與眾不同的英語(yǔ)課

　　一個(gè)驚喜，正悄然降臨。下午，我們將擁有一節與眾不同的英語(yǔ)課哦!

　　為什么說(shuō)與眾不同呢?原來(lái)是一位外國人，要來(lái)給我們上課。怎么樣?新鮮吧!

　　上課鈴打響了，只見(jiàn)一位高個(gè)子、白皮膚的外國小伙走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。我仔細打量了一番，他有一雙凹進(jìn)去的棕色眼睛，鼻子高挺，整個(gè)臉看上去有棱有角。

　　英語(yǔ)課正式開(kāi)始!老師先自我介紹了一下，他的英文名叫sam。這節課學(xué)習的主要內容是關(guān)于“職業(yè)”的單詞句型。sam老師給我們出了個(gè)“難題”：說(shuō)出一些職業(yè)單詞。同學(xué)們都踴躍舉手，我可不急，我要在最后“上演壓軸好戲”。很多同學(xué)說(shuō)了許多常見(jiàn)的單詞，當只有少數同學(xué)舉手時(shí)，sam喊到了我，我連珠炮似的一連串說(shuō)出好幾個(gè)課外積累的單詞，老師頻頻點(diǎn)頭，我頓時(shí)感覺(jué)“驚艷全場(chǎng)”。結束后，sam老師拿出幾張圖文并茂的卡片，教了我們許多新單詞，讓我們耳目一新。

　　富有童心的老外玩性大發(fā)，拿來(lái)一袋積木，跟我們玩起游戲來(lái)。我們分為兩組，pig組 pk sun組。規則是這樣的：用英語(yǔ)說(shuō)出“我將來(lái)想要做什么”，獲得兩塊積木，橫豎拼搭，哪組先倒，另組積分。原來(lái)老師在激起我們對新知識的興趣，加深記憶。go!sam竟叫了我們最不放心的小陳，此人口語(yǔ)能力較差，能成功嗎?他結結巴巴地說(shuō)出句子，sam糾正了他的發(fā)音。不知是緊張，還是不會(huì )，他老是說(shuō)不準。sam卻很有耐心，一遍又一遍地指著(zhù)自己的嘴教小陳 。在老師的悉心教導下，一切變得游刃有余，小陳獲得兩塊積木。他小心翼翼地放上去，成功!而對手因一個(gè)小失誤，功虧一簣。

　　這堂英語(yǔ)課，不像以前生硬地學(xué)，而是在快樂(lè )中學(xué)習;不像以前死記硬背，而是在游戲中熟悉;不像以前難以溝通，而是在交流中運用!

　　我愛(ài)這堂與眾不同的英語(yǔ)課!

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