我的成長(cháng)日記400字
忙碌而充實(shí)的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的我的成長(cháng)日記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長(cháng)日記400字1
書(shū)，是我們的良師益友，書(shū)是我們一生的知己。讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話(huà)。這些話(huà)聚在一起，就是說(shuō)白了，我們不能不讀書(shū)。
書(shū)籍，我們從小就接觸到，并不感到陌生。但是，書(shū)籍也有好壞之分，好書(shū)籍，就像四大名著(zhù)這一類(lèi)別的。壞書(shū)，就是不適合我們這個(gè)年齡段來(lái)讀的書(shū)，或者是那些低級趣味，對我們沒(méi)有絲毫好處的書(shū)。在我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)，可惜，當時(shí)我認的字太少，只能讀注音版的，遲早有一天，我要讀中英文互譯版的。
多閱讀，特別是閱讀名著(zhù)，能大大提高語(yǔ)言和寫(xiě)作能力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)籍的辨別能力也比以前好多了，四大名著(zhù)當中的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，我倒著(zhù)都能將章節名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)，對以前一些曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)也進(jìn)行了透徹了解，增長(cháng)我許多了知識。
我準備學(xué)習大文學(xué)家高爾基讀書(shū)的方法。拿到一本書(shū)，看到書(shū)名，先想想有什么疑問(wèn)，再根據書(shū)名來(lái)大概猜測一下，這本書(shū)講述的是什么，然后再翻書(shū)去讀。這樣，對書(shū)就會(huì )有更深入地了解了。書(shū)有很多很多，知識也是無(wú)窮無(wú)盡的，如大海一樣廣闊，以我現在學(xué)到的知識，不過(guò)是大海中的幾瓢水而已，我要閱讀更多的好書(shū)，讓我的知識寶庫更加廣闊！
我的成長(cháng)日記400字2
20xx年X月X日 星期X 晴
你們知道嗎，我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“來(lái)者不拒”。于是，我給自己的成長(cháng)記錄冊起名為“薯片”。因為我認為，生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然還畫(huà)著(zhù)一片雪地里，一個(gè)小女孩懷里抱一包薯片正準備去上學(xué)。啊!那不就是我嗎?太像了!周?chē)且蝗Πl(fā)光的泡泡似乎正要告訴我一個(gè)又一個(gè)的秘密。
每天我都要在這“薯片”上記上幾筆，像廚師給“薯片”撒上各種味道的調料。我相信它總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，上面結滿(mǎn)了味道各異的“果子”。本子的內頁(yè)也十分奇特，翻開(kāi)它，你就會(huì )看見(jiàn)各種水果圖案，看到它們，真令我垂涎三尺。其實(shí)生活不也一樣嗎?它們有的是酸的，傷心感人;有的是甜的，回味無(wú)窮;有的是苦的，讓人悲傷憂(yōu)愁……
我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時(shí)光，把我的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，一股腦兒地塞進(jìn)它的肚子里。我想等我長(cháng)大以后，吃著(zhù)薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特別吧!
我的成長(cháng)日記400字3
我和母親相處已經(jīng)十幾年了，每天都沐浴在她的關(guān)愛(ài)里，在這樣的關(guān)愛(ài)中我慢慢地長(cháng)大了，感覺(jué)真幸福。
在我的記憶中，一個(gè)寒冷的冬天里，我沒(méi)有手套了，小手被凍得紅紅的，像紅蘿卜一樣，母親見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“寶貝，母親給你織一雙手套，明天就不會(huì )冷了�！蹦赣H拿起毛線(xiàn)和針幫我織，她做在沙發(fā)上，聚精會(huì )神地給我織。半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)，難道母親還沒(méi)有睡，我推開(kāi)門(mén)，看到母親放下針，把手放到嘴前哈氣，原來(lái)她的手也很冷，但是她還是繼續織下去，不管她的手有多冷，她還是不肯放下來(lái)，她還用凍得紅通通地手揉眼睛，用手拍拍臉，我對母親說(shuō)：“您怎么還不睡？你的身體更重要，我有沒(méi)有手套無(wú)所謂�！蹦赣H說(shuō)：“哪怎么能行呢？”
第二天，我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)昨天在母親手中“誕生”的可愛(ài)手套，放在我的床邊。我連忙對母親說(shuō)：“謝謝您！”便撲到母親懷里。這時(shí)我看見(jiàn)母親的眼睛布滿(mǎn)了血絲。
