六一兒童節的日記（通用10篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節的日記（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的日記1
進(jìn)群學(xué)習一個(gè)月，但是感觸很深。孩子愛(ài)看書(shū)，也看了不少書(shū)。學(xué)前的假期開(kāi)始寫(xiě)日記，被我要求的，一開(kāi)始就是想讓孩子養成個(gè)習慣，覺(jué)得寫(xiě)得多了，自然就會(huì )好的。但是寫(xiě)了快1年了，很是失望�；径际菓陡杏X(jué)，三言?xún)烧Z(yǔ)不說(shuō)，有時(shí)湊字的時(shí)候居然寫(xiě)“我今天不知道寫(xiě)什么日記。于是就寫(xiě)了這篇日記�！弊屛铱扌Σ坏�。
從網(wǎng)上看到非常老師的介紹，加入群開(kāi)始學(xué)習，一下子覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。之前我是甩手掌柜了。沒(méi)教給孩子如何寫(xiě)作，就指望孩子自己能從書(shū)中總結，寫(xiě)出好文章，結果卻是自己失望，孩子呢對寫(xiě)作也有些絕望。
知行合一，牢記老師的話(huà)，開(kāi)始邊看書(shū)，邊聽(tīng)課，邊教娃。從對稱(chēng)開(kāi)始教，然后六根六塵。親子的作文，閱讀展開(kāi)，效果顯著(zhù)。連續2周的幸福手冊都是優(yōu)***。最近一次，還被要求在兩個(gè)班進(jìn)行了朗讀。孩子的積極性起來(lái)了，我也是很受鼓舞。
六一兒童節的日記2
我就要度過(guò)入小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節了，想想都覺(jué)得開(kāi)心��！在六一兒童節那天，我要和爸爸媽媽還有小妹妹一起去沙扒灣玩。那里可好玩了，在那里可以看見(jiàn)細細的沙子和貝殼，還可以看見(jiàn)美麗的大海，可有趣了！
我和小妹妹都很期望能快點(diǎn)去那里玩。相信我們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一童節。
六一兒童節的日記3
今天媽媽的單位組織職工的孩子到新鄭市八千鄉梅河小學(xué)，去和那里的留守兒童一起過(guò)六一兒童節。這是媽媽單位第三次和梅河小學(xué)舉辦六一聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )上的節目很多，有：快板表演、英語(yǔ)童話(huà)劇、相聲表演、拉丁舞、朗誦、薩克斯等。表演朗誦的小朋友非常厲害，他和我一樣才8歲，朗誦的文章非常長(cháng)，但他背的非常熟，真是倒背如流��！表演英語(yǔ)童話(huà)劇的同學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得非常好，跳拉丁舞的姐姐也很棒，吹薩克斯的小朋友更厲害，梅河小學(xué)的一位老師還表演了書(shū)法。聯(lián)歡會(huì )的最后有一個(gè)環(huán)節是交換禮物，我和梅河小學(xué)的一位哥哥交換了我給他準備的自動(dòng)鉛筆和水筆，他和我交換的是一支鋼筆。
最后該走了，我們依依不舍的離開(kāi)了梅河小學(xué)。通過(guò)這次聯(lián)歡會(huì )，我了解到了留守兒童的一些生活和學(xué)習情況。
六一兒童節的日記4
明天就是“六一”兒童節，為了慶�！傲弧�，我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)的活動(dòng)。
我班同學(xué)也非常出力。有的同學(xué)帶塑料杯、有的同學(xué)帶果汁粉，有草莓味、香橙味和蘋(píng)果味。最令我佩服的就是鄧嵐同學(xué)呢，她帶來(lái)一整箱汽水，讓我不佩服不行。開(kāi)始義賣(mài)了，我跟大家一樣，我們這一個(gè)班也擺開(kāi)了地攤，開(kāi)始叫賣(mài)。首先讓一部分同學(xué)去買(mǎi)東西，另一部分同學(xué)來(lái)看。一開(kāi)始，生意很清淡，大約三分鐘左右生意開(kāi)始紅火起來(lái)。一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)要買(mǎi)一杯飲料，說(shuō)完我們就打開(kāi)一瓶飲料，倒在塑料杯中，一元。他付完款就想走，小弟弟走后，一位位“顧客”從遠處而來(lái)，一杯、兩杯、三杯、四杯、五杯、六杯……看著(zhù)一杯杯飲料賣(mài)走，錢(qián)不斷的增加，此時(shí)，我們剛剛那種失望的心情一下子活躍起來(lái)。賣(mài)飲料這邊正干的熱火朝天，一旁賣(mài)學(xué)習用品和書(shū)的地方也不甘示弱，一本本書(shū)和學(xué)習用品慢慢銷(xiāo)售出去，不久這些學(xué)習用品和書(shū)就賣(mài)的差不多了。直到現在，人慢慢少起來(lái)。有幾位同學(xué)準備拿著(zhù)書(shū)和學(xué)習用品跑出去推銷(xiāo)。在短時(shí)間內，已有幾十元的收入。
義賣(mài)已經(jīng)結束了，我感到非常累，自言自語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)想到買(mǎi)東西簡(jiǎn)單，賣(mài)東西難��！”
可是，當我一想到這次賺的錢(qián)是給那些貧困山區的學(xué)生的，我感到非常高興。
六一兒童節的日記5
今天是我上小學(xué)過(guò)的第一個(gè)兒童節，我在班級里過(guò)了一個(gè)集體兒童節。首先，進(jìn)行的是節目表演。我準備的節目是歌曲《種太陽(yáng)》，可惜我沒(méi)有被老師請到，但是我還是很高興，因為同學(xué)們表演的節目太精彩了。
