遨游在音樂(lè )海里

　　今天音樂(lè )課，盧老師帶了一臺電腦過(guò)來(lái)，我一臉的不解，難道盧老師要用電腦給我們上一節音樂(lè )欣賞課？沒(méi)錯，盧老師就是要用電腦給我們上一節音樂(lè )欣賞課，看來(lái)這節課我得跳進(jìn)盧老師建造的音樂(lè )海里——痛苦不堪��！

　　為什么這么說(shuō)呢？我想：“因為盧老師所選的歌曲，沒(méi)聽(tīng)周杰倫、張韶涵的歌好聽(tīng)�！�，但是師命不可違，我只好放下一切觀(guān)念，皺著(zhù)眉頭聽(tīng)了下去。果然不出我所料，盧老師選的歌曲真的.有點(diǎn)抒情過(guò)頭，第一首曲子我聽(tīng)了還沒(méi)多久就感覺(jué)全身的音樂(lè )細胞再問(wèn)我：“這是誰(shuí)的曲子呀？好難聽(tīng)！”的確，我也覺(jué)得這首曲子一點(diǎn)都不符合我所喜歡的音樂(lè )的標準，我硬了硬頭皮繼續聽(tīng)了下去。忽然，一陣歡快的聲音傳到了我的耳邊“真好聽(tīng)！”音樂(lè )細胞又對我說(shuō)話(huà)了“這首就是比前面一首好聽(tīng)�！蔽抑�道盧老師不會(huì )這么容易放過(guò)我們的。事實(shí)證明我又一次說(shuō)對了，盧老師果然讓我們選二者究竟哪一首更好聽(tīng)？我毫不猶豫的舉了第二首，雖然陳佳園十分喜歡第一首曲子，還想繼續聽(tīng)，但是眾怒難犯，只好和我們一起同意了第二首的勝利。

　　一陣悅耳的外國歌聲傳到了我的耳朵里，若隱若現，變幻莫測，還沒(méi)問(wèn)過(guò)音樂(lè )細胞，我就投了第三首的票，可是這一次第三首慘敗給了第二首......好多曲子不斷出現在我耳邊但是我還是最喜歡第三首。咦！這首曲子好像似曾聽(tīng)過(guò)，看來(lái)這次9曲爭冠的冠軍非它莫屬。不出我所料，這首曲子得到了全班同學(xué)的好評，成為了最后的冠軍。

　　這一節音樂(lè )課，我就想遨遊在音樂(lè )海中的魚(yú)兒，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，游啊游......

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