上學(xué)時(shí)，我戴著(zhù)母親織的手套來(lái)到學(xué)校，到了班級，許多女孩子問(wèn)我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里買(mǎi)的？”我對她們說(shuō)：“不是買(mǎi)的`，是我母親用了一個(gè)晚上的時(shí)間一針一線(xiàn)織出來(lái)的�！彼齻冋f(shuō)：“你好幸福！”這時(shí)，我覺(jué)得這副手套戴在手上更溫暖了，這是世界上獨一無(wú)二的手套。
母親，您給我的愛(ài)是那樣的特別，從您無(wú)形的愛(ài)中讓我懂得許多道理，以后我會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
我的成長(cháng)日記400字4
在不知不覺(jué)中，小學(xué)的六年已悄悄過(guò)去，留下的只是美好的回憶。當我知道小學(xué)畢業(yè)后，我的第一個(gè)反應就是我接下來(lái)會(huì )面臨更大的挑戰與困難，但我必須靠著(zhù)我自己的力量來(lái)解決，因為，我是一名初中生了。
初一，一個(gè)令人向往的年紀，因為它預示著(zhù)我們將成為一個(gè)少年；初一，也是一個(gè)令我們有些憎惡的年紀，因為它預示著(zhù)我們即將失去美好的童年，在童年的歡聲笑語(yǔ)也會(huì )成我們的回憶。帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇，邁著(zhù)自豪的步伐，十三歲的我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始體驗陌生的初一生活。在接近一個(gè)月時(shí)間里，我懂的了友誼的真誠與可貴，感覺(jué)到了集體力量的強大與溫暖，感覺(jué)到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護……
在剛開(kāi)始時(shí)，課業(yè)負擔突然加重，生活節奏突然加快，這些變化讓一向做事有些拖拉的我跟不上節奏。嶄新的環(huán)境，新鮮的老師讓我感覺(jué)很陌生。每次我都感覺(jué)到喘不過(guò)氣來(lái)，總想時(shí)間停止�，F在，我漸漸熟悉了周?chē)艘磺�，每天按規律的學(xué)習：上課，放松，我感到很有意思……
在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我希望我能?chē)栏褚笞约�，做一名合格的中學(xué)生，因為我上初一了——我會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)！繼續全力以赴！
我的成長(cháng)日記400字5
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的驚險的事情，我覺(jué)得最驚險的是那次闖紅燈！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三早晨，我起床了�？捎瓉�(lái)的是我的一片尖叫——已經(jīng)7：50分了，再過(guò)10分鐘就要上課了！于是，我趕緊穿好校服，迅速穿好鞋子就出發(fā)了，連頭發(fā)也來(lái)不及梳，隨便把一個(gè)橡皮筋全在手上，背起書(shū)包直奔門(mén)外。到了7：05分的時(shí)候，我就到了學(xué)校對面了。我松了口氣，總算沒(méi)有遲到�？墒亲钣憛挼氖�，學(xué)校和這條繁華的大街之間有一條十分寬大的馬路，那里不斷有車(chē)輛來(lái)往，特別麻煩！我望了一下周?chē)�，沒(méi)有警察、也沒(méi)有人，只有過(guò)路來(lái)往的車(chē)輛。我好緊張，焦急的等著(zhù)紅綠燈�？杉t綠燈好像壞的了一樣，死都不亮綠色，過(guò)了兩分鐘后，我是在等不及了。抓起背包就往前沖，旁邊不斷傳來(lái)車(chē)的喇叭聲和司機的叫喊聲。我不顧一切，終于沖過(guò)去了�？偹銢](méi)有遲到！當我回家跟媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽卻嚴厲的批評我：“如果人人都像你這樣不收交通規則，那城市不就很亂了？那不就很多人都會(huì )因為交通事故傷亡？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)十分羞愧，是啊，如果人人都不顧他人，直沖的話(huà)，那我們的城市交通不就亂作一團了嗎？以后，我再也不敢闖紅燈了！
我的成長(cháng)日記400字6
我想造一座夢(mèng)想的房子，用真理做地基，用堅持做內壁，用謙虛做房頂，讓所有努力追求夢(mèng)想，渴求實(shí)現夢(mèng)想的人入住進(jìn)來(lái)。
想到這兒，我便記起了以前讀過(guò)的一個(gè)小故事—龜兔賽跑。行動(dòng)敏捷的兔子本可以輕而易舉地贏(yíng)得這場(chǎng)比賽的勝利，可是它太過(guò)輕敵，終因驕傲自大而嘗到了失敗的滋味。行動(dòng)緩慢的小烏龜呢？靠著(zhù)堅定的信念，不懈地努力，為自己贏(yíng)得了可貴的榮譽(yù)�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”這句名言說(shuō)得可太有道理了。做人要永遠謙虛，不斷奮進(jìn)，要知道，人外有人，天外有天。只有堅持不懈地努力下去，才能戰勝別人，超越自我。
