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二年級日記最新1
今天下午我和小伙伴們和社區里的老師和義工阿姨共同舉行社區活動(dòng)。吃過(guò)中飯，我按時(shí)到達社區活動(dòng)地點(diǎn)，剛進(jìn)門(mén)就看到有許多同學(xué)在那里準備朗誦，原來(lái)今天的社區主題是朗誦比賽，我好緊張��！因為由于貪玩我沒(méi)有好好的準備過(guò)，比賽開(kāi)始了，小伙伴們一個(gè)個(gè)都大聲的有感情的朗誦起來(lái)，可是下面的小伙伴們并沒(méi)有認真的聽(tīng)著(zhù)，而是像一只只小蜜蜂一樣嗡嗡的發(fā)出聲音。
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我家養了一條狗，它現在已經(jīng)有7歲了，它的全身都長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的毛，我還給它取了一個(gè)名字叫“小黑”。小黑的眼睛亮亮的，耳朵非常靈敏，它一聽(tīng)到有動(dòng)靜，就會(huì )把耳朵豎起來(lái)，它的鼻子也非常厲害。
小黑非常聽(tīng)話(huà)，我一叫它，不管在什么地方，只要一聽(tīng)到我的聲音，它就會(huì )飛快地跑過(guò)來(lái)，然后汪汪的叫，好像在問(wèn)我：“有什么事，主人�！�
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今天，我們全班同學(xué)一起去武漢東湖楚風(fēng)園春游。園內到處都可以感受到春天的氣息，綠樹(shù)成行，鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，真舒服!
同學(xué)們一起玩了抓金魚(yú)，手搖船，在兒童樂(lè )園里玩了蕩秋千，我們都很開(kāi)心，真希望下次還有這樣的活動(dòng)!
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今天晚上我和媽媽去洗澡，來(lái)到了浴室。首先我先自己洗頭，洗好了戴上頭套，再把身上擦一擦洗一洗，然后再擦上肥皂沖一下。我對媽媽說(shuō)：“您需要我幫你擦背嗎?”媽媽說(shuō)：“可以呀�！比缓笪液苜u(mài)力地幫媽媽擦背，擦好了媽媽感覺(jué)到很舒服說(shuō)：“謝謝你!擦的真好�！�
然后我們沖了下就出去穿衣服回家了。
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20xx年1月19日
今天晚上本來(lái)我去上舞蹈課的時(shí)候不下雨，但下課的時(shí)候就象下過(guò)雨了一樣，因為我們發(fā)現電動(dòng)車(chē)的座椅上有一塊塊的水，所以才做了上面寫(xiě)的判斷。我用我的小手摸了一下，覺(jué)得有點(diǎn)濕，后來(lái)媽媽用我的襪子把座位擦干了，然后我們就回家了。
20xx年1月24日
上午，我上完動(dòng)漫卡通課之后，爸爸發(fā)現電動(dòng)車(chē)的鑰匙不見(jiàn)，急得團團轉，最后我們終于找到了鑰匙。找到鑰匙的時(shí)候我覺(jué)得很好笑，因為鑰匙就插在坐椅的鎖里，所以我覺(jué)得很好笑。
今天我很開(kāi)心。
20xx年1月31日
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開(kāi)始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的，我們把找到的筍挖都出來(lái)了。其中，我挖了一個(gè)筍，但沒(méi)有挖出來(lái)，因為鋤頭太重了。
20xx年2月3日
晚上，爸爸叫我讀英語(yǔ)，開(kāi)始讀的時(shí)候我不是很熟，后來(lái)我就慢慢地熟起來(lái)了。但是，爸爸叫我不聽(tīng)磁帶讀的時(shí)候又不熟了。后來(lái)，我反復地聽(tīng)著(zhù)磁帶，最后不聽(tīng)磁帶我也能象聽(tīng)著(zhù)磁帶一樣讀得很熟了。
20xx年2月5日
上午，體育課上李老師上半節課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節課，李老師叫我們調換一下。
我們跳繩的時(shí)候沒(méi)有專(zhuān)心致致，但是我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
