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六年級畢業(yè)照日記

時(shí)間:2024-05-09 14:10:35 詩(shī)琳 日記 我要投稿
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六年級畢業(yè)照日記(通用26篇)

  一天終于結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)照日記,希望對大家有所幫助。

六年級畢業(yè)照日記(通用26篇)

  六年級畢業(yè)照日記 1

  今天,我們六班的集體畢業(yè)照終于發(fā)了下來(lái),同學(xué)們爭先恐后向涌向班長(cháng)那里,爭著(zhù)搶著(zhù)讓班長(cháng)給他們發(fā)畢業(yè)照,但是這場(chǎng)“戰亂”還是被班長(cháng)平息下來(lái)了,我從班長(cháng)那里領(lǐng)來(lái)了八張合影照,發(fā)給了我的組員,當然,我還是偷偷先看了一眼。

  初看,首先引入眼簾的就是就是那鮮艷的紅紅的班服,紅色,象征著(zhù)我們的祖國,也象征著(zhù)那紅紅的朝陽(yáng),也說(shuō)明我們是一群朝氣蓬勃的孩子。

  將照片分給組員之后,我終于能好好端詳一下我們的合影了。細看之下,引入眼簾的就是那同學(xué)們的笑容,那笑容好像絲毫沒(méi)有被即將分別的悲傷而“污染”,畢竟是六年的老同學(xué)了。

  在這些笑容中,想得最燦爛的無(wú)疑就是快樂(lè )女孩苗之琪,她把嘴張的大大的,好像碰到了什么好事;笑得最可愛(ài)的無(wú)疑就是淘氣男孩司文豪,他把嘴巴一抿一副想笑又不敢笑的`樣子,看了就讓人發(fā)笑。

  還有許多人笑得都呼之欲出,如趙璐璐燦爛的笑,白宇的微微一笑,周晴開(kāi)心的笑……這就是我們六六班的笑!

  也許在許多年以后,我又翻開(kāi)了這本同學(xué)錄,而我第一眼看見(jiàn)的就是同學(xué)們的笑!

  六年級畢業(yè)照日記 2

  今天下午第三節,老師組織我們站隊下樓,目的只有一個(gè),那就是——拍畢業(yè)照。

  到了足球場(chǎng),老師讓我們先待著(zhù)(因為要等六一班至六六班拍完照才能拍我們班的),我們班也不會(huì )就那樣安安靜靜地待著(zhù),所以,在全體默契的安靜了10秒后,就原形畢露了哈哈。

  一眼望去,我們班跑的跑,跳的跳,說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)……就像鬧市一樣。老師見(jiàn)我們這樣開(kāi)心,索性也不管我們了,讓我們盡情的玩。

  終于,在過(guò)去了快一個(gè)小時(shí)后,輪到我們班拍照了。同學(xué)們都立刻從“鬧市”上回過(guò)神來(lái),認真的排好隊,一個(gè)一個(gè)的插空站或朝齊站,個(gè)個(gè)因為要拍畢業(yè)照而瞬間變得精神抖擻。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于排好了隊,領(lǐng)導們也陸陸續續地走到我們的中間,和我們一起拍畢業(yè)照。

  “我說(shuō)一、二、三,你們說(shuō)茄子啊!睌z影師道!耙、二、三!” “qiao!”一位體育老師搞怪的'提前說(shuō)道,然而我們都憋笑憋到了極致。一拍完,我們都大笑、特笑,似乎,再也笑不完了……

  全校就剩我們班沒(méi)有出校門(mén)了,老師也趕緊組織我們站隊出校門(mén)。然而我走到一半,又想起來(lái)我的防曬衣還在乒乓球臺上沒(méi)拿,于是我又暗罵自己丟三落四的習慣,抱著(zhù)好笑的心情去拿了我的防曬衣……

  六年級畢業(yè)照日記 3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我已經(jīng)在小學(xué)六年。上個(gè)星期五,我們老師準備好博士服,拍畢業(yè)照,作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到電腦上。

