日記一則作文（通用5篇）
一天即將完結，心中一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編整理的日記一則作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記作文1
天氣一整天都處于陰狀態(tài)，天空灰蒙蒙的一片。待到中午時(shí)下起大雨。 屋子外面下著(zhù)大雨，屋里則為小雨，等到雨停時(shí)，堂屋已積水成小塘，是自己的家，雖然年久，但情難斷。 父親說(shuō)：“過(guò)年時(shí)回來(lái)將瓦房修一修”。畢竟牽絆了一生的房，不能丟。我卻不能為家里出力分憂(yōu)，甚至還要親眼見(jiàn)證雨水的灌入。這是我的家，有著(zhù)太多的回憶。爺爺說(shuō)如果在他們的那個(gè)年代到我這個(gè)年齡已經(jīng)是掌握了建房技術(shù)的，何況區區漏水？我想也是，爺爺們生活的年代艱苦，每一位男孩到我這個(gè)年齡時(shí)想必是有所擔當了的，有的可能已有一個(gè)家，已有妻兒，為一家生計而奔波�？上r(shí)代在變遷，我不可能會(huì )活在過(guò)去。一方水養一方水，一個(gè)年代也是會(huì )養一方人的。勤勞的年代記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊，我忽然有些理解為什么現在的年輕人失業(yè)在逐年增長(cháng)。
晚上的天空有著(zhù)暗淡的月色，無(wú)邊的天際沒(méi)有一顆星星，半空著(zhù)就懸掛著(zhù)一顆朦朧月亮，也許是因為陰天的原因吧。不過(guò)在陰天的能有月亮，也實(shí)屬不易了。我應該慶幸，想必事后會(huì )懷疑自己是否做夢(mèng)的。
讀一篇文章，收獲一點(diǎn)心得，我們不應該畏懼遲鈍，倘若以持之以恒的精神耕種，相信會(huì )有水滴石穿的收獲，哪怕最后是一無(wú)所獲，經(jīng)驗告訴我們這是一條怎樣的路。
日記作文2
寒假放假后，我們全家到甘肅奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)幾天的休息，今天我們決定到藏傳佛教的炳靈寺玩。炳靈寺在劉家峽庫區里，吃過(guò)早飯我們到碼頭上坐快船到庫區里。
坐在船上，我透過(guò)窗子，看見(jiàn)許多鳥(niǎo)，有紅嘴鷗和野鴨,還有許多一對一對的小水鳥(niǎo)。因為我們坐的是快船，船又小又窄,所以窗外只能看到很深的黃河水,綠綠的像一塊玉。開(kāi)船的伯伯是本地人,他一邊開(kāi)船一邊介紹兩岸風(fēng)景。我一邊聽(tīng)他介紹一邊看著(zhù)外面，我看到那些山的上面是白色的，而下面卻是紅色的，媽媽告訴我這是丹霞地貌。伯伯說(shuō)：“當地人講紅山白沙頭，黃河向西流。天下黃河都是向東流的，只有劉家峽的'黃河是向西流的�！蔽译m然不明白，但我覺(jué)得很有趣。
船繞過(guò)冰層又拐了一個(gè)彎向前走，我們就看到了炳靈寺。船靠岸了，我們沿著(zhù)石階進(jìn)到了炳靈寺里面，看到里面有許多千姿百態(tài)的佛像和壁畫(huà)。我在這里還看到了喇嘛，他的臉黑黑的，穿著(zhù)紅色的衣服。我們轉經(jīng)后，他還給我摸頂頌經(jīng)文呢。
炳靈寺有1600多年的歷史,炳靈是藏語(yǔ)”千萬(wàn)佛”的意思。我在這里看到了一座高27米的石刻彌勒坐佛,他是唐代建的，我還在他的前面照了一張相。在臥佛殿我看到了一座睡佛,長(cháng)29尺,是隋朝建造的，這些佛像真是壯觀(guān)��！
這些佛像能保存到現在很不容易，但是有許多佛像和壁畫(huà)已經(jīng)被損壞了，我覺(jué)得很可惜。
日記作文3
今天早上，天還沒(méi)亮，我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)，鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺上唱起了歡快的歌兒�？吹竭@一切，我想起了兩句話(huà)，這兩句話(huà)是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字數雖然不多，但寫(xiě)得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)；比如意法的運用——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據典的運用——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；比如對稱(chēng)的運用——分別寫(xiě)到了早晨的鳥(niǎo)叫，中午的鳥(niǎo)“跳”。以時(shí)間為順序，或者講以時(shí)間為參照分別寫(xiě)了一天的鳥(niǎo)，這只“鳥(niǎo)”就寫(xiě)得十分豐滿(mǎn)了。
那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)擴大，可以試著(zhù)這樣寫(xiě)：
日記作文4
晨起，在床讀英語(yǔ)片刻，起身穿衣。洗面后進(jìn)早飯，三下五除二，背起書(shū)包，拿起月票，飛奔車(chē)站。
十分鐘抵達學(xué)堂，門(mén)開(kāi)之，一擁而進(jìn)。剛進(jìn)班，書(shū)聲響起，放下包，拿起書(shū)，讀矣。一日課時(shí)開(kāi)始，耳、手、嘴、腦并用。四課下后，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來(lái)一個(gè)白菜燉豆腐，足矣。作業(yè)后，電視片刻，學(xué)時(shí)到，又抓起書(shū)包，飛奔車(chē)站，車(chē)內直喘粗氣。又記孔子之言，作業(yè)之詞：“金錢(qián)如糞土，仁義如千金……”
背之。學(xué)校已到，師站講桌前，說(shuō)：“同學(xué)們，會(huì )背古詩(shī)七十首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )吟�！比瑢W(xué)，集中精力，放開(kāi)聲音，高聲朗讀。老師滿(mǎn)意。
日記作文5
今天是勞動(dòng)節，我當了一名清潔工。我干的第一件事：掃地。我先拿來(lái)了一把掃把，就里里外外地掃了一遍。
我這邊掃掃，這邊掃掃。哇，垃圾真多。當我掃到外面時(shí)，眼前的垃圾已經(jīng)變成了“垃圾山”了。這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我想：“以后我不能再亂扔垃圾了，不然媽媽會(huì )很累的�！比绻颐刻於疾粊y扔垃圾，又能主動(dòng)整理物品，那我的家將會(huì )變成一個(gè)整潔的家。
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