后來(lái)李老師叫我們集合的時(shí)候已經(jīng)下課了。
今天我很開(kāi)心。
20xx年2月6日
上個(gè)星期五我和衛澤雨一起在EF學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，衛澤雨不小心，結果，他把我的書(shū)都放進(jìn)了他的書(shū)包里，但是我也沒(méi)有看見(jiàn)他在干什么。后來(lái)，我回到家的時(shí)候才發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，當時(shí)我急得團團轉，最后，我才想到會(huì )不會(huì )在衛澤雨那里。那天我很焦急。
今天我到他書(shū)包里一看，發(fā)現他的書(shū)包里多了一本書(shū)。后來(lái)我才知道那本書(shū)就是我丟的那本書(shū)，那時(shí)我的心情輕松多了。今天我很開(kāi)心。
20xx年2月8日
上午，我在玩游戲，游戲的名字叫連連看。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的。
連連看有諸多模式，有單人、名人。這些模式都有簡(jiǎn)單、普通和難的。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。
20xx年2月10日
今天我很高興，因為今天龔老師叫我畫(huà)杠杠了，所以我很高興。而且，中午是魏老師管飯，所以我更加高興了。
20xx年2月11日
昨天，我發(fā)現我的毛巾破掉了。于是，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)业拿硪诵萘�。媽媽�?wèn)：為什么?我說(shuō)：因為我的毛巾破了。媽媽說(shuō)：好，明天就給你換掉。我說(shuō)：謝謝您，媽媽!
二年級日記最新6
今天我們學(xué)了用計算機計算，用計算機計算可有趣了，可是更有趣還在我們同學(xué)身上，比如徐晨輝今天帶了手機，用手機上的計算機來(lái)計算，下課后徐晨輝就用手機打游戲�？砂盐覀兘o羨慕死了。再比如宗欣然，今天帶了有聲音的計算機。
二年級日記最新7
昨天下了一場(chǎng)中雪。
滿(mǎn)天的雪花像小精靈一樣快樂(lè )地飄落，它們有的在在天空中快樂(lè )地嬉戲，有的.在空中自由地旋轉，悄無(wú)聲息地投入大地媽媽的懷抱。無(wú)私的把大地裝扮成一個(gè)粉裝玉砌的童話(huà)世界。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、
亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！雪花給山川、田野、房屋披上了銀裝，給小草和莊稼送來(lái)大棉被，讓它們有了溫暖的小窩。它這種樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞奉獻的精
神值得我們學(xué)習。
二年級日記最新8
我天天盼下雪，呵，大雪來(lái)到了！我們心里可高興了。
大年初六那天早上，媽媽的一聲“下雪啦！”把我驚醒了。我從暖暖的被窩里快速地鉆出，馬上穿好衣服，來(lái)到陽(yáng)臺。我打開(kāi)窗戶(hù)向外望去，小區里的樹(shù)上都是白色的雪花，地上呢，好像鋪上了一層厚厚的白色地毯，那些停著(zhù)的小汽車(chē)，也都穿上一層毛茸
茸的棉衣。
我趕緊讓媽媽做飯，吃過(guò)飯之后，我就讓爸爸和我一起去對雪人，打雪仗。當我們來(lái)到樓下，看到的是紛紛飄落的雪花，像一片片羽毛在空中飛舞，又像一個(gè)個(gè)降落傘，真是漂亮！
我想嘗嘗雪的味道，輕輕抓起一把，放到舌頭上舔一舔，清清涼涼的，似乎還有一點(diǎn)甜味呢！
我抓起雪捏了一個(gè)雪球，趁爸爸打電話(huà)沒(méi)在意的時(shí)候，塞到他的脖子里，爸爸被凍得直打哆嗦，然后他隨手抓起一個(gè)小雪球，向我扔來(lái)，我跑著(zhù)、笑著(zhù)，可開(kāi)心了。
我們開(kāi)始堆雪人了。先堆出一個(gè)大的雪球，當雪人的身體，再滾出一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，當雪人的頭。接著(zhù)用小桶當它的帽子，胡蘿卜當鼻子，兩個(gè)鈕扣成了雪人的眼睛，有找來(lái)兩個(gè)掃把當它的手臂，還給它戴上紅領(lǐng)巾，你看，這個(gè)雪人很可愛(ài)吧！
看著(zhù)我們堆好的雪人，真是非常開(kāi)心！