還記得我剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，練習基本功太苦了，特別是壓腿，疼得我直冒汗，每天都哭著(zhù)不肯上，想著(zhù)各種辦法逃避基本功課。不巧，這天正好是基本功課�！皨寢�?zhuān)也幌肴ド险n�！蔽矣滞丝s了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事不能半途而廢，一定要堅持到底。世上無(wú)難事，只怕有心人，想想那只堅持不懈的小烏龜吧！”媽媽的話(huà)音剛落，我的眼前便浮現了一只高大可敬的烏龜形象，盡管它已大汗淋漓，疲憊不堪，但仍然朝著(zhù)終點(diǎn)拼命地爬行。想到這兒，我的臉頓時(shí)紅了，立刻換好服裝去上課。每當我堅持不住的時(shí)候，就會(huì )想起這個(gè)小故事。它激勵著(zhù)我一步一個(gè)腳印，最終，我的舞蹈考到了8級，也深刻地體會(huì )到了堅持不懈這四個(gè)字的真正含義！我堅信，如此持之以恒的努力，一定會(huì )迎來(lái)更加燦爛美好的明天，最終實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的成長(cháng)日記400字7
成長(cháng)就像一條緩緩流淌的小溪，悄然地學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然，同時(shí)也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質(zhì)樸。
在小時(shí)候，我連守信這個(gè)詞是“何方神圣”都只是個(gè)未知數，而隨著(zhù)自己慢慢的成長(cháng)，對誠信的認識有了大的改觀(guān)，記得在四年級的一天，我和朋友相約到公園去玩，我等了將近兩個(gè)小時(shí)，腳站得發(fā)麻了，脖子都僵了，相約的人兒不見(jiàn)人影，從此，我收獲了“守信”這個(gè)詞。
兒時(shí)的我根本就不想跟書(shū)沾邊，特別遇到高難度的題目，瞌睡蟲(chóng)就馬上來(lái)了，而隨著(zhù)自己的成長(cháng)，認識到知識的重要了，在思想上來(lái)了大改觀(guān)，慢慢的沉醉書(shū)海，從此我收到了學(xué)習給我帶了的樂(lè )趣，學(xué)習充實(shí)了我的生活，讓我在學(xué)習探索中碩果累累。
6月，我懷著(zhù)探索的精神，向爸爸學(xué)習修理電器和組裝電器，看著(zhù)講得頭頭是道的爸爸，我醉了，慢慢沉醉在“電”的海洋，現在如果爸爸沒(méi)在家，小小家電壞了，媽媽總是大聲的呼喚我，聽(tīng)著(zhù)這呼喚，我心里樂(lè )翻了天。
在人生的長(cháng)河里，不經(jīng)意間，我慢慢的長(cháng)大了……
我的成長(cháng)日記400字8
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋了。這12個(gè)春秋中的每一個(gè)經(jīng)歷，母親的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我留下了許許多多成長(cháng)的足跡。
母親告訴我，我小的時(shí)候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長(cháng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的母親呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會(huì )纏著(zhù)母親帶我回家。有一次，母親好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令母親哭笑不得
時(shí)間過(guò)得很快，我現在已經(jīng)上小學(xué)五年級了，母親的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時(shí)候，我的識字量很少，母親很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養成了好的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信，我以后會(huì )更加努力，在我成長(cháng)的足跡上留下更美好的回憶。
我的成長(cháng)日記400字9
誰(shuí)都有難忘的童年，誰(shuí)的童年都有難以忘懷的故事。
我六歲那年，大多數時(shí)間都是在姥姥家度過(guò)的。姥姥家旁邊的一個(gè)小渠，所以平時(shí)對我和弟弟看管特嚴，不讓我們玩水，但我卻總想水有什么可怕的。有一天，趁姥爺去聽(tīng)戲了，姥姥去串門(mén)了。我和弟弟偷偷地溜出去玩皮球。我們把球扔來(lái)扔去踢來(lái)踢去玩得好開(kāi)心，可是一不小心球滾到了小渠里。小渠里的水是活水，球眼看就要被水沖走了，我心里很著(zhù)急，便逞能的說(shuō)：“球不能被水沖走，看我的吧�！蔽腋┫律砣魄�，夠不著(zhù)，使勁的往前夠，由于重心不穩，倒栽蔥似地一頭扎進(jìn)了水里。小渠的水淹過(guò)了我的頭頂，只有雙手還露在外面。弟弟一看著(zhù)了急，隨即找來(lái)一根棍子架在渠沿上。我一把抓住，雖然身體固定住了，但我的頭還在水里，腳還在水里亂撲騰，由于我太用力，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，弟弟支的木棍被我弄斷了。弟弟哭著(zhù)找姥姥去了，我卻沒(méi)有絕望，順勢抓住渠邊的一根樹(shù)枝，費了九牛二虎之力，終于爬上來(lái)了。等姥姥趕來(lái)時(shí)，我像個(gè)驚魂未定的落蕩雞一樣，當時(shí)姥姥嚇得都說(shuō)不出話(huà)了。
從那以后，姥姥看管我更嚴了，不讓我接近水邊�？墒抢牙涯睦镏�，我是一朝被蛇咬，十年怕井繩，就是沒(méi)有大人看管，我再也不會(huì )去水邊玩耍了。
我的成長(cháng)日記400字10
說(shuō)起我的成長(cháng)，真的是酸甜苦辣啊!
今天，我們就來(lái)聊聊我成長(cháng)經(jīng)歷吧!
那是我小時(shí)候的一件事情了，我現在還記得，那件事讓我害怕。