  打開(kāi)電腦一看,所有同學(xué)的臉都展現在眼前。瞧!男生三人組里的小杰,他右手抓住一根柱子的頂端,左手抓住柱子的中間,左腳騰空抬起,微笑著(zhù)露出他那整齊的牙齒。我們班最高的人--小楊,他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在柱子上,居高臨下的`看著(zhù)小杰,顯得十分帥氣。小王正在注視著(zhù)“樹(shù)”上的“猴子”,他衣著(zhù)整齊,好似一位紳士。

  看!那就是我,我右手拿著(zhù)領(lǐng)結,右手擺成一個(gè)“V”字形。旁邊的兩位女生,其中有一位是小玲,另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上,小胡左手也放在自己的頭上,兩只手形成一個(gè)大大的愛(ài)心。

  我們六(2)班集體也拍一張。在鏡頭左邊,小范把右手作成一個(gè)槍形,放在下巴上。旁邊的小陽(yáng)則是左手和腦袋都靠在小范的肩膀上,臉上擺出一個(gè)非常冷酷的樣子。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。

  這次拍畢業(yè)照記錄我們六(2)班的所有人的樣子;也感覺(jué)到在小學(xué)這六年來(lái)的酸甜苦辣的經(jīng)歷;也意味著(zhù)小學(xué)生涯就要結束。

  六年級畢業(yè)照日記 4

  我知道這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時(shí)光——因為這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

  中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了;我知道大家的想法幾乎都和我一樣——依依不舍同學(xué),不想分開(kāi);叵肴昙墪r(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中,可現在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)戀戀不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門(mén),和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的'衣服,走到了指定的位置。

  第一排是老師和較矮的同學(xué),后面按高矮來(lái)排。只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲“茄子”,我們也跟著(zhù)說(shuō)了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^(guò)后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里;攝影師說(shuō)還要拍第二張,我的心里開(kāi)始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了;古人說(shuō)得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會(huì )迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機再次響起時(shí),我覺(jué)得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習和嬉戲的時(shí)光,在五(1)班的時(shí)光,在小學(xué)的時(shí)光。

  雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開(kāi)了,但是我的心還是和大家在一起。

  六年級畢業(yè)照日記 5

  周四,多么令人難忘的日子!我看著(zhù)眼前的相機,說(shuō)了聲:“六(5)!”

  周四,是我們六年級拍畢業(yè)照片的日子,沒(méi)想到,這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上,教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照片的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照片了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室,對我們說(shuō)。我們排好了隊,幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰(shuí)都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話(huà),就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

  當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調整相機。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過(guò)后,是六年級的`合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了,老師也都到齊,該拍照了。調整好位置,身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的,或是六年級的老師?粗(zhù)那幾張熟悉的面孔:陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

  合照結束了,接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現在的時(shí)光……

  六年級畢業(yè)照日記 6

  不久后,我們即將結束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi),到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō),六年時(shí)間太久了。但是對于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短。

  就如同海浪中的.一只小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo),我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能夠越過(guò)障礙,繼續跑下去……但,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護,無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。

  這六年,我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們,因為你們,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì )銘記這段,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的記憶。

  一定會(huì )……

  六年級畢業(yè)照日記 7

  還有不到三個(gè)月的時(shí)光,就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校,但是轉眼間,自我就要離開(kāi)了。珍惜每一天的時(shí)光,留住每一個(gè)快樂(lè )的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機會(huì ),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導留下好印象。

  以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開(kāi),心里總想沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們的將會(huì )是畢業(yè)考試,應對這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開(kāi),如果時(shí)光能倒流,那該多好。

  母校我想對您說(shuō)我愛(ài)你,你就是祖國的'園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養下成長(cháng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因為您教育過(guò)他,我們對您表示深深的祝福,期望您的學(xué)生越來(lái)越多。

  六年級畢業(yè)照日記 8

  寫(xiě)給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事,小學(xué)二年級的趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習慣了和你斗嘴吵架,習慣了你天天抄作業(yè),習慣了班主任的嘮叨……到我們再站在校門(mén)口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見(jiàn),揮揮手,對著(zhù)世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著(zhù),對方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉身的'那一刻,我們同樣都是淚流滿(mǎn)面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

  畢業(yè)了,你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會(huì )不會(huì )忘記我?畢業(yè)了,你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許,我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許,當我們再次在茫茫人海里相遇,我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

  六年級畢業(yè)照日記 9

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多…每當聽(tīng)起這首歌,都會(huì )讓我想起那個(gè)難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮。

  記得,那個(gè)時(shí)候,我和我的同學(xué)坐在教室里,各科的老師同樣的也坐在這里,這時(shí),主持人站在講臺前說(shuō)道:同學(xué)們,從入學(xué)到畢業(yè)我們走過(guò)了六年的春秋......

