺在了課桌上，等待吳老師的到來(lái)。吳老師走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電腦，給我們看了許多別人做的水果拼盤(pán)的圖片�？赐旰�，我發(fā)現，這些制作的水果拼盤(pán)可不容易呢!吳老師一聲令下，水果拼盤(pán)大比拼開(kāi)始了。你瞧，汪笑笑組的劉艷把車(chē)厘子放在了盤(pán)子的中間做為裝飾，朱嘉宸組的邵佳妮把香蕉切成小片，他們的花樣可真多。我們組的組長(cháng)現在給我們分工啦。我負責切水果，劉建負責保護水果以免被同學(xué)吃掉和搞破壞，周逸瀟和黃宸悅負責擺水果。我開(kāi)始切香蕉啦，我先把香蕉皮剝掉，然后放在手套上，最后一小片一小片的切，切完后，黃宸悅把它們一個(gè)個(gè)的放在盤(pán)子中間靠邊些。我又切了小番茄，獼猴桃……周逸瀟把它們放到了盤(pán)子邊，作為裝飾，把銀杏葉插在番茄里，一份水果拼盤(pán)就完成啦!我們這組給這盤(pán)水果取了許多名字，如：荷塘月色，乘涼…..可我并不覺(jué)的這些名字好。這盤(pán)水果的名字還是我取的呢!名叫初夏。邊緣是由獼猴桃四片組成，中間放了六片香蕉和四個(gè)小番茄，最里面放些越莓餅干，再把銀杏葉插在番茄上，再在盤(pán)子周?chē)剐S桃汁。這盤(pán)水果的寓意是：夏天快到了，希望大家能快樂(lè )的度過(guò)夏天。
開(kāi)始評比啦!同學(xué)們小心翼翼地將自己的水果拼盤(pán)端上講臺。每組的組長(cháng)分別介紹了自己的水果拼盤(pán)的名字，寓意。開(kāi)始評比獎項了，一等獎:初夏。我們這組欣喜若狂，二等獎，三等獎……
不知不覺(jué)，下課鈴響了�？赡强|縷的水果香味，飄到了我們的腦海，鉆到我們的心中，在教室里飄蕩。
做水果拼盤(pán)的日記 篇9
“明天大家帶好水果，我們來(lái)做水果拼盤(pán)！”吳老師的話(huà)音剛落，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，歡呼雀躍起來(lái)。一下課，我和我們小組的顧佳萌。陳濤和許文昊就開(kāi)始商量起來(lái)�！拔壹依镉性S多香蕉，就我帶香蕉吧！”“你家里有盤(pán)子嗎？”“有，我來(lái)帶吧！”“我帶刀吧�！�。第二天，我剛踏進(jìn)教室門(mén)，便聞到來(lái)一陣陣芬芳的果香，我不禁深深的吸了口氣。我趕快走到座位上，問(wèn)我小組的同學(xué)都帶來(lái)什么。許文昊帶了一個(gè)盤(pán)子和一根香蕉，顧佳萌帶了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一個(gè)盤(pán)子，陳濤帶了一些蘋(píng)果和油桃等，我帶了一個(gè)梨和兩根香蕉。
盼星星，盼月亮，終于把下午第一節課盼來(lái)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先為我們講了一些安全知識后，就讓我們自己動(dòng)手做。一開(kāi)始，我們組準備做一個(gè)“壽比南山”，把一個(gè)油桃放在中間當壽桃，然后旁邊加些裝飾，可是我們又覺(jué)得這個(gè)水果拼盤(pán)不好看，就把它吃了重新再做。我們決定做一只螃蟹，我把一個(gè)油桃小心翼翼的一切兩半，然后取一半平放在盤(pán)子中間做螃蟹的身子；接著(zhù)，我和顧佳萌把香蕉橫著(zhù)一切兩半，再豎著(zhù)切成長(cháng)條，切八條作為螃蟹的腿；然后再用兩個(gè)葡萄作為螃蟹的兩只大眼睛，一只螃蟹就這樣大功告成了，最后，我們用橙子片做為太陽(yáng)，香蕉片作為太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒，用番茄片和橘子片作為白云。嗯！這樣還不錯，我心想。這時(shí)，一個(gè)嚴肅的問(wèn)題呈現在我們眼前：這個(gè)水果拼盤(pán)應該取個(gè)什么名字好聽(tīng)呢？我們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁，苦思冥想，突然，我靈機一動(dòng)，心想：螃蟹不是橫著(zhù)走的嗎？再加上藍天，白云象征著(zhù)自由，我們就可以叫它“橫走天下”呀！由于螃蟹的用香蕉做的右邊第三條腿被不小心碰斷了，可是我們沒(méi)有用別的去替換它，因為我們覺(jué)得這樣可以看出這只螃蟹雖然一只腿斷了，但是它依舊向往藍天。希望同學(xué)們就算遇到困難也不要屈服于它，也要向往自由，樂(lè )觀(guān)向上。我的想法提出后，立刻得到了我們組同學(xué)的全體贊同。
