小學(xué)生日記之盤(pán)根錯節游戲

　　教室里傳來(lái)了一陣喧鬧聲，有的同學(xué)在倒計時(shí)，有的在哈哈大笑，有的……，原來(lái)啊，同學(xué)們在玩盤(pán)根錯節的游戲。

　　老師請六位同學(xué)上來(lái)，讓他們手拉著(zhù)手圍成圈，并注意自己的鄰居是誰(shuí)，然后便調換了各自的位置，但還是要抓著(zhù)原來(lái)鄰居的手。這些交叉的手就像榕樹(shù)的根一樣互相錯雜，這時(shí)我明白這個(gè)游戲名字的來(lái)歷了。

　　站在臺上的同學(xué)臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)笑容，而臺下的觀(guān)眾都很好奇，都伸長(cháng)脖子來(lái)看。老師發(fā)布了命令：要求不松手，回到原來(lái)的位置上。只見(jiàn)男生施俊辰拉著(zhù)手從底下鉆了上來(lái)，管仁陽(yáng)從一雙雙交叉的手下靈巧地來(lái)了個(gè)36 0 °的大轉身，成功了。接下來(lái)男生們都學(xué)著(zhù)前面兩個(gè)人轉了一個(gè)彎，最后男生們成功地轉了身回到原來(lái)的`位置上。成功后的男生們歡呼雀躍，洪文浩興奮地說(shuō)：“耶，我們男生的技術(shù)含量真高呀”。

　　第二輪開(kāi)始了，女生們卻不像男生們一樣一帆風(fēng)順。只見(jiàn)她們混成一團，每個(gè)人都想盡快地回到自己原來(lái)的位置，拼命地轉啊轉，鉆啊鉆，有的呆在原地不動(dòng)， ……結果，李念雖然越過(guò)重重障礙，回到自己的原位上。但是，她的手卻扭著(zhù)，苦著(zhù)臉，也許一股疼痛鉆進(jìn)去使她不得不松了手。眼尖的同學(xué)們發(fā)現她犯規了，女生們只好重來(lái)�？墒沁@次比上次更加混亂，最后女生們失敗了。

　　比賽結束后，老師讓我們談?wù)勛约旱母惺�，從大家的談�?huà)中，我明白了團結、協(xié)作的重要性，只有做到這些，比賽才能獲勝。

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