  是呀,我從一個(gè)不懂事的孩子,長(cháng)到一個(gè)知道學(xué)習的重要性,懂事和會(huì )體貼人的大孩子了。

  這時(shí),教導主任李老師對我們說(shuō)道:“各位同學(xué)都畢業(yè)了,就要離開(kāi)上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū),做了中學(xué)生就不是小孩子了,當你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候,我一定高興看你們都長(cháng)高了,長(cháng)大了……”

  這時(shí),有幾個(gè)年級比我們小的同學(xué)進(jìn)來(lái)了,唱起了離歌:長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……” 我們班的.有幾位同學(xué)哭了起來(lái),眼淚就象斷了線(xiàn)的珍珠一樣,怎么停也停不下來(lái),后來(lái)過(guò)了一會(huì ),才慢慢停住。

  后來(lái),我們這群畢業(yè)生拍了幾張畢業(yè)照,又互相寫(xiě)著(zhù)留言錄,后來(lái)大家依依不舍的告別了。

  六年級畢業(yè)照日記 10

  同學(xué)們,在不久后,我們,分開(kāi)了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì )狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿(mǎn),但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè ),我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂(lè )比什么都重要。

  我可以不禮貌,可以不學(xué)習,可我不能沒(méi)有了快樂(lè ),雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì )說(shuō)出來(lái),也不會(huì )在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì )哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的`追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽(tīng)起了《心愿》,用它來(lái)寄托我的情感。

  我可以不要學(xué)習,可以不雖然。

  我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結,到了最后那一天,我心里最想說(shuō)的,是:永遠的記憶,永遠的六二班,永遠的我們。

  六年級畢業(yè)照日記 11

  期末考試后,我們就要分開(kāi)了,我們將要離開(kāi)小學(xué)校園,踏入新的中學(xué)生活;離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師,認識中學(xué)新的老師;離開(kāi)我們一起學(xué)習六年的同學(xué),結識新的同學(xué)。童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的`馨香中······母校的每個(gè)角落,都珍藏著(zhù)我們的友情,播種著(zhù)我們最美麗的夢(mèng)想。

  我忘不了我的同桌——靜靜,我的同桌扮演著(zhù)很多重要的角色。她既是我學(xué)習的搭檔,也是我的死對頭,然后又是我在這六年的小學(xué)生活一直的朋友。

  我忘不了我平時(shí)一起玩的伙伴——欣欣,我們幾乎天天在一學(xué)習、玩耍。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的女孩,她遇到難題并不是愁?lèi)灴嗄,而是仔細探究去解決難題.

  我忘不了我的伙伴——靜靜,她的學(xué)習成績(jì)非常棒,在班上她經(jīng)常名列前茅,要是成績(jì)下降一點(diǎn)兒,她就會(huì )努力學(xué)習,對自己嚴格要求,她不但學(xué)習成績(jì)好,而且還樂(lè )于助人,如果班上的人有困難,她會(huì )第一個(gè)幫助她。

  我永遠都忘不了我們的母校,忘不了我們敬愛(ài)的老師,忘不了我們最真摯的友情。

  六年級畢業(yè)照日記 12

  畢業(yè)了,卻永遠難忘那超級bt校運會(huì ),當所有人都在家里享受現代機器所營(yíng)造出來(lái)的舒適涼風(fēng)時(shí),我們卻在似火的驕陽(yáng)下比賽跑步。也許就是在那個(gè)時(shí)候,我們彼此在一起咒罵這該死的天氣,咒罵這該死的地方。

  在高中軍訓時(shí)男生一起忿忿不平地想念大塊大塊的肉肉,女生一起郁悶的咒罵曬黑自己的天氣。我們如同被裝箱的罐頭,一起在沒(méi)有自由的空間受活,唯一的差別是,我們還被逼著(zhù)交了n多的錢(qián),吃我們吃不下的東西,穿穿了一次過(guò)后就永別的軍裝,那時(shí)我是多么想念你們【278】班。