最后，吳老師讓同學(xué)們把自己組做的水果拼盤(pán)端上講臺，各種水果拼盤(pán)讓讓人看得眼花繚亂，目不暇接。吳老師讓每個(gè)組都派出一個(gè)代表來(lái)介紹自己組做的水果拼盤(pán)的名字和寓意。我們組的組長(cháng)顧佳萌派出了我。我在講臺上介紹了我們的水果拼盤(pán)，非常有創(chuàng )意的名字和深奧的意義為我們組獲得了三等獎的名次，我們都欣喜若狂。
“叮鈴鈴“下課鈴聲響起來(lái)了，不知不覺(jué)一堂有趣的語(yǔ)文課結束了，真希望能夠再上一節這樣有趣的課��！
做水果拼盤(pán)的日記 篇10
今天下午第二節課，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，用婉轉動(dòng)聽(tīng)的音喉對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們以四人為一小組做水果拼盤(pán)�！眳抢蠋熣Z(yǔ)音剛落，我們拿水果的拿水果，拿盤(pán)子的拿盤(pán)子，拿水果刀的那水果刀，根本不把老師放在眼里。老師大喝一聲：“停!”我們安靜下來(lái)，等她繼續說(shuō)完。吳老師又清了清嗓子，又說(shuō)：“四個(gè)人把桌子拼在一起�！蔽覀兞ⅠR完成，就等吳老師一聲“開(kāi)始�！眳抢蠋熉�(tīng)安靜下來(lái)，說(shuō)“開(kāi)始�！�
開(kāi)始了，我拿起削皮刀就給敬棪軒，敬棪軒一把接住，就快速地削起了黃瓜，分分鐘后，就削好了，又把黃瓜交給我。我拿起黃瓜“噠噠噠”地切了起來(lái)，放到盤(pán)子里。許熳嫌我切得太粗了，讓我重新切。所以我只好耐著(zhù)性子再切細一點(diǎn)兒。再看女生那邊，許熳慢慢地細心地在切獼猴桃，嵇靜雯在一旁加油、打氣。一不留神，一個(gè)黃瓜片被敬棪軒吃了。許熳經(jīng)過(guò)一番折騰，終于把材料準備好了。由于我帶的盤(pán)子是有一點(diǎn)小，所以只好放棄原來(lái)的打算，改造一下。結果我在看女生勞動(dòng)。敬棪軒見(jiàn)哪里有吃的，哪里吃。我們的水果拼盤(pán)做好了，我走下座位，看著(zhù)其他組做得怎么樣，學(xué)幾手，順便貪幾個(gè)小便宜。不看不知道，一看嚇一跳，其它組做的拼盤(pán)個(gè)性鮮明，遠遠地把我們的作品比了下去。
比賽結束了，開(kāi)始評獎。一等獎是黃辰悅一組做的《初夏》二等獎是《旺財》和《陽(yáng)光兒童》。其中，我最喜歡的水果拼盤(pán)是《來(lái)自星星的你》，寓意是每個(gè)人都是來(lái)自燦爛的星空，希望人人開(kāi)心快樂(lè )，成為一顆閃爍光澤的星星。
水果拼盤(pán)大賽不僅長(cháng)進(jìn)了我們的動(dòng)手能力，還告訴我們一個(gè)道理：團結就是力量。
做水果拼盤(pán)的日記 篇11
今天，同學(xué)們提著(zhù)大包小包，興奮地來(lái)到學(xué)校，因為今天下午要舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)比賽。整個(gè)上午，教室里都像炸開(kāi)鍋似的，一直在討論下午水果拼盤(pán)的事兒。
盼了半天如一年，終于，下午第二節課的上課鈴聲響了。吳老師帶著(zhù)電腦走進(jìn)了教室。老師先給我們看了幾張網(wǎng)上的水果拼盤(pán)圖片，然后，隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我左顧右盼，只見(jiàn)有的組的同學(xué)在吃水果，有的同學(xué)在切水果，有的同學(xué)則在左思右想。我們組手忙腳亂，可劉子怡那一組卻慢慢悠悠的。我快速地穿戴好一次性手套。首先，我把番茄的一半切成四分之一，向外掰開(kāi)，然后許佳慧照著(zhù)樣子切，我來(lái)掰開(kāi)。把番茄放入盤(pán)內的四個(gè)角后，又讓許佳慧把香蕉切成厚片兒，讓劉建和周逸瀟兩個(gè)男生開(kāi)黃桃罐頭。接著(zhù)，我與許佳慧一起把黃桃切成小片，平鋪在盤(pán)子的邊上。