教師節日記范文（通用11篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的教師節日記范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。

　　教師節日記1

　　又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了!”

　　劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。

　　上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值!”

　　劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。

　　有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您!”

　　教師節日記2

　　今天是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器；但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。

　　每當放學(xué)后，老師并沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著(zhù)老師的汗水。當我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì )耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無(wú)私地奉獻與社會(huì )，為國家培養出一批批的棟梁之材。

　　老師是無(wú)私的，他們應該受到一切贊美。

　　教師節日記3

　　教師節到了，我覺(jué)得總應該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。

　　我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節日快樂(lè )!心想事成!”可是，我又發(fā)現小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè )地成長(cháng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

　　我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛(ài)啊!

　　教師節日記4

　　金色九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節活動(dòng)。

　　整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀(guān)。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)；空中飄著(zhù)標幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )”。鴿子在天上飛來(lái)飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽(tīng)到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學(xué)們在臺上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀(guān)的場(chǎng)面，讓我想起了當我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為一名優(yōu)秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長(cháng)。當您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會(huì )鼓勵我們繼續努力；當您發(fā)現我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會(huì )耐心地引導我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績(jì)都離不開(kāi)您辛勤汗水的澆灌，更離不開(kāi)您慈母般的呵護。老師，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！

　　隨著(zhù)校長(cháng)宣布第xx屆教師節慶祝大會(huì )圓滿(mǎn)結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場(chǎng)。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　教師節日記5

　　明天就是教師節了，我感到很開(kāi)心，因為老師的節日終于到了。

　　我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著(zhù)我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評我，還是表?yè)P我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì )感到傷心的。

　　接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應該老師批評我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì )喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規則的，學(xué)校的紀律、老師的話(huà)，就是我們的規則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因為我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表?yè)P任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費心的。

　　老師，我們愛(ài)你！永遠愛(ài)你！我們永遠記得您！永遠祝福您！

　　做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物��！

　　教師節日記6

　　9月10日，教師節到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽(yáng)的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

　　張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說(shuō)：“張老師太嚴了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實(shí)正說(shuō)明了她負責任，她管你們其實(shí)是愛(ài)護你們，你忘了小樹(shù)苗的故事嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟。

　　記得我很小的時(shí)候，媽媽曾領(lǐng)著(zhù)我去看馬路兩邊的樹(shù)，指著(zhù)告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹(shù)苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長(cháng)得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。

　　今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛(ài)的老師，我感謝您敬愛(ài)的老師！

　　我不由想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。雖然我們只是小樹(shù)，可是在葉子的努力和無(wú)私奉獻下，終有一天，我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，而老師您就是那最美的葉子。

　　教師節日記7

　　九月十日是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)節日來(lái)臨之際，我要感謝我的翟老師！

　　我要謝謝翟老師兩年來(lái)對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師！這兩年里，翟老師整天沒(méi)有閑過(guò)，辛辛苦苦地為我們改作業(yè)，教我們新生字，學(xué)新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級骨干教師，每天晚上七，八點(diǎn)才回家，都是忙著(zhù)為了給我們檢查作業(yè)，輔導個(gè)別學(xué)生，備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師，我很喜歡我們的班級有翟老師如媽媽般的照顧我們，關(guān)心我們！

　　翟老師是一個(gè)勤儉節約，負責任，講信用的好老師！每當到了期末考試的復習時(shí)間，翟老師仿佛比以前更忙了，更細心啦，輔導我們到六點(diǎn)半，再給學(xué)習稍差的.學(xué)生補課甚至到九點(diǎn)。不停地為我們指點(diǎn)我們學(xué)習上的不足之處，老師每天都忙里忙外的，不是為我們改作業(yè)，就是輔導我們，翟老師好辛苦！

　　在這，我要好好謝謝翟老師：對我們照顧有加，我應該為得到這樣的好老師而感到驕傲！

　　教師節就要到了，我要祝我的老師身體健康，心情愉快，工作順利！

　　媽媽后記：教師節即將來(lái)臨，我也祝親愛(ài)的翟老師節日快樂(lè )，身體健康！

　　教師節日記8

　　今天是教師節，也是我們體育測試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)現同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到疑惑，想了一會(huì )兒才恍然大悟，今天是9月10號，教師節，怪不得同學(xué)們都在討論該送給老師什么禮物呢？