  也許就是在這些時(shí)候,在我們被蚊蟲(chóng)咬得無(wú)法忍受的時(shí)候,在我們n次不亞于越獄般的策劃從未實(shí)現過(guò)的時(shí)候,我們的心,更加地靠近當初的.278班,回憶、想念曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。

  畢業(yè)了,所有的話(huà)可能都會(huì )被遺忘,但我卻還記得某些言語(yǔ):

  來(lái)一起打牌,三缺一啊,快來(lái)她說(shuō):我參一個(gè)……

  畢業(yè)了,我們還記得,可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿(mǎn)后,還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……

  畢業(yè)了,一切都被時(shí)間閃過(guò)……

  六年級畢業(yè)照日記 13

  “畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,可以隨意勾勒;“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,讓我們常說(shuō);“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼,讓我們向往……

  轉瞬間,小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便,滿(mǎn)不在乎,卻在即將失去的時(shí)候后悔。

  有些人,對畢業(yè)不管不問(wèn),但在真正分別的那天他們會(huì )舍不得嗎?

  當畢業(yè)照拍下的`那一刻,我們要離開(kāi),離開(kāi)熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。

  我已對學(xué)校注入了感情,一想到就要離開(kāi)了,就默默地流淚,一想到就要與老師、同學(xué)分別,就失聲痛哭。無(wú)數次我夢(mèng)到了我又回到一年級但轉眼長(cháng)大,到分別同學(xué)們。一次次我恐懼,我害怕,我傷心。

  我想,如果真的到了畢業(yè)那天,我肯定會(huì )哭,哭得傷心欲絕,但我要忍住,要開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)。

  回憶曾經(jīng)的每一天,每分每秒。和同桌打鬧、玩耍;貞泴W(xué)霸的崇拜、敬佩。

  但畢業(yè)不是訣別,而是去向初中的一步,所以不要傷感、不要哭。

  天下沒(méi)有不散的就酒席,只有重逢的希望,但越長(cháng)大越害怕重逢,怕重逢后的分別。

  一切都有希望,在數十年后的今天,我們都會(huì )有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。

  今生有緣,全是命!如果有緣,我們會(huì )再見(jiàn)面!

  六年級畢業(yè)照日記 14

  “快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫!”這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了十幾遍了,一直沒(méi)有感悟出其中的含義,直到畢業(yè)的最后一年里,我才感悟出其中的'含義。在這六年中,我們像親兄妹一樣,相互學(xué)習,相會(huì )幫助,雖然有時(shí)還會(huì )打打架,罵罵別人,但嘴角還是掛著(zhù)甜蜜的微笑。

  剛進(jìn)入校園,誰(shuí)都不認識誰(shuí),也不在一起玩,(那是年齡太小了,啥都不懂)慢慢地大家都認識了,便都在一起玩。時(shí)不時(shí)還欺負其他的同學(xué),要數被欺負最多的那就是老楊了(楊牧程了,我喜歡叫他老楊。┐蟾攀撬夂玫木壒拾,每次“打”他的時(shí)候,他都不還擊,最多跟同學(xué)斗斗嘴,被同學(xué)弄哭了,也總是傻傻地笑,嗨!笑得比哭還要難看!因此我喜歡上了他,我們便成了好伙伴。

  說(shuō)了這么久了,我還是想說(shuō)我們7班以后還能在一起學(xué)習,一起玩耍了嗎,就連,考試沒(méi)考好,大家被老師批評,都留在我的印象里,等我們長(cháng)大了,還能記得這個(gè)7班嗎?還是早把這個(gè)班級給忘了,但愿在最后的一年里,大家一起考出一個(gè)好成績(jì),在一起快樂(lè )地學(xué)習!