點(diǎn)評：從字里行間能感受到孩子對雪的期盼，玩雪的快樂(lè )！作者先寫(xiě)出自己盼雪的心情，然后寫(xiě)到雪的樣子，最后寫(xiě)玩雪的快樂(lè )。從文字中，我真切地感受到孩子于雪親密接觸的愉悅之情。
二年級日記最新9
教學(xué)目標：
1、學(xué)生能認識本課的13個(gè)生字;寫(xiě)好本課的6個(gè)字。
2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識。
3、學(xué)生能初步認識日記的特點(diǎn);學(xué)習寫(xiě)日記。
4、培養學(xué)生的閱讀理解能力;培養學(xué)生收集資料的能力。
5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生認識本課的13個(gè)生字;寫(xiě)好本課的6個(gè)生字;基本把握課文內容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識。
難點(diǎn)：學(xué)習寫(xiě)日記。
教學(xué)準備：
1、生字卡片。2、學(xué)生日記幾篇。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入。
同學(xué)們，你們知道嗎?松鼠也會(huì )寫(xiě)日記呢，今天，我們就一起來(lái)讀一讀，好嗎?
二、感知課文。
1、學(xué)生自己讀課文，畫(huà)出不認識的字，同桌互相幫助解決。
2、聽(tīng)老師讀課文，注意聽(tīng)準字的讀音。
3、認讀課文里不認識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫(xiě)了寫(xiě)什么內容?
4、選自己喜歡的一篇日記練習讀。
5、展示讀，讀后師生評價(jià)。
三、學(xué)習課文。
小組合作學(xué)習。
1、你覺(jué)得哪一篇日記寫(xiě)的是冬天?
2、學(xué)習寫(xiě)冬天的日記。
(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據學(xué)生回答板書(shū)。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再讀課文。
(4)認讀生字。
(5)小結學(xué)習方法。
3、小組學(xué)習第一、三篇日記。
(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負責填寫(xiě)表格。
(2)展示交流。
(3)再讀一、三篇日記。認讀生字。
4、通讀全篇課文，回歸整體。
再讀全文，不成自己的發(fā)現。
5、擴展談話(huà)。
你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識?
四、課外延伸。
收集有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的資料，下節課交流
二年級日記最新10
陸豐，是水果之城，是茶之城，也是熱鬧之城。
說(shuō)起這熱鬧呀，可真有意思。橫豎交錯的馬路上都行駛著(zhù)摩托車(chē)，摩托車(chē)上的人說(shuō)話(huà)時(shí)很小聲，生怕驚動(dòng)了誰(shuí)。無(wú)論多趕時(shí)間的人走路都是慢條斯理的【因為那里人很多，走路太快難免會(huì )撞傷一些人】。不僅要慢條斯理，還要起個(gè)大早。太早不行，太晚也不行，大約六點(diǎn)去上班或爬山剛剛合適，也不會(huì )太多人。這就是真正的陸豐。
這就是真正的陸豐：一個(gè)個(gè)水果掛在果樹(shù)上，接著(zhù)就是被摘下來(lái)運到市場(chǎng)賣(mài)。水果是陸豐的象征。而橙子就是代表。比如鄰居和親戚或朋友有喜事的話(huà)慶賀的人就會(huì )買(mǎi)一箱的橙子慶賀喜事。荔枝、西紅柿也小有出名，在菜市場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到。那甜甜的氣味和飽滿(mǎn)的果實(shí)讓我垂涎欲滴，一想到就想吃！這就是真正的陸豐。
茶，是飯后必不可少的飲品。老人喜歡喝鐵觀(guān)音以及烏龍茶;而婦女和小孩就喜歡喝菊花茶。喝茶也有學(xué)問(wèn)，先洗好茶杯接著(zhù)沏好茶……等等的順序才能喝上一等好茶。隨著(zhù)一陣風(fēng)吹來(lái)，把茶香滲入心里。這就是真正的陸豐。
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