那個(gè)時(shí)候，每天都是爺爺來(lái)接我上放學(xué)的，那個(gè)時(shí)候，家門(mén)口的路還沒(méi)有修，坑坑洼洼的，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)我，一路飛奔，當時(shí)回家的路上回經(jīng)過(guò)一片竹林，今天的事就在這里發(fā)生了。
下午和往常一樣，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，拿著(zhù)糖葫蘆，來(lái)接我，小的時(shí)候呢!最喜歡吃的就是糖葫蘆啦!爺爺疼我，愛(ài)我，每天都給我買(mǎi)，有的時(shí)候，還買(mǎi)兩個(gè)呢，要知道媽媽從來(lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)，就爺爺對我好。
當過(guò)竹林時(shí)，我唱起了歌：“……!”爺爺笑了，就在這時(shí)，前面，出現了一條蛇，它并沒(méi)有跑，而是伸在石頭，想吃了我，我看見(jiàn)蛇，忍不住哭了哇哇!爺爺卻是很鎮定，爺爺說(shuō)：“小孫子，別怕，爺爺在呢!別哭了�！睜敔敯盐曳诺揭贿吶�，不慌不忙的拿著(zhù)棍子就和蛇打了起來(lái)，只見(jiàn)爺爺，把棍子舉過(guò)頭頂，狠狠的打了下去，蛇被打中了，這條蛇也許是幾天沒(méi)吃東西了，敢惹人類(lèi)，它不僅沒(méi)跑，還來(lái)，作死啊!小時(shí)候的我還在鼓掌呢!不好爺爺不小心被咬了，但是爺爺拼勁了全力，打死了蛇。
我見(jiàn)蛇不動(dòng)了，就跑了過(guò)去，抱著(zhù)爺爺哭，說(shuō)真的，我現在想起這件事，真的是佩服爺爺，爺爺不但不怕蛇，還打死蛇，幸好，那蛇沒(méi)毒，爺爺平安無(wú)事。
這件事讓我知道了，遇到事情，不能慌忙，要鎮定。
我的成長(cháng)日記400字11
“呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世界，那就是我——陳宇明。
1歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話(huà)。每次都是媽媽用雙手扶著(zhù)我的腰，一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了，我終于可以自己走路了！爸爸一般都教我最基本的語(yǔ)言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過(guò)去了，我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富，說(shuō)話(huà)也越來(lái)越流利了。
4歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習輪滑，剛開(kāi)始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵我說(shuō)：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學(xué)會(huì )了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習滑板，這可比輪滑難得多�？晌矣X(jué)得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時(shí)候我還沒(méi)站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會(huì )了很高超的技巧，我很自豪！
現在我9歲了，我會(huì )幫助別人了，會(huì )自己做家事替爸爸媽媽分憂(yōu)了，我還會(huì )關(guān)心國家大事……現在的我越來(lái)越懂事、成熟了！
我還會(huì )長(cháng)大，還會(huì )有更多的成長(cháng)日記，一起來(lái)期待吧！
我的成長(cháng)日記400字12
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著(zhù)眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長(cháng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(cháng)中的孤獨、煩惱，也抒寫(xiě)上成長(cháng)中的快樂(lè )、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(cháng)，回味童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，；書(shū)寫(xiě)你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫(xiě)你的崇敬，在崇敬中成長(cháng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(cháng)。
是的，成長(cháng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的目光，有什么理由不好好成長(cháng)呢？愿我們的“成長(cháng)日記”記錄下所有生活的精彩！
我的成長(cháng)日記400字13
今天媽媽和我說(shuō)很多同學(xué)都在校園網(wǎng)上開(kāi)通了個(gè)人的成長(cháng)日記，我也要開(kāi)始了。讓我把每天的生活、感悟或者想說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，我有點(diǎn)發(fā)愁，不知道說(shuō)些什么呢！那就隨便說(shuō)說(shuō)好玩的事情吧！