  六年級畢業(yè)照日記 15

  不久后,我們即將結束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi),到六年級時(shí)的秋實(shí)累累,也許有人會(huì )說(shuō),六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo),我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的'馬兒,總是能越過(guò)障礙,繼續跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護,無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。

  這六年,我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(cháng)太多太多的幫助,我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們,因為你們,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì )銘記這段,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的記憶。

  一定會(huì )……

  六年級畢業(yè)照日記 16

  現在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級學(xué)生了,考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細致入微了,但是我時(shí)不時(shí)還會(huì )懷念起那一段難忘的小學(xué)生活,有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。

  在小學(xué)的時(shí)候,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習,然后回家玩,現在看來(lái),小學(xué)時(shí)的課業(yè)負擔非常輕,感覺(jué)整天自由自在的,沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。

  上到初中之后,課業(yè)負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺(jué),在學(xué)習之余,還是不時(shí)的.回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,饒是羨慕。小學(xué)時(shí),我們總是認為:作業(yè)好多啊,老師好嚴厲啊,課業(yè)負擔好重啊?涩F在看來(lái),這些都是浮云,現在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光,就會(huì )想:小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少!小學(xué)的老師真溫柔!小學(xué)的課業(yè)負擔真輕!

  小學(xué)還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳?涩F在這些全被否定了。不學(xué)習,就會(huì )落后,家長(cháng)不想,孩子也不想。只好拼命地學(xué),學(xué),學(xué)。永遠也沒(méi)個(gè)盡頭。

  小學(xué)時(shí)流行減負,見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負。但現在流行的卻是“學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習”“成績(jì),成績(jì),好成績(jì)”,F在去教室里看一看,不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。好想重新回到小學(xué),重新體驗那份值得懷念的小學(xué)時(shí)光。

  六年級畢業(yè)照日記 17

  不久后,我們即將結束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi),到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō),六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo),我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過(guò)障礙,繼續跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護,無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游的……老師教會(huì )我們太多。

  這六年,我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的.成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們,因為你們,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì )銘記這段,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的記憶。

  六年級畢業(yè)照日記 18

  我們還有幾個(gè)月?至多也就2個(gè)半月。

  朋友們,請珍惜吧!也許過(guò)了這些短暫的日子,我們很難再見(jiàn)一面;也許過(guò)了這段日子,我們會(huì )遺忘對方;也許過(guò)了這段日子,我們已忘記了一切一切發(fā)生的事情……

  眼前,是美好的初中校園生活,你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲?你可還記得,與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯?你可還記得,同學(xué)對你的幫助,老師對你的關(guān)心?你可還記得,班里的我?

  不會(huì )忘記的,不會(huì )的,不會(huì )的……

  那些刻骨銘心的'日子,那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子,怎能說(shuō)忘就忘?

  忘不了,但不代表過(guò)去不了;現在不忘記,不代表一直會(huì )記得……

  我不奢望你們都記得我或者是誰(shuí),但是,希望你們能夠記住你最好的朋友!你可知道,6年啊,整整6年!6年的相處,6年的……我們一定都有自己的好朋友,那就請記住他,請將你們的友誼維續下去!

  人的一生中,能遇到真正的好朋友的機會(huì )幾乎寥寥無(wú)幾,所以,請把握住機會(huì ),不要錯過(guò)。

  請珍惜吧!不要忘記,忘記有時(shí)候也是一種無(wú)奈,明明不想忘記的,忘記了……

  請記住,朋友們……珍惜友誼!

  六年級畢業(yè)照日記 19

  六年級了,即將告別朝夕相處的同學(xué),有許多傷感。睡覺(jué)時(shí)腦子里總是浮現與他們玩耍的情景。

  課堂上,我們曾一起捉弄老師。課間時(shí),我們曾一起扔泥巴。早上,我們牽手去校園。下午,我們閑聊回家園。母校里,有我小時(shí)侯天真的想法;有我完美的`回憶;還有我經(jīng)歷過(guò)的困難……我希望考試時(shí)的無(wú)奈,玩耍時(shí)的快樂(lè ),高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里,我要永遠保存它。

  不知道是怎么回事,現在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒(méi)畢業(yè)呢,如果那天來(lái)臨了,我該怎么去面對?想起畢業(yè),我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課,或者讓我們可以分在同所學(xué)校,同個(gè)班級。就算我是這樣想,我看幸運女神也不會(huì )眷顧我吧!

