日記作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的日記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記作文 篇1

　　忙碌而緊張的學(xué)習生活，困難時(shí)時(shí)存在，挫折也常常相伴，我有著(zhù)一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時(shí)，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂(yōu)解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會(huì )將心中的苦悶化成文字，通過(guò)日記向老師傾訴。老師每次都會(huì )在日記下面給予我鼓勵與支持，看著(zhù)老師的批語(yǔ)，老師親切和藹的微笑仿佛浮現在我的面前。捧著(zhù)日記本，突然有些東西釋?xiě)蚜�，心中頓生許多前進(jìn)的動(dòng)力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的

日記作文 篇2

　　媽媽正在檢查我的作業(yè)，當她正要翻開(kāi)我的日記本時(shí)，我跳了起來(lái)，“不許動(dòng)！這是我的個(gè)人物品！”可媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本沒(méi)有理睬我�！安辉S動(dòng)，不要看我的日記！”這次我的聲音提高了十倍。媽媽問(wèn)我：“為什么不能動(dòng)？你寫(xiě)的日記不是還要給老師改的嗎？”我居然愣住了，無(wú)言以對，只好讓媽媽繼續看下去。

　　過(guò)了會(huì )兒，我忽然想起了什么，奪過(guò)媽媽手中的日記本，“這篇日記寫(xiě)得很爛，不要再看了？”我低聲地求起了媽媽。媽媽只是看了我一眼，又拿過(guò)日記本繼續看了起來(lái)。我有些不耐煩了，跑到書(shū)房，把每一個(gè)柜子都拉了出來(lái)，在里面亂翻一通，書(shū)都散在了地上，然后一本一本地翻看，“這本不是，這本不是�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　我找啊找啊，終于在柜子的最下層把媽媽小時(shí)候的'日記給找到了，我露出了壞壞的笑臉，得意地想：看你怎么辦，哈哈？我故意坐到媽媽旁邊的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。媽媽瞟了一眼我手上的本子，立刻高聲對我喊：“不許動(dòng)，放回原位！”“你先把日記本還我！”我堅定地說(shuō)。媽媽無(wú)可奈何的跟我交換了日記本。

　　我贏(yíng)了，終于讓媽媽不再動(dòng)我的日記本了，好是高興��！

日記作文 篇3

　　剛開(kāi)學(xué)，媽媽就告訴我如果第一天被老師表?yè)P了，下午就讓我自己挑選一只新書(shū)包。我特別認真地對待這一天，終于把喜愛(ài)的書(shū)包帶回了家，怎么樣也看不夠！

　　書(shū)包的顏色是我最喜歡的粉紅色，上面有笑容燦爛的美羊羊。書(shū)包里面有三層。第一層放著(zhù)我的“工具寶寶”們，有尺子、水彩筆等；第二層放著(zhù)我的“作業(yè)本寶寶”們，它們常常提醒我要認真完成作業(yè)；第三層可了不得了，裝著(zhù)滿(mǎn)肚子的知識呢！瞧，“書(shū)本寶寶”們早早地就自己開(kāi)始介紹自己：“我是語(yǔ)文書(shū)，我藏著(zhù)可多的故事了，能教你好多知識�！薄拔沂菙祵W(xué)書(shū)，我藏著(zhù)你不知道的知識，只有認真學(xué)習才能更好地認識我�！薄�…

　　這就是我心愛(ài)的小書(shū)包，天天陪伴著(zhù)我。我一定要好好愛(ài)惜它！

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