寫(xiě)日記的章魚(yú)先生作文800字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)日記的章魚(yú)先生作文800字，歡迎大家分享。
章魚(yú)先生住在深海里，他有一個(gè)習慣，收集各色的貝殼做本子，每天堅持寫(xiě)日記。一頁(yè)一頁(yè)，盡是委屈和恐懼：“今天繼續躲避人類(lèi)的攻擊，可怕的漁網(wǎng)不知何時(shí)會(huì )撤去;據說(shuō)又有一個(gè)同伴被人捉了去，開(kāi)膛破肚扔進(jìn)鍋里掙扎;白鯊需要時(shí)刻警惕，那張漆黑的大嘴，吞沒(méi)魚(yú)群易如反掌�！�
章魚(yú)先生的墨囊里，有著(zhù)充足的墨汁，銜著(zhù)一支魚(yú)鱗筆，可以盡情書(shū)寫(xiě)千言萬(wàn)語(yǔ)。直到有一天，他目睹一艘漁船將深海的魚(yú)娃娃們網(wǎng)住了�！笆迨�，救救我們�！濒~(yú)娃娃們奮力地掙扎、哭泣�！皩Σ黄�，對不起……”章魚(yú)先生那么恐懼，無(wú)能為力。
這件事讓他深受打擊，“只是寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，又有什么意義�！闭卖~(yú)先生大聲哭泣，一百多個(gè)貝殼日記，被他丟進(jìn)浪花里。漲潮的時(shí)候，浪花兒把貝殼日記沖到了沙灘上，一個(gè)小男孩將它們拾起。
那天夜里，男孩讀起了貝殼日記，讀得眼睛紅紅的�！罢卖~(yú)先生，我要幫幫你�！蹦泻⒋蚨酥饕�。第二天，他將貝殼裝進(jìn)盒子，請隔壁的姐姐郵寄給出版社的阿姨。郵包里，小男孩歪歪扭扭地寫(xiě)了一行字：請幫幫大魚(yú)和小魚(yú)。
接到郵包的是一位有愛(ài)心的阿姨，她認真地讀過(guò)章魚(yú)先生的日記，覺(jué)得不可思議�！斑@真是難得的作品，足以讓人深思�！卑⒁虒⑷沼浗o同事們一一傳閱�！氨M快出版成書(shū)�！贝蠹业幕卮鹉敲匆恢�。很快，章魚(yú)日記銷(xiāo)售一空�！�21世紀，需要聆聽(tīng)動(dòng)物的.心聲�！边@句宣傳語(yǔ)在各個(gè)城市傳播開(kāi)來(lái)�？墒钦卖~(yú)先生在哪兒?得趕快找到這個(gè)偉大的作者。
不久，大街小巷開(kāi)始兜售一份報紙，報上的尋“魚(yú)”啟事特別稀奇：尋找寫(xiě)日記的章魚(yú)。
“人類(lèi)要尋找一條魚(yú)�！毕年懙貍鞯搅颂炜�。喜鵲告訴燕子，燕子講給黃鸝，小鳥(niǎo)們議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)。一只海鳥(niǎo)收到了信息，急忙朝大海飛去。海龜爺爺聽(tīng)說(shuō)此事，將它登在水報紙里。魚(yú)兒們編成了歌曲，在大海里到處傳唱：“章魚(yú)，章魚(yú)，會(huì )寫(xiě)日記的章魚(yú)，人類(lèi)在找你�！�
得到消息的章魚(yú)決定不再沉默，他親吻了妻兒，毅然像訣別的勇士。上岸后的章魚(yú)受到了讀者們的極力追捧，獲得了許多褒獎。后來(lái)的日子里，章魚(yú)先生過(guò)得很快樂(lè )。他和出版社簽了約，繼續寫(xiě)日記，開(kāi)始新的創(chuàng )作。
人類(lèi)的捕殺行為少了很多，魚(yú)兒們的殘殺也有所消減，除了生活記錄，章魚(yú)先生還轉變了風(fēng)格，例如寫(xiě)寫(xiě)魚(yú)兒的生活習性，海洋中的趣聞趣事，如此，諸多。
直到現在，章魚(yú)先生還在寫(xiě)著(zhù)……
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