第二個(gè)項目是做游戲。我們做了很多游戲，其中我最喜歡的是搶凳子游戲。下次我一定也要和同學(xué)玩這個(gè)游戲。第三個(gè)項目是送禮物。我送的是一朵絲襪做的花，同桌送了我一張親手畫(huà)的畫(huà)，我很喜歡這個(gè)禮物�？鞓�(lè )的集體兒童節結束了，我帶著(zhù)豐盛的禮物回家了。爸爸說(shuō)下午還要帶我去科技館玩，真是期待��！
六一兒童節的日記6
今天是“六一”兒童節，早上，小主人來(lái)看我，我大聲對她說(shuō)：“祝你兒童節快樂(lè )！”“謝謝你！”小主人回答，她今天可真漂亮，紅紅的上衣，短短的裙子，亮晶晶的小皮鞋，我好羨慕哦！
小主人好像明白了我的心思，說(shuō)：“我有禮物給你！”說(shuō)著(zhù)拿來(lái)了自己做的一朵紙花放在我頭上，它的花瓣紅紅的，中間有張笑臉，可愛(ài)極了！
哈，現在看過(guò)來(lái)我好像開(kāi)了一朵小紅花，我搖動(dòng)著(zhù)我的枝葉，開(kāi)心地笑了。
六一兒童節的日記7
早上，我穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一”活動(dòng)，一路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公也好像在對我微笑，祝賀我的節日呢！
我早早來(lái)到了教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)已我經(jīng)在里面了，大部分同學(xué)都化了彩裝，好多人有兩個(gè)紅紅的臉蛋，像個(gè)小丑。四年級的同學(xué)表演響板，五年級的同學(xué)正在表演背三字經(jīng)六年級的同學(xué)正在表演雪花。啊，今天是多么快樂(lè )呀。
六一兒童節的日記8
我想象中的“六一”是讓高高的老師把天上的'彩虹摘下來(lái)，再讓心靈手巧、能干的老師們把彩虹剪成兩段。
一段用來(lái)裝飾我們的教室。那個(gè)時(shí)候教室會(huì )變得五彩繽紛、色色俱全。在這樣的教室里上課一定很多同學(xué)臉上都笑開(kāi)了花。
另一段要老師剪成色彩斑斕的衣裳，那天我們載歌載舞時(shí)，“彩虹衣裳”和“花仙子”簡(jiǎn)直不相上下。
我是多么希望這樣��！要是真的這樣我們能不開(kāi)心嗎？
六一兒童節的日記9
對于我們來(lái)說(shuō)，童年時(shí)期最快樂(lè )的事情盡莫過(guò)于此——六一。
我再一次的回眸，發(fā)現我已虛度了六年光陰，看到一年級小弟弟妹妹一次玩，一起笑。眼神里或淡或濃都透露著(zhù)有點(diǎn)不舍。
六次歡聚，六次吟詩(shī)高唱，只剩下這無(wú)奈。最后的六一，最后的歡聚，我們也即將各奔東西。對于這次的歡聚，我們顯得是那么依依不舍，那么空洞。童年的歡樂(lè )，它早已編成一本畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
當跨入青春期的我們，已經(jīng)脫離了稚嫩的外表，披上了絢麗的一片。在希望的田野上，我們處處相融；在燦爛的陽(yáng)光下，我們把歡樂(lè )獻送給我們的童年。在此時(shí)的我們，只能在那六一聚會(huì )上，舉起酒杯，干杯這最后的六一。
少年時(shí)代，那含苞的花朵開(kāi)出了那般絢麗的花瓣，迎著(zhù)風(fēng)雨的我們，走進(jìn)著(zhù)共青團的大門(mén)，告別我們的六一，告別我們的童年。
六一兒童節的日記10
今天是六一兒童節，下午上完音樂(lè )課，我回到教室里，發(fā)現教室的黑板上突然出現了一個(gè)小男孩。他戴著(zhù)一頂平頂帽，圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴，真是可愛(ài)極了。但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)少了個(gè)鼻子。這時(shí)朱老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)貼鼻子的游戲”。這下同學(xué)們可高興了。
老師首先宣布游戲規則：蒙上眼睛，原地轉三圈后，誰(shuí)貼得準，誰(shuí)就獲勝。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上來(lái)的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛，然后原地轉了三圈，他就小心翼翼地向黑板走去。他走著(zhù)走著(zhù)，就走偏了，同學(xué)們著(zhù)急地說(shuō)：“向左，向右……�！彼�(tīng)到了同學(xué)們的提醒，就朝著(zhù)正確的方向走去，他在黑板前停留了一會(huì )兒，就“啪”的一聲貼了上去，還沒(méi)等他轉過(guò)身，班里一片哈哈大笑聲，有的同學(xué)笑得前仰后翻，有的笑得肚子都快笑破了，還有的笑得腿都軟了。他摘下蒙眼布一看，也笑了。原來(lái)他把鼻子貼到了嘴巴的上面。
終于輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛，一下就感覺(jué)被吸進(jìn)了黑洞，一片漆黑。再原地轉了三圈后，我就更加暈頭轉向，分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去，摸索一陣后，豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去，“哇，他貼得真準��！”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。我摘下蒙眼布看見(jiàn)鼻子貼在了正確的地方，小男孩正沖著(zhù)我笑呢。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。
貼鼻子的游戲可真好玩��！
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