　　可我又很茫然，我忘了今天是教師節，沒(méi)有給老師準備禮物。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)有很多同學(xué)都是因為這個(gè)原因而忘記了，于是我們商量著(zhù)，下午再給老師禮物。

　　一轉眼，下午到了，這次我可不敢馬虎了，連忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師�？晌乙贿M(jìn)教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。奇怪，這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的？是給誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)為了慶祝教師節，有兩位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給老師定做的蛋糕。

　　一上課，老師說(shuō)讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉��！開(kāi)始吃蛋糕了，老師一個(gè)組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最后，我們才發(fā)覺(jué)老師連一塊蛋糕也沒(méi)吃，于是齊聲喊“吃一個(gè)！吃一個(gè)！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來(lái)。

　　一個(gè)下午，我們都沉浸在這歡樂(lè )的教師節里！

　　教師節日記9

　　一年一度的教師節到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。

　　所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對折后，畫(huà)了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫(huà)畫(huà)完了，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝羅老師教師節開(kāi)!你會(huì )迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著(zhù)我的心意。接著(zhù)，我在賀卡上寫(xiě)了“ Happy TeachersDay!”最后我在賀卡的中間畫(huà)了幾根蠟燭。

　　輪到在上面寫(xiě)賀詞了，寫(xiě)什么好呢?這時(shí)老師們對我的關(guān)心，對我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫(xiě)道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )!”最后寫(xiě)上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿(mǎn)意地笑了。

　　今年的教師節過(guò)的非常有意義。

　　教師節日記10

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。

　　早晨，我早早地起了床，想在今天給老師送上一份禮物，送什么禮物呢？瞬間，許許多多的禮物在腦海里涌現出來(lái)：送一幅美麗的畫(huà)、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終于，我決定送給老師一個(gè)特別的禮物——成績(jì)。我要把好成績(jì)作為禮物送給老師。因為我每次考試的好成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤教導，一個(gè)好的成績(jì)，是對老師最好的回報。

　　老師，您是一位人類(lèi)靈魂的工程師，幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。您教給我們知識，讓我們有一個(gè)聰明智慧的頭腦，教我們做人的道理，讓我們做一個(gè)對國家有用的人。我十分忠心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　老師，自古以來(lái)，多少人贊美您：說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；說(shuō)您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；您是一只粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師您不辭勞累，培育了許許多多的小花、小草。教師您辛苦了。

　　我們是祖國的花朵，是新中國的又一代新人，是未來(lái)的希望，我一定要立志成才，不辜負老師對我的期望，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材。

　　教師節日記11

　　今天是教師節，老師們最開(kāi)心。今天早上我看到許多學(xué)生在演奏薩克斯、圓號、中音和單簧管。他們在慶祝教師節。早餐老師給了我一塊蛋糕和一碗酸湯包。一共三個(gè)餃子。我覺(jué)得那三個(gè)餃子有點(diǎn)像新鮮貝殼的殼。我開(kāi)始學(xué)習。第一節課是數學(xué)。老師讓我們翻到數學(xué)書(shū)的第四頁(yè)，做了兩道長(cháng)題，里面有很多小題。老師正在接線(xiàn)。她想讓我們把線(xiàn)接直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們沿著(zhù)尺子畫(huà)一條直線(xiàn)。我們畫(huà)的線(xiàn)真的很直。很遺憾我丟了我的尺子。

　　六個(gè)字我都懂。我把它們讀給我的英語(yǔ)老師聽(tīng)。因為我讀得好，我的英語(yǔ)老師給了我一張貼紙。放學(xué)后，我和孟凡宇和露露的妹妹玩了一會(huì )兒。因為今天下雨，我在地上跑步的時(shí)候不小心踩進(jìn)了水坑，所以臟水弄到了褲子上。放學(xué)回家，我的玩具都干了，就開(kāi)始擺好。我把下面所有的玩具都擺了出來(lái)。因為網(wǎng)太高了，我夠不到網(wǎng)上的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)卸了。爸爸卸的時(shí)候不小心把零件都灑了。我感到很苦惱，責怪父親的粗心。但是，這件事有它自己的責任。如果我自己來(lái)，情況可能會(huì )更糟。

　　不管怎樣，今天的教師節祝我們敬愛(ài)的老師教師節快樂(lè )！

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