今天我很開(kāi)心的，晚上我把學(xué)校學(xué)到的“滅”和“旦”字用猜字迷的方式說(shuō)給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們，“棉被蓋在火上面”是什么字？“上面是太陽(yáng)下面是大地”是什么字？大家都猜出了“滅”字，可是“旦”字都沒(méi)猜出來(lái)，我有點(diǎn)小得意啊!我又再接再厲繼續讓他們猜，學(xué)校晚托的時(shí)候在教室看到了一本很好玩的書(shū)，把書(shū)上的內容說(shuō)給他們聽(tīng)�！耙晃�80歲的老奶奶上了地鐵后為什么沒(méi)有人給他讓座？”媽媽猜出來(lái)了，可是爺爺奶奶不知道，答案是“因為車(chē)上還有很多位置啊!""一對夫妻結婚的時(shí)候最悲慘的事情是什么？”結果他們都沒(méi)猜出來(lái)！哈哈，答案是“沒(méi)有人參加他們的婚禮！”
街舞課回來(lái)后，我給媽媽表演了古詩(shī)“畫(huà)”，按照老師教的內容表演了一邊后，我又自編了一套動(dòng)作配著(zhù)讀古詩(shī)，媽媽說(shuō)太奇怪了，不過(guò)把她給逗笑了！
媽媽想說(shuō)的話(huà)：然然每天回家都是開(kāi)開(kāi)心心的，這是我和爸爸在最初選擇學(xué)校的時(shí)候最關(guān)注的問(wèn)題，我們一直認為“快樂(lè )的學(xué)習才能有幸福的收獲”。真心的感謝黃老師、Chris老師、張老師以及所有的任課老師對然然的關(guān)心和鼓勵，讓他在學(xué)校的每一天都過(guò)的那么快樂(lè )和充實(shí)！謝謝你們！
我的成長(cháng)日記400字14
志愿微笑圈有五種顏色，象征著(zhù)的五環(huán)，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著(zhù)我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè )于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著(zhù)誠實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著(zhù)學(xué)習進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志愿微笑圈代表著(zhù)藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無(wú)垠。藍天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我要努力學(xué)習各種知識，在認真學(xué)好各門(mén)功課的基礎上，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做20xx年北京會(huì )的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識的書(shū)籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著(zhù)世界，微笑觸動(dòng)著(zhù)北京，微笑觸動(dòng)著(zhù)許許多多的人們。帶著(zhù)微笑，我同一起努力成長(cháng)。
我的成長(cháng)日記400字15
奧運志愿微笑圈有五種顏色，象征著(zhù)奧運的五環(huán)，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著(zhù)我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè )于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著(zhù)誠實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著(zhù)學(xué)習進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志愿微笑圈代表著(zhù)藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無(wú)垠。藍天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習當作一種興趣，我們就像那藍天中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我要努力學(xué)習各種知識，在認真學(xué)好各門(mén)功課的基礎上，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭做2008年北京奧運會(huì )的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識的書(shū)籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用奧運藍色的微笑不斷激勵自己，用奧運紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè )，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著(zhù)世界，微笑觸動(dòng)著(zhù)北京，微笑觸動(dòng)著(zhù)許許多多的人們。帶著(zhù)微笑，我同奧運一起努力成長(cháng)。
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