之后，我們合力把獼猴桃切成小片放在黃桃內的一圈。時(shí)間一分一分一秒一秒地過(guò)去了。不知不覺(jué)，十五分鐘過(guò)去了，許多小組都做得差不多了，吳老師說(shuō)再給我們十分鐘的時(shí)間。我們組的水果拼盤(pán)的第一階段已經(jīng)完成了，我覺(jué)得不是特別好看，就拿出兩塊蔓越梅餅干掰成兩半放了幾塊在中間。第二階段完成了，可還覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，就把半塊黃桃放在餅干上面，又把一個(gè)小番茄放在黃桃上面再把許佳慧帶來(lái)的銀杏葉插在番茄上，這看起來(lái)還不錯�？蛇�是覺(jué)得不夠完美，于是又放了兩個(gè)葡萄在上面，周逸瀟又擠了點(diǎn)橙汁裝飾一下，大功告成，看著(zhù)很Perfect！只見(jiàn)潘佳潔那組的也很有創(chuàng )意，劉子怡那組的看著(zhù)就覺(jué)得好吃得不要不要的。
水果拼盤(pán)做好了，老師讓我們給自己組的作品取名字，想寓意。每個(gè)組水果拼盤(pán)的名字都很有創(chuàng )意，如“旺財”、“七彩的平安”、“來(lái)自星星的你”、“橫走天下”……寓意也充滿(mǎn)詩(shī)意。我們組水果拼盤(pán)的名字叫“初夏”，寓意是希望每個(gè)人都能快樂(lè )、平安地度過(guò)夏天。宣布結果的時(shí)候到了，老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評審后，第一名是“初夏”，第二名是“財旺”和“陽(yáng)光兒童”，第三名是“來(lái)自星星的你”、“開(kāi)花結果”、“橫走天下”、“七彩綢帶”與“曉兔團圓”。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興壞了，因為我們組的水果拼盤(pán)獲得了第一名。
這次水果拼盤(pán)比賽不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且還讓我們知道了團結合作的重要。
做水果拼盤(pán)的日記 篇12
今天，我們班要在下午第二節課舉行水果拼盤(pán)的大比拼。今天早上，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的水果，有紅紅的蘋(píng)果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、新鮮欲滴的櫻桃，煞是好看。我小心翼翼得把我的水果裝在袋中，興奮極了。
語(yǔ)文課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，吳老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤(pán)子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和許熳、敬琰軒、菜本鵬合作。但我們還沒(méi)明確到底做什么。轉眼間，戴楊婷她們組的“孔雀“開(kāi)屏了;王雨涵組的“章魚(yú)”噴墨汁了……看到她們都做得那么快，我開(kāi)始著(zhù)急了，但是就是想不出好的點(diǎn)子，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，“我們可以制作春天!”我對許慢他們說(shuō)。
我讓許慢切橙子，菜本鵬削黃瓜，削完后，就是敬琰軒切成一片一片薄薄的黃瓜。只見(jiàn)許慢非�？焖俚陌梢粋�(gè)大大的橙子切成了三片。而我卻對著(zhù)一個(gè)它認識我，我不認識它的一個(gè)“怪物”手足無(wú)措——獼猴桃�？聪蛟S慢，他好像知道了我的心思，就把獼猴桃拿到她的面前切成了兩片，我對許慢說(shuō)：“還是你切吧，我去切黃瓜!”許熳點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把黃瓜拿到面前，開(kāi)始切了起來(lái)。所有的水果都切完了，最后我們要進(jìn)行擺盤(pán)了。許熳邊擺邊對我們說(shuō)：“外面是橙子，代表向日葵，里面是獼猴桃，代表果實(shí)，黃瓜代表樹(shù)葉，根是海苔�！薄班�，不如我們的名字叫開(kāi)花結果吧?”我對他們說(shuō)�！昂冒�!”
