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我的老師小學(xué)五年級日記

時(shí)間:2021-04-12 18:26:38 日記 我要投稿

我的老師小學(xué)五年級日記

  帶著(zhù)對任老師的留戀,也帶著(zhù)對新老師的好奇,我們迎來(lái)了新的班主任老師,——張老師。

我的老師小學(xué)五年級日記

  自從報到張老師走進(jìn)教室的那一刻,我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著(zhù)迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間,但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。

  NO.1和藹可親

  張老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥(niǎo)一樣,如此婉轉,如此動(dòng)聽(tīng)。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言,同學(xué)們激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被調動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候,張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣,甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問(wèn)題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書(shū)籍......張老師對待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,對誰(shuí)都不偏心,好像自己的孩子一樣。

  NO.2嚴肅認真

  張老師和藹可親是真,嚴肅認真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯誤,張老師便立刻翻了臉,語(yǔ)重心長(cháng)的.開(kāi)始對他(她)進(jìn)行批評和鼓勵。讓他(她)認識到自己的錯誤,并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍,每一篇文章都寫(xiě)上詳細的標語(yǔ),比如:語(yǔ)言?xún)?yōu)美啦,字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步,她會(huì )把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來(lái),毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓,然后鼓勵他們不要驕傲,要繼續努力。她還會(huì )向家長(cháng)發(fā)校信通,告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習情況,與家長(cháng)做溝通......

  NO.3“冷酷無(wú)情”

  為什么要說(shuō)張老師冷酷無(wú)情呢?其實(shí)這并不是真的對我們冷酷無(wú)情。而是在看到錯別字的時(shí)候,張老師會(huì )不留情面的把作業(yè)中的錯別字圈出來(lái),一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了,給張老師背課文的時(shí)候,你可要有心理準備了!因為張老師特別的“冷酷無(wú)情”。一個(gè)小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背,不給你留一點(diǎn)機會(huì ),所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過(guò)來(lái)背了。

  張老師,再過(guò)幾天就是教師節了,教師,是一個(gè)光榮的職業(yè),他是培育無(wú)數棟梁的辛勤園丁,更是一個(gè)可敬的職業(yè)!9月10日教師節,各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福,帶去一聲問(wèn)候,讓可敬的老師也放松一下自己過(guò)度疲憊的身體。在此,我祝張老師教師節快樂(lè ),同時(shí)也祝全世界的老師節日快樂(lè )!這篇博文算當是送給張老師的教師節禮物,希望張老師能夠收下我的這片心意!

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