小屁孩日記的讀書(shū)心得范文（通用7篇）
有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢？需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小屁孩日記的讀書(shū)心得范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
小屁孩日記的讀書(shū)心得1
這本書(shū)是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫(xiě)日記。格雷是一個(gè)狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無(wú)數的人喜歡他！格雷曾幻想著(zhù)自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運動(dòng)，結果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來(lái)女生的厭惡……
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作�。�
那天，是四月一日愚人節。我早就盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。因為我前一天晚上我已經(jīng)規劃好今天的整人計劃了。于是我背起書(shū)包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向學(xué)校飛奔而去……
“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，心里卻想著(zhù)：“嘿嘿，待會(huì )兒有人好受的！”這時(shí)，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，因為，我一直等著(zhù)這個(gè)時(shí)刻！我見(jiàn)小鑫站起來(lái)，認認真真地讀著(zhù)長(cháng)長(cháng)的課文，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是，我上半身裝作聽(tīng)得陶醉的樣子，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著(zhù)，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實(shí)施了我的計劃。我長(cháng)舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開(kāi)演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開(kāi)了花，但是樂(lè )極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來(lái)，接受了長(cháng)達“半個(gè)世紀”的品德教育。
我時(shí)常想，為什么愚人節那天，與同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件風(fēng)波還是會(huì )平息的，為什么不讓我們兒童來(lái)解決兒童之間的問(wèn)題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點(diǎn)錯誤：例如，忘了帶作業(yè)；考試差一點(diǎn)得到100分……等等，這些兒童會(huì )犯的再正常不過(guò)的錯誤，對于“好孩子”來(lái)說(shuō)，可是大錯！這時(shí)，老師就會(huì )問(wèn)你：“怎么你也沒(méi)帶作業(yè)��？你不應該犯這種錯誤的.��？”家長(cháng)會(huì )問(wèn)你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒(méi)有花心思認真讀書(shū)？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但……
在《小屁孩日記》這本書(shū)里，我深切感受到了童年，是這么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學(xué)習英語(yǔ)，開(kāi)懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……
小屁孩日記的讀書(shū)心得2
一個(gè)狡黠、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
格雷開(kāi)始了他的暑假生活，別以為他的暑假會(huì )輕松快樂(lè )，其實(shí)他整個(gè)假期都被游泳隊毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學(xué)齊拉格當成隱形人的鬧劇。他以為神不知鬼不覺(jué)就可以每天偷吃姜餅，終于在圣誕前東窗事發(fā)，付出了巨大的代價(jià)……
為什么一個(gè)普普通通的小男孩能讓這么多人捧腹大笑？也許每個(gè)小屁孩心中也有過(guò)這樣的時(shí)光，每天都有點(diǎn)雞毛蒜皮的小煩惱，像作業(yè)這么多怎么辦？要考試了沒(méi)有復習怎么辦？但是大部分時(shí)候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……
回憶起發(fā)生在自己童年時(shí)代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，因為怕被媽媽發(fā)現自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開(kāi)抽屜拿東西的時(shí)候，一股刺激的味道飄了出來(lái)，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類(lèi)似的趣事多不勝數，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過(guò)得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著(zhù)五彩繽紛的童年，每天都過(guò)得很“精彩”。我會(huì )把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，偶爾拿出來(lái)回味一下，高興一下！
小屁孩日記的讀書(shū)心得3
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì )怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當一個(gè)調皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂(lè )！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學(xué)習，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jì)不好，但是他樂(lè )觀(guān)，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(cháng)大后的幸福感和創(chuàng )造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
小屁孩日記的讀書(shū)心得4
《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì )忍不住捧腹大笑的書(shū)，這套書(shū)我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺(jué)得百看不厭。
主人公格雷是一個(gè)機靈、自變、膽小懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫(xiě)日記，可其實(shí)他是幻想著(zhù)自己成名后可以用筆記本來(lái)應付采訪(fǎng)他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后再會(huì )家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì )念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著(zhù)的弟弟曼尼總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫(huà)又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都應該學(xué)一學(xué)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得5
今年暑假，我讀了一套《小屁孩日記》。這套書(shū)一共有十本，是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記。
格雷是一個(gè)很懶的人，他不想自己洗衣服，就模仿媽媽的口氣給保姆寫(xiě)便條，讓保姆幫他洗。
他還是一個(gè)搞笑的人，他害怕海浪，因為他注意到所有的海洋生物都在水里隨便大小便，他說(shuō)：“似乎只有我被這個(gè)問(wèn)題所困擾�！�
他也是一個(gè)聰明的人，他欠了別人83美元的“巨債”，于是他想了一個(gè)“VIP草坪服務(wù)”的計劃。
他是一個(gè)很有創(chuàng )意的人，他用好朋友羅利的嬰兒游泳池和兩瓶番茄醬做了一個(gè)“血之湖”，嚇唬別人。
我很喜歡格雷�？催@套書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )被他做的事情逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì )跟著(zhù)他一起緊張、害怕、興奮。
這套書(shū)里面有很多插圖，很幽默。
我現在每天也寫(xiě)日記，但是沒(méi)有格雷寫(xiě)得好玩。我一定要繼續努力，爭取比格雷寫(xiě)得好。
小屁孩日記的讀書(shū)心得6
書(shū)的內容是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個(gè)普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱和自卑，總是會(huì )擔心自己被同班的大塊頭欺負，會(huì )希望分班是按個(gè)個(gè)頭而不是按年齡分�？墒�，他有時(shí)會(huì )因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關(guān)系。他在平時(shí)生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫(xiě)日記，但是，他卻想著(zhù)在他未來(lái)出名后，拿日記本來(lái)應付蜂擁而至的記者采訪(fǎng)。為了偷懶，他在分班時(shí)故意裝作自己很笨，好讓自己分進(jìn)基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來(lái)驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來(lái)引起女生們的注意，需要女生們可以無(wú)微無(wú)至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來(lái)了，他不喜歡的人。
格雷稱(chēng)不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭，懶散的形象一點(diǎn)兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較�？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習之外的事情。而且從來(lái)不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺(jué)得孩子們無(wú)法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實(shí)或幼稚的標簽。
有時(shí)候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說(shuō)不是一個(gè)完美的好孩子，但是卻有著(zhù)濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時(shí)忙碌的生活所帶來(lái)的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書(shū)籍，更是充滿(mǎn)著(zhù)孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣與啟發(fā)。
小屁孩日記的讀書(shū)心得7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常愛(ài)看書(shū)，一放暑假，媽媽就幫我買(mǎi)了一本《小屁孩日記》，書(shū)一拿到手，我就忍不住翻著(zhù)看了幾頁(yè)，結果被里面的幽默內容吸引住，看著(zhù)看著(zhù)，還不停地發(fā)笑，這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。格雷是個(gè)美國的中學(xué)生，他善良、誠實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫(huà)了許多漫畫(huà)。這本書(shū)中《我們的小兔子》，《書(shū)桌的功能》。這一篇篇小日記時(shí)不時(shí)地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現，栩栩如生。就像我們現實(shí)生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們的日常生活中，在我們班級同學(xué)中間也有著(zhù)許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(cháng)河里，讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(cháng)大了，再拿出來(lái)看，這是一件多么美好，多么快樂(lè )的事情��！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠不會(huì )離我們遠去。
童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味；童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè )的旋律；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學(xué)們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧！
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