  現在,我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然,有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望,我必須守護住它。我不相信自己會(huì )守不住自己的心愿,因為——我有那個(gè)決心。

  畢業(yè),你為什么來(lái)得如此之快?真如人們說(shuō)的“該來(lái)的總是要來(lái)的”可是,我痛恨畢業(yè)。

  六年級畢業(yè)照日記 20

  昨日還在打打鬧鬧,今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余,更多的還是不舍;厥琢甑目鞓(lè )時(shí)光,我收獲了很多很多,學(xué)會(huì )了很多很多……

  收獲知識——在學(xué)校里,每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著(zhù)營(yíng)養。從簡(jiǎn)單的加減法到深奧的數學(xué)題;從簡(jiǎn)單的識字到背長(cháng)篇課文;從字母到英語(yǔ)會(huì )話(huà)……讓我從無(wú)知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學(xué)的奧妙,語(yǔ)文的豐富,英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂,喜歡上學(xué)。也正是這些,讓我開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,增長(cháng)了見(jiàn)識。

  收獲友誼——在這六年中,我最忘不了的是與我的朋友們深厚的`友誼,每次一想到她們,總是有一股暖意涌上心頭。友誼,讓我學(xué)會(huì )了理解,學(xué)會(huì )了體諒,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了善良。我發(fā)現我長(cháng)大了,不再像小孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。舍不得她們,不想分離,不想認識新的朋友,不想認識新老師,只想生活停留在原點(diǎn)。

  收獲快樂(lè )——如果把所有的收獲濃縮成一個(gè)詞,那就是快樂(lè )!六年來(lái)我們做到了玩的開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè )!

  六年級畢業(yè)照日記 21

  同學(xué)們,在不久后,我們,分開(kāi)了,我明白那時(shí)候,我必須會(huì )狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿(mǎn),但就是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè ),我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂(lè )比什么都重要。

  我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習,可我不能沒(méi)有了快樂(lè ),雙子座的女孩,也許就就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì )說(shuō)出來(lái),也不會(huì )在別人面前流淚,但就是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì )哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的.啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽(tīng)起了《心愿》,用它來(lái)寄托我的情感。

  我能夠不要學(xué)習,能夠不雖然。

  我們的笑聲永遠就是那么的響亮,我們的腳步永遠都就是那么整齊,我們的班級永遠都就是那么團結,到了最后那一天,我心里最想說(shuō)的,就是:永遠的記憶,永遠的六二班,永遠的我們。

  六年級畢業(yè)照日記 22

  六年的光陰,轉瞬即逝,不久,我們將要告別這小學(xué)生活,告別與我們朝夕相處了六年的老師,同學(xué),帶著(zhù)依依不舍的深情,踏入新的學(xué)!踔,開(kāi)始我們新的生活,新的學(xué)習生涯,在小學(xué)六年里,我最不能忘得就是同伴們那燦爛的笑了。

  “哈哈哈”這是我們班李程錦的笑,他的笑聲有時(shí)讓人聽(tīng)了發(fā)抖,有事又讓人也跟著(zhù)他高興,有時(shí)候是發(fā)自肺腑的笑,有時(shí)候是詭異的笑,有時(shí)候是威脅的笑。假如他讓你辦一件事,你不同意,他就會(huì )發(fā)出詭異的笑聲,但是不用怕,他不會(huì )傷害你的,他只是和你鬧著(zhù)玩呢。

  “嘻嘻嘻”這是我們班褚超靜的笑聲,她的笑點(diǎn)很低,只要她聽(tīng)到一點(diǎn)有趣的事情,就會(huì )哈哈大笑。有一次我們班同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà),但是一點(diǎn)也不好笑,全班人都沒(méi)笑,只有她小的上氣不接下氣的。

  “嘿嘿嘿”那是我的笑聲,我的笑聲是很洪亮的`,每當有好玩的事情,好笑的事情,就一定會(huì )聽(tīng)到我的笑聲。

  我們班李新雅的笑是很文雅的,眼睛一眨,嘴巴一抿,不管是什么事情,她都不會(huì )哈哈大笑。

  我們這個(gè)班還有很多美好的,團結的,歡樂(lè )的笑聲,六年的時(shí)光,這些陪伴我成長(cháng),讓我永遠忘不了的,這些快樂(lè )的笑聲!快樂(lè )的班集體!

