數學(xué)日記五年級范文500字（精選5篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的數學(xué)日記五年級范文500字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)日記五年級1
以前，我一直以為學(xué)習求最小公倍數這種知識枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習這些知識在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著(zhù)這兩路車(chē)，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?
我胸有成竹地回答道：行！那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?稍停片刻，我說(shuō)：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著(zhù)我：哦，是嗎?這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：我這個(gè)數學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。
此時(shí)爺爺說(shuō)：那好，現在假設是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?我想了想，脫口而出：再過(guò)15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數，求互質(zhì)數的最小公倍數就等于這兩個(gè)數的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)。爺爺聽(tīng)了夸我：答案正確！100分。耶！聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)的知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
數學(xué)日記五年級2
這天，老師在復習時(shí)間單位，提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會(huì )有29天，全年就有366天，這個(gè)我是能夠理解的，因為地球公轉一周的時(shí)間為365天有大約1/4天，四年后就會(huì )多出一天，就被加到天數最少的2月去了。
但是，我最不能明白的是，為什么整百數的年份要是400的倍數才是閏年，像20XX年，1800年都能被4整除，也就應算閏年才對，為什么必須要400的倍數呢
為了尋找答案，我翻閱書(shū)籍，也沒(méi)有找到答案，只得到了一個(gè)數據，地球公轉一周的時(shí)間為365天5時(shí)48分46秒，我想:咦，說(shuō)不定能夠透過(guò)這個(gè)計算出來(lái)。
說(shuō)干就干，我先把5時(shí)46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422(天)，這就是人們每年少計算的'天數，所以把這個(gè)數乘4等于0.9688天，人們?yōu)榱撕?jiǎn)便，就看成一天，而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒，再用46分4.8秒×(100÷4)=19時(shí)12分，就是每一百年中多算出的時(shí)間，人們就把這些時(shí)間看作一天不貼在其他99(100-1)個(gè)年份上，而這樣，就又多算了24-19.2=4.8小時(shí)，就這樣，每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100-3=97(個(gè))，所以每四百年中只有97個(gè)閏年。
哦!原先是這樣，功夫不負有心人，最后算出來(lái)了，雖然挺麻煩的，但也解開(kāi)了我的一個(gè)心結。那感覺(jué)真棒。其實(shí)數學(xué)離我們生活很近，幾乎無(wú)處不在，只要我們細心，就會(huì )有許多收獲的!
數學(xué)日記五年級3
今天陽(yáng)光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。剛進(jìn)門(mén)，奶奶就拿著(zhù)民豐超市廣告紙急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，你看看，有沒(méi)有要買(mǎi)的，奶奶給你錢(qián)！”我接過(guò)廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年貨咧！”“打折好啊，給你100元，喜歡的就買(mǎi)�！蹦棠棠毯敛华q豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門(mén)了。
到了超市，推著(zhù)購物車(chē)，我東張西望，想著(zhù)買(mǎi)什么好。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，購物車(chē)里塞滿(mǎn)了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話(huà)梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著(zhù)手指算了算原來(lái)的總價(jià)是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元�？粗�(zhù)這些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算賬時(shí)，收銀臺的姐姐說(shuō)因為有優(yōu)惠，共便宜了10.41元，現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡，我不解地問(wèn);“姐姐，這是什么?”她回答：“這是刮獎卡，消費滿(mǎn)68元的顧客就可以領(lǐng)取，要求在卡上，最高獎金有15000元！”我小心翼翼地刮開(kāi)刮獎區，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋里取出來(lái)，把剩下的27.1元換給了奶奶，又說(shuō)：“奶奶，本來(lái)是要花85.31元，優(yōu)惠后之用74.90元，刮獎?dòng)帧崱?元，只用了72.9元�！蹦棠搪�(tīng)了后了開(kāi)了花，眉開(kāi)顏笑地說(shuō);“媛媛(我的小名)真會(huì )算，將來(lái)一定是個(gè)會(huì )過(guò)好日子的人！”