終于到了排名次的時(shí)候了。一等獎是黃宸悅組的“初夏”;二等獎是潘佳潔組的“旺財”和李樂(lè )組的“陽(yáng)光兒童”;三等獎是馮睿昊組的“來(lái)自星星的你”、劉俁組的“橫走天下”、胡思澤組的“七彩綢帶”、項振組的.“曉兔團圓”和我們組的“開(kāi)花結果”。
這次水果拼盤(pán)讓我懂得一個(gè)道理：輸贏(yíng)不重要，重要的是能讓我們懂得了團結。
做水果拼盤(pán)的日記 篇13
星期五，我們班主任語(yǔ)文吳老師對我們全班說(shuō)，下個(gè)星期一，我們舉行一個(gè)水果拼盤(pán)活動(dòng)。聽(tīng)完了之后，我們全班都非常高興。終于，到星期一了。我們帶著(zhù)水果和水果刀到了學(xué)校。
在下午第二節課時(shí)，水果拼盤(pán)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的拿起水果刀削皮，有的在思索著(zhù)拼什么圖形，還有的已經(jīng)開(kāi)始吃水果了……我們組也不甘示弱。我對隊員說(shuō)：“我們先分工吧！”“OK！”隊員們笑著(zhù)說(shuō)。蔡本鵬切黃瓜，嵇靜雯切獼猴桃和小番茄，我切橙子和擺水果至于敬棪軒嘛……他就收拾垃圾。分工好了，我們開(kāi)始各做自己的事了。我把橙子切成片子，圈在盤(pán)子的一周，然后再把嵇靜雯切好的獼猴桃和小番茄圈在橙子的里面，再然后，把蔡本鵬切好的黃瓜和敬棪軒帶來(lái)的海苔拼成了一朵花。最后在橙片上擠上番茄醬，在小番茄上擠上沙拉醬。這樣，一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我們走向別的組看了看。水果拼盤(pán)各種各樣，看得我眼花繚亂。
開(kāi)始水果拼盤(pán)大比拼了我們先在自己的一組里派出一個(gè)隊員，說(shuō)出自己組做的拼盤(pán)的名字，再說(shuō)出這名字的寓意。我組派出的隊員是蔡本鵬。我組的水果拼盤(pán)的名字叫“開(kāi)花結果”，這個(gè)名字象征著(zhù)只有付出勞動(dòng)，才會(huì )有收獲。介紹完了，就要拼比了。一等獎是黃宸悅組做的“初夏�！比泉勈俏医M做的“開(kāi)花結果、”馮睿昊組做的“來(lái)自星星的你、”劉俁組做的“橫走天下、”胡思澤組做的“七彩綢帶”和項振組做的“曉兔團圓�！彪m然我組沒(méi)能得到一等獎，但是三等獎也是很不錯的。
從這次活動(dòng)中，我明白了不管是朋友還是同學(xué)之間要互助互樂(lè )、團結有愛(ài)的道理。
做水果拼盤(pán)的日記 篇14
今天有小伙伴來(lái)家里做客了，拿什么招待他們好呢？想著(zhù)想著(zhù)，我突然靈機一動(dòng)，我們可以一起做一個(gè)水果拼盤(pán)啊，又好玩又好吃。
我準備了好多水果：紅艷艷的草莓，它的果肉粉嘟嘟的，簡(jiǎn)直就是水果中的佳人；黃澄澄的橙子，它圓溜溜的像一個(gè)黃皮球；還有香味撲鼻的香蕉，活像一條小船，還有西瓜等等。我先把西瓜對半切開(kāi)，在它的表皮上挖了2個(gè)洞，甜汁留了出來(lái)，看起來(lái)很好吃，我不禁咽了口口水。我還是繼續做水果拼盤(pán)了，我把草莓放進(jìn)了剛挖的西瓜洞里，西瓜人的頭做好了。我又用香梨做它的身體，用香蕉做它的手和腳。這樣腦袋大大的西瓜人就活靈活現的出現了。光這樣有點(diǎn)單調，我又用蘋(píng)果皮做了一個(gè)紅太陽(yáng)，這樣就完美多了。
完工后，我把我的作品搬上了桌子給小伙伴們，他們看了以后都說(shuō)很有創(chuàng )意。我心里美滋滋的，我讓大家開(kāi)始吃吧。好像是自己做的水果拼盤(pán)，我吃的特別香。
做水果拼盤(pán)的日記 篇15