  六年級畢業(yè)照日記 23

  當我想到明天與美麗的學(xué)校和日夜相處的師生們告別時(shí),我深深地依戀著(zhù)他們。

  我仍然清楚地記得,六年前,我們依偎在父母身邊,帶著(zhù)對學(xué)校的憧憬和對老師的尊重走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng),明亮干凈的窗戶(hù),天真無(wú)邪的學(xué)生,和藹可親的老師,墨香四溢的教科書(shū),都是那么吸引人。

  六年的學(xué)習和生活就像一幅多彩的圖畫(huà)!每天早上,我們面對著(zhù)初升的太陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。整夜沉默的學(xué)校,突然間,我們的笑聲蕩漾起來(lái)。晨練開(kāi)始了。我們排隊進(jìn)入操場(chǎng)。整潔的隊伍和矯健的姿態(tài)真的有點(diǎn)軍魂!鈴聲響了,我們很快跑進(jìn)了教室。課堂上,我們認真聽(tīng)講,熱情閱讀,熱烈討論,就像幼苗吮吸著(zhù)知識的甘泉。

  每天中午15分鐘的`寫(xiě)作是我們的“必修課”。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中,我們一幅一幅地畫(huà)著(zhù)紅色的書(shū)法。從方塊字中,我們感受到了中國文化的廣度和深度。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)很受我們歡迎。這時(shí),我們奔向我們最喜歡的世界。一些人學(xué)習電腦,一些人排練合唱,一些人出去寫(xiě)生,還有一些人制作標本。六年后,我們在那里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了很多知識和技能,知道如何做人,并感受到快樂(lè )

  六年級畢業(yè)照日記 24

  親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了。感謝你這六年來(lái)對我的栽培,感謝你在我最無(wú)知的年紀接納我,改變我,讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說(shuō)再見(jiàn),還真的很舍不得……但還是要說(shuō),再見(jiàn)了我的母校!

  親愛(ài)的老師,再見(jiàn)了。六年來(lái),我不知道惹多少老師生過(guò)氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人,是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師,我感謝您們對我的'諄諄教誨,感謝您們對我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝您們對我無(wú)私的傳授知識。親愛(ài)的老師們,無(wú)論以后我走到哪里,我都會(huì )記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見(jiàn)了!

  親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個(gè)團結的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會(huì )不會(huì )記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠的朋友,畢業(yè)了,不想與你們說(shuō)再見(jiàn),因為我還想再見(jiàn)到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!

  六年級畢業(yè)照日記 25

  我坐在六( 4 )班的教室里,心里美滋滋的,我終于成為畢業(yè)生了!

  我是畢業(yè)生了,我感到非常自豪。五年的學(xué)習,我掌握了很多新奇的知識,認識了很多老師和同學(xué)。當我還是低年級學(xué)生的時(shí)候,就天天盼著(zhù)有一天能上六年級,那該是多么威風(fēng)啊!現在現在的.那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們,應該也是這樣想的吧?

  我是畢業(yè)生了,我感到責任重大。六年級是小學(xué)的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,在這一年里,無(wú)論是學(xué)習方面還是體育方面,都不應該落下。我的體育本來(lái)就比較差,還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì ),看來(lái)要加把勁了。學(xué)習方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題,但是還要復習一到五年級的知識,不努力怎么行?

  我是畢業(yè)生了,我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了,就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假,來(lái)得快,去得也快。如果讀初中了,學(xué)習就更緊了,玩的時(shí)間還不是更少了,我實(shí)在舍不得啊!

  我是畢業(yè)生了,不管怎么說(shuō),要相信自己,充實(shí)每一天,做好自己份內的事,為那些或許還向往著(zhù)上六年級的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!

  我是畢業(yè)生了,加油!

  六年級畢業(yè)照日記 26

  小學(xué)畢業(yè)了,經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校六年完美的時(shí)光,隨著(zhù)微風(fēng)帶走了,沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻,我們帶走的是勝利,留下的是完美、難忘的記憶。

  小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞,是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好的知識,他們離實(shí)現自我的理想又邁前了一步。此刻,我們變成了六年級的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習了,是多么的`高興。

  小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的,也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了,變成了中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。

  六年前的我,是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我,回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道,到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭,還是值得的。

  真的很不舍得和藹可親的老師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空一定會(huì )常;貋(lái)看看。

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