數學(xué)日記五年級4
數學(xué)王國里，有四個(gè)“人”在吵架，怎么一回事呢？讓我們來(lái)瞧瞧。
數學(xué)國王整數的意外死去，使整個(gè)數學(xué)王國一下子沉浸在悲痛之中。
王國的臣民們，都提出“不可一日無(wú)主”的說(shuō)法。經(jīng)過(guò)三天的比拼，最終，四位優(yōu)秀選手脫穎而出。他們分別是：分數、整數、小數、百分數。四人都想坐在國王的寶座上，所以吵起架來(lái)。
整數振振有詞的說(shuō)：“上一屆的國王是我們整數家庭的一員，我作為它的后代，理應讓我當國王�！�
小數說(shuō)：“什么什么，你們整數又要當國王，上一屆的國王是你們，這一屆，你們還想當？不能給別人一個(gè)機會(huì )嗎？”
分數卻毛遂自薦：“我認為，我必定是這屆的國王，你看你們自己，像是微縮小人一樣，看我，多高呀！”
百分數淡淡的說(shuō)：“高不算什么，能力才是評選國王的標準�！�
四人眼看著(zhù)就要吵起來(lái)了，忽然，有人提議，來(lái)一個(gè)比賽不就完了？四人都贊同這個(gè)主意。
兩天后，在中央廣場(chǎng)上，舉行了選舉國王活動(dòng)，整數穿著(zhù)莊重的禮服，小數帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，分數帶著(zhù)華麗的腰帶，百分數身后掛著(zhù)大排的掛飾。
比賽開(kāi)始了，主持人先問(wèn)整數：“你會(huì )將‘1’化成百分數嗎？”
整數搖搖頭，說(shuō)：“我不太會(huì )換算�！�
主持人又問(wèn)小數：“你會(huì )將‘1.2’化成分數嗎？”
小數也搖搖頭。
主持人又問(wèn)分數：“你會(huì )將你的同伴‘38’化成小數嗎？”
分數說(shuō)：“給我張演草紙我就會(huì )�！�
主持人又問(wèn)百分數：“你會(huì )將你的同伴‘120%化成小數嗎？”
百分數淡淡的說(shuō)：“等于1.2.”
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。分數、整數、小數甘拜下風(fēng)。
從此，百分數就成了數學(xué)王國的國王。
數學(xué)日記五年級5
今天我們考試了，一下子考了3門(mén)兒，也就是說(shuō)我們是真正的末日了，我們的心里就非常的緊張。
今天上午語(yǔ)文老師數學(xué)老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時(shí)要專(zhuān)心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會(huì )忘掉一些······第三節課到了，就是數學(xué)考試，數學(xué)一下考兩節課，我們考數學(xué)時(shí)，我們就想，哎呀！數學(xué)模擬是不是很難呀？我想：”這卷子上會(huì )不會(huì )有概念問(wèn)題呀，我有的概念還沒(méi)有背過(guò)呢！
老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師準備發(fā)那數學(xué)卷子，我們就立刻鴉雀無(wú)聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發(fā)了呆，然后，老師發(fā)下了卷子以后，卷子還沒(méi)有到我這兒，老師就說(shuō)：“拿卷兒就答題�！蔽曳浅＞o張，我心里一個(gè)勁兒的說(shuō)讓前面的人快點(diǎn)兒，后來(lái)，我拿了卷子一看，我就想，不怎么難得呀，然后，我就做了起來(lái)，慢慢的，到了解決問(wèn)題，我就可憐了，好幾道題都不會(huì )，老師又發(fā)了2張卷子，一張是英語(yǔ)背寫(xiě)單詞的卷子，一張是語(yǔ)文卷子，語(yǔ)文卷子是看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好。
在先做的是英語(yǔ)，背寫(xiě)單詞是，我早就寫(xiě)了幾個(gè)，后來(lái)，賈金波一下子就寫(xiě)完了，比我快得多，我心里就想，我第6單元的單詞還沒(méi)有背過(guò)呢！收完卷，我們就立刻寫(xiě)最后一項，語(yǔ)文寫(xiě)字競賽，寫(xiě)語(yǔ)文時(shí)，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢端正，我挺直腰時(shí)，我就越來(lái)越酸，越來(lái)越酸，我握筆姿勢手也越來(lái)越酸，后來(lái)，我準備放棄，我就想：“不行，我想，別的學(xué)生沒(méi)放棄，我也不會(huì )放棄的�！辈灰粫�(huì )兒，我就寫(xiě)完了，可是我的腰還是那么直，最后收起了卷子，我們就走回了教室。
今天的考試最使我難忘了，我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有到85分以上，英、語(yǔ)還沒(méi)出來(lái)，要是出來(lái)了，我沒(méi)有達到目標，我下次，就要努點(diǎn)力。
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