初中教師節日記（通用6篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的初中教師節日記（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教師節日記1
在我剛剛入學(xué)的時(shí)候，是老師，在關(guān)懷照顧我，我生病的時(shí)候，是老師扶我進(jìn)辦公室，讓我躺在沙發(fā)上，給我倒熱水，告訴媽媽讓她來(lái)接我。
現在，我有問(wèn)題時(shí)，告訴王老師，王老師會(huì )細心回答我，那時(shí)她很美。在下課時(shí)，王老師還會(huì )陪我們一起玩耍，老師開(kāi)心地笑起來(lái)的時(shí)候是那么美。我去老師辦公室時(shí)，老師帶著(zhù)耳機跟著(zhù)電腦里的音樂(lè )有節奏地搖晃著(zhù)頭的樣子也那么美。老師在自習課上全神貫注的看書(shū)時(shí)，手按著(zhù)嘴邊的時(shí)候還是那么美。
感謝您，老師，是您把什么都不懂得我，變得成熟。是您把原本不喜歡讀書(shū)的我，變成了一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的小姑娘。
在這里，我要感謝您，把我教育成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小姑娘。我想說(shuō)：老師您辛苦啦!
初中教師節日記2
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師謝謝您這一年對我的教育，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日里，我會(huì )好好表現的.。雖然我經(jīng)常惹您生氣，但是你經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)習不是為老師學(xué)的，也不是為爸爸媽媽學(xué)的，是為自己學(xué)的，你長(cháng)大找到一所好學(xué)校，找到一個(gè)好事業(yè)，都是你上小學(xué)積累的知識�！�
教師節，老師我想對你說(shuō)一句：“老師!您辛苦了!
初中教師節日記3
在學(xué)生的眼里感恩老師的方式有很多，一到教師節老師的講臺上總會(huì )有很多禮物，鮮花、糖果、賀卡，很少有一些特別的禮物。
我想說(shuō)的是感謝老師不一定必須要用禮品來(lái)感謝老師，好好學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)秀、作業(yè)錯題少、不讓老師叫家長(cháng)，少給老師找麻煩事，讓老師輕松一下。這就是給老師最好的禮物。
我不止一次的看到過(guò)關(guān)于過(guò)教師節的作文，多是《給老師最好的禮物》、《老師喜歡什么樣的禮物》……一大些這樣那樣的禮物。
因此我的結論是感恩老師不一定要物質(zhì)上的禮物，而是讓老師工作輕松，我們好好學(xué)習，就是給老師最好的禮物。
初中教師節日記4
今天，我的心情猶如天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。我帶著(zhù)昨晚準備好的禮物去上學(xué)。
剛到學(xué)校門(mén)口，就見(jiàn)到有賣(mài)鮮花的，那些花，在陽(yáng)光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩艷麗，使了渾身解數，很有招氣，與平時(shí)十分不一般。我的一位朋友買(mǎi)了一小束花，我前去問(wèn)她：“這些花多少錢(qián)?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講，今日的花價(jià)也非同平時(shí)呀!
第一節課結束，我把禮物帶到了辦公室�！瓣惱蠋�，送給您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然，可不久便適應了，她們邊打開(kāi)禮物，邊興奮感激地眨著(zhù)眼睛。顧姚勵，謝謝你哦——黃老師笑著(zhù)說(shuō)。我送給她是一張自制黃色的賀卡�！邦櫼�，你可知道，我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢!我正暗笑(好的方面)才想起來(lái)，還有事兒，便與老師們告辭了。
我打算下午把準備給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。
可上第三節課的時(shí)候，我有點(diǎn)失望與傷心。因為事情是這樣，老師在帶大家寫(xiě)學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)題目和我們做過(guò)的什么題目很相似?有人說(shuō)第3面的相遇問(wèn)題，也有人說(shuō)和書(shū)上思考題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87.5與3倍時(shí)，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍!”并且，又重復了兩遍，但老師竟然想錯了——她說(shuō)是李沐子第一個(gè)回答的!我不禁有點(diǎn)失望，無(wú)奈地牽強地笑了笑，可心里卻感到很傷心。當然，我不會(huì )記恨于她，更不會(huì )記恨于老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。
下午，我在送給沈老師賀卡時(shí)，老師很開(kāi)心
初中教師節日記5
星期四，我班舉行了隆重的運動(dòng)會(huì )，張老師和舒老師來(lái)看我的教師節表演。
第一個(gè)節目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個(gè)電子琴高手呢。那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說(shuō)真好聽(tīng)，有些人說(shuō)真美妙，還有些人說(shuō)這真是琴樂(lè )和鳴。接下來(lái)是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，動(dòng)做到位，雖然沒(méi)穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個(gè)人都沉浸在舞蹈的境界里，令人很陶醉，令人很癡迷。
最后是唱小蘋(píng)果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋(píng)果，就向天邊最美的云彩，我記得最牢的一句。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要結束了令人真的舍不得，這是最難忘的一次，我也是興，最有趣的一天。
初中教師節日記6
在教師節即將來(lái)臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻給了學(xué)生，在這特殊的節日里，我們怎么能不感謝老師呢？
我的班主任是是一位女教師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。是她把我從無(wú)知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長(cháng)成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
小時(shí)候我總以為老師是最害怕的。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！每當我們犯錯誤的時(shí)候，老師會(huì )耐心地給我們講道理；每當我們學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )熱情地幫助、支持我們。
一次期末考試中，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，主要是粗心大意作文沒(méi)寫(xiě)題目！作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分�？蛇@一次，哎！記得發(fā)卷子的那天，——老師把我叫到身邊，親切地對我說(shuō)：“你認為你這次沒(méi)考好的原因在哪里？”我低下頭，小聲地說(shuō)：“作文沒(méi)有寫(xiě)題目�！蔽乙詾樗龝�(huì )像其他老師一樣，狠狠地批評我一頓。沒(méi)想到，——老師聽(tīng)了我的回答，依然親切地對我說(shuō)：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你！”我抬起頭，看見(jiàn)了——老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，上課時(shí)——老師有點(diǎn)來(lái)遲了，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的隨意在教室里走動(dòng)。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，——老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)——老師的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )，也許是——老師不想耽誤給我們上課的時(shí)間，便讓我們停了下來(lái)。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，就不能拿出書(shū)來(lái)看，既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率，那多好呀！”這是——老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話(huà)激勵自己，以后一有時(shí)間我就看書(shū)，了解更多的課外知識。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“有了愛(ài)就有了一切”，——老師正是用這種無(wú)限的愛(ài)來(lái)奉獻給學(xué)生，學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識，都滲透著(zhù)——老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我和——老師之間的師生情，我將永遠銘記在心。
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