1月27日，我們要放寒假了。這次語(yǔ)文作業(yè)其中一項是做水果拼盤(pán)。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我和爸爸都很興奮，爸爸帶著(zhù)我和翟悅岌一起去買(mǎi)水果。那里的水果可多了，有金燦燦的檸檬、紅通通的蘋(píng)果，還有紫靈靈的葡萄哩！爸爸把需要的水果買(mǎi)回了家，我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。爸爸來(lái)切水果，我和翟悅岌來(lái)做。外圈用獼猴桃片兒，內圈用小西紅柿，中間用香蕉片，最里面用蘋(píng)果圍成一個(gè)小帳篷。做完了水果拼盤(pán)，誰(shuí)不想先嘗一口呀！到了下午六時(shí)的時(shí)候，吃飯的時(shí)間到了，姨姨把水果拼盤(pán)放在桌上，我迫不及待的用叉子插了一個(gè)放在嘴里……真好吃！大家也開(kāi)始品嘗了，都覺(jué)得很美味！
制作時(shí)間年1月28日
制作人：楊紫淼
制作助理：楊有倉
制作工具：刀子一把、盤(pán)子一個(gè)、案板一個(gè)。
水果配料：蘋(píng)果一個(gè)、獼猴桃兩個(gè)、香蕉一根、西紅柿兩個(gè)、葡萄一串。
做水果拼盤(pán)的日記 篇16
今天下午，第三節課孫潔儀媽媽來(lái)我們班級教我們做水果拼盤(pán)。
她告訴我們有二種水果拼盤(pán)，一種是裝飾性水果拼盤(pán)，它的做法是從盤(pán)子的中心開(kāi)裝飾再慢慢往邊上裝飾；另一種是主題性水果拼盤(pán)，它的做法是用水果把盤(pán)上做一些物品的樣子就做好了。
我的工具是一把刀、一個(gè)盤(pán)子和各種水果。我先做了一個(gè)笑臉，可是太普通沒(méi)有新意，我又做了另一個(gè)裝飾性的水果拼盤(pán)。我先切下黃瓜錐形的頂部把它放在中間，又在旁邊放了四個(gè)提子，再每個(gè)提子之間用黃瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黃瓜片上面，最后用香焦和小西紅柿裝飾空位，水果拼盤(pán)就完成了，這才是我想要的。我覺(jué)得它很精美又很好吃，因為是我自己做的。下課我滿(mǎn)意地帶著(zhù)“戰利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盤(pán)真是太好玩了！
做水果拼盤(pán)的日記 篇17
星期三下午，我們學(xué)校舉辦了“迎中秋，水果拼盤(pán)比賽”的活動(dòng)。
中午回家，我揪著(zhù)嘴，奶奶看到了問(wèn)我：“怎么了？”“學(xué)校要舉行水果拼盤(pán)比賽，家里沒(méi)有水果怎么辦呀？”我無(wú)意中在冰箱邊上看到有一些水果，就高興地像小兔子一樣跳來(lái)跳去。我問(wèn)奶奶：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”“是你姑姑買(mǎi)的�！蔽乙欢ㄒ煤酶兄x姑姑（太巧了)。我數了一下，一共有八種水果。下午我把水果帶到學(xué)校，四人一小組，我們齊心協(xié)力，用一片片的桔子當花邊兒中間放一片蘋(píng)果，用兩個(gè)辣椒裝飾一下，用牙簽把葡萄串上，插在蘋(píng)果片里，就完成了，他叫“年年團圓”。我們做的這個(gè)拼盤(pán)還得了三等獎了呢！
下次再舉辦我一定要得一等獎！
做水果拼盤(pán)的日記 篇18
今天下午第三節課的時(shí)候，我們的美術(shù)課今天要學(xué)‘水果拼盤(pán)’，我們昨天就準備了水果�？上覜](méi)帶水果，只有陳樂(lè )和張俊華帶了些水果，看起來(lái)不夠我們拼啊!幸好張俊華的爸爸早上帶了一些芒果，今天就有著(zhù)落了。開(kāi)始拼了，我們拿出水果，發(fā)現沒(méi)帶紙碟，看見(jiàn)宋白可有一些紙碟，陳樂(lè )就向宋白可借，結果她不同意，但劉曦軒去借的時(shí)候，她居然答應了。然后，我們覺(jué)得太小的紙碟了，張俊華看見(jiàn)潘諾依有大大的紙碟，就大聲對她說(shuō)：潘諾依，我用個(gè)芒果跟你換紙碟，行嗎?潘諾依便答應了，可是，只換了個(gè)小小的紙碟，太虧了!
就算虧了也沒(méi)事，因為我們做的水果拼盤(pán)太好吃了!
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