有關(guān)數學(xué)日記范文合集六篇
轉眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的數學(xué)日記6篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)日記 篇1
這天，數學(xué)期中考試成績(jì)出來(lái)了�？吹阶晕铱蓱z的分數，我感到很內疚。因為我作為班長(cháng)、大隊委，在學(xué)習方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的榜樣，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計算題。
當你問(wèn)起我為什么錯時(shí)，你們肯定會(huì )猜到我要說(shuō)：因為馬虎。但是我不會(huì )這樣說(shuō)，反而會(huì )說(shuō)：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導致了錯誤。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：語(yǔ)文和數學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(cháng)，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jì)不錯，但數學(xué)成績(jì)不理想。必須要把數學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話(huà)。
這次數學(xué)成績(jì)不理想，我必須會(huì )努力加油。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
加油，加油，加油�。�！
數學(xué)日記 篇2
今天，我要去上數學(xué)課啦!
開(kāi)始上課啦，魯老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜今天我們要學(xué)什么呢?”一大部分同學(xué)大聲喊是“推理問(wèn)題”，個(gè)別小朋友猜是“歸一應用題”，然后老師說(shuō)：“你們都這么想學(xué)推理問(wèn)題啊，其實(shí)我們今天要學(xué)歸一應用題”。
老師開(kāi)始講課了，舉例說(shuō)她家有個(gè)桃樹(shù)園，園里的松鼠泛濫成災。有的同學(xué)問(wèn)真的有松鼠嗎?老師回答說(shuō)是真的。同學(xué)們都想著(zhù)松鼠一定很可愛(ài)，而老師確覺(jué)得松鼠很討厭，因為它們總是吃她們家種的桃子。說(shuō)著(zhù)老師就出了一道題目，一顆樹(shù)高六米，一只松鼠5秒鐘爬一米，問(wèn)松鼠一共要幾秒才能爬到樹(shù)頂?大家很快喊出是30秒。
一會(huì )，老師又說(shuō)在我們學(xué)校有一個(gè)叫大衛的老師，有一次大衛老師到魯老師家摘桃子，一共摘了800個(gè)，摘了4天，每天摘多少個(gè)?用800除以4等于200，得出每天摘200個(gè)桃子。
老師講了這兩道題，我才知道老師這么聰明，能夠從生活中提取問(wèn)題啊!我也要向老師學(xué)習，多觀(guān)察生活，提出問(wèn)題。
數學(xué)日記 篇3
剛上三年級的時(shí)候，我覺(jué)得數學(xué)越來(lái)越難，有些害怕考試和做練習。爸爸媽媽總是鼓勵我，說(shuō)學(xué)好數學(xué)很有用，也很有趣，一開(kāi)始我總是將信將疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂(lè )購買(mǎi)咖喱。到了超市里，爸爸對我說(shuō)：“出門(mén)之前我抓了一把零錢(qián)，其中有2個(gè)1角的，等會(huì )兒你能不能好好算一算，買(mǎi)的東西又要少，又要把這2角錢(qián)用掉，好嗎?”
聽(tīng)爸爸要跟我做數學(xué)游戲，我一下子來(lái)了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣(mài)咖喱的柜臺，仔細觀(guān)察起來(lái)……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價(jià)格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。
我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢(qián)，再加上1包牛肉的有6角零錢(qián)，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我對爸爸說(shuō)：“原來(lái)算賬就要用到數學(xué)的呀，看來(lái)數學(xué)在生活中真的很有用!”
數學(xué)日記 篇4
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區。在我們去景點(diǎn)的路上，要經(jīng)過(guò)很多隧道。媽媽問(wèn)我：“你能計算出隧道的長(cháng)度么?”我想了想說(shuō)：“只要知道汽車(chē)的速度和經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(cháng)度了，也就是：路程=速度×時(shí)間”。說(shuō)完我就在心里默默地盼著(zhù)趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。走著(zhù)走著(zhù)，天突然暗下來(lái)了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開(kāi)始默默地數了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問(wèn)了問(wèn)司機師傅，汽車(chē)的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的`長(cháng)度就是：3分鐘×1250米/分鐘=3750米真長(cháng)呀。
數學(xué)日記 篇5
今天我們上了兩節數學(xué)課，數學(xué)也不算是我的強項，七次考試，五次120，一次117，一次114，失手了。我做的得心應手的數學(xué)題也僅限于那幾本教材，上了初中之后，就在也沒(méi)做過(guò)什么課外習題了。
新的數學(xué)老師蠻有趣的，課堂秩序也維持的很好。就好像他是一位會(huì )魔法的仙子，我們都會(huì )乖乖的聽(tīng)她的話(huà)一樣。老師做題很有一套方法，她說(shuō)，我們得七八年才能學(xué)會(huì )。這套方法是關(guān)于幾何證明題一類(lèi)的的，在題目中，它會(huì )告訴我們很多個(gè)條件，以及角與角之間的一些關(guān)系，你不要一次性就把它們讀完，這樣做題你會(huì )毫無(wú)頭緒，不如把它一段一段分開(kāi)來(lái)讀，再把每一段加工成和它相等但形式不同的新條件，這樣再來(lái)做題，可能就會(huì )有新的發(fā)現。
總之，數學(xué)老師是個(gè)有趣的老師，講題也格外的清晰，講課的風(fēng)格也比較新穎，有趣，我喜歡這個(gè)老師！
數學(xué)日記 篇6
在天宮里，住著(zhù)天神媽媽和她的三個(gè)孩子：太陽(yáng)、月亮和風(fēng)。
一天，三個(gè)孩子跟老師認識了計數器，老師要求大家回家給媽媽講一講。當三個(gè)孩子回家后，太陽(yáng)寶寶拿起自己心愛(ài)的玩具，開(kāi)心去玩了；風(fēng)寶寶扔下書(shū)包快速跑出門(mén)外，找不到人影了；只有月亮姑娘放下書(shū)包，跑到媽媽身邊，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我們今天認識的計數器，你快看，從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，每一個(gè)數位上都有十顆珠子，個(gè)位上一個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十，我們讀數和寫(xiě)數都從高位開(kāi)始�！�
月亮姑娘說(shuō)完后，天神媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我的乖女兒，以后人們會(huì )非常喜歡你的�！� 后來(lái)，當太陽(yáng)很大很熱時(shí)，大家都會(huì )說(shuō)：“真熱，只顧自己玩得高興，沒(méi)人喜歡�！� 當風(fēng)刮起來(lái)時(shí)，人們也會(huì )說(shuō)同樣的話(huà)。只有看到月亮時(shí)，無(wú)論它是圓圓的還是彎彎的，大家都喜歡，因為她是個(gè)認真學(xué)習的孩子。
【有關(guān)數學(xué)日記范文合集六篇】相關(guān)文章：
數學(xué)日記范文八篇04-21
數學(xué)日記范文五篇03-31
有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總八篇04-05
有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總10篇04-05
有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文集合九篇04-02
有關(guān)數學(xué)生活日記范文匯編十篇04-01
有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總九篇04-01
有關(guān)小學(xué)生數學(xué)日記范文集合7篇03-29