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愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記（精選28篇）
一天即將完結，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 1
春天來(lái)了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花開(kāi)了，燕子飛回來(lái)了。這春暖花開(kāi)，陽(yáng)光燦爛的日子，是我們出門(mén)踏青的好時(shí)候，也是一年一度祭奠祖先掃墓的時(shí)候。在爸爸媽媽帶我去看望已經(jīng)過(guò)世的曾爺爺、曾奶奶的時(shí)候，大人們常常喜歡燃放爆竹、燒紙錢(qián)，每當這時(shí)，我總是膽戰心驚。真害怕如果有一些火星被風(fēng)吹到了小草叢里或枯樹(shù)葉叢中，也許將會(huì )引發(fā)一場(chǎng)森林大火。
1987年，黑龍江省的大興安嶺發(fā)生了一場(chǎng)中國最嚴重的火災�；馂牡脑蚴且驗橛腥它c(diǎn)了明火沒(méi)有全部熄滅。這場(chǎng)大火不但使中國境內1800萬(wàn)英畝(相當于蘇格蘭大小)的森林受到不同程度的損害，還波及了蘇聯(lián)境內的1200萬(wàn)英畝森林。3000萬(wàn)英畝的森林!那該有多少棵樹(shù)木受到這場(chǎng)大火的傷害？
樹(shù)，是地球媽媽給我們的寶貴禮物，沒(méi)有樹(shù)，我們人類(lèi)就無(wú)法存在。我們都知道，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排放出氧氣，凈化空氣。在方圓十里的樹(shù)林里，聽(tīng)不到汽車(chē)的噪音。如果沒(méi)有了樹(shù)，光禿禿的地球上，我們怎么生活？老師告訴我們：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。十年的時(shí)間，小樹(shù)才能長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)。十年？如果我們毀了一棵大樹(shù)，就等于毀了十年的光陰。那么大興安嶺的'火災毀了多少年的光陰？所以，我想告訴大人們：祭奠祖先盡量不要燃放爆竹、燒香、燒紙錢(qián)。我們可以用鮮花來(lái)代替對親人的哀思。在野外使用明火，一定要等明火全部熄滅才可以離開(kāi)。
我們喜歡郁郁蔥蔥的地球，樹(shù)木是我們的朋友，讓我們從小事做起，從我做起，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護每一棵樹(shù)，珍惜每一棵樹(shù)。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 2
我上學(xué)必經(jīng)的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。當我上一年級時(shí)，它還是一棵小小的樹(shù)苗。如今四年過(guò)去了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說(shuō)：“小姑娘，我們是一起成長(cháng)的呀！”
不知什么時(shí)候，它茂密的枝葉里多了一個(gè)鳥(niǎo)窩，一對漂亮的小鳥(niǎo)不時(shí)地在枝頭唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。每天上學(xué)和放學(xué)我都忍不住對這棵樹(shù)看上幾眼。
一天，我上學(xué)時(shí)習慣性地抬頭看它，咦？我突然發(fā)現樹(shù)上少了幾根枝條，鳥(niǎo)巢被打翻在地，小鳥(niǎo)不知去向。我想，難道是有人想逮鳥(niǎo)而弄斷了枝條？我真為小鳥(niǎo)的命運擔心�？墒�，雖然鳥(niǎo)巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過(guò)這里，都不忍心去看它。大樹(shù)��！你如果會(huì )說(shuō)話(huà)，就可以告訴我們是誰(shuí)把你弄成這樣的了。更令人氣憤的是，這棵樹(shù)在有一天只剩下一小截樹(shù)樁了。它那高大挺拔的樹(shù)干到哪兒去了？這棵樹(shù)在它風(fēng)華正茂的`時(shí)候被人扼殺了。樹(shù)樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹(shù)者無(wú)聲的控訴！
開(kāi)始我為小鳥(niǎo)嘆息，現在我為這棵樹(shù)嘆息了：嘆息盜樹(shù)者的無(wú)知和殘忍。因為樹(shù)是人類(lèi)的朋友，它能擋風(fēng)阻沙，阻止泛濫的洪水，樹(shù)葉能通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……
有一天，樹(shù)樁旁立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止折樹(shù)”。這塊牌子的樹(shù)立對這棵樹(shù)來(lái)說(shuō)是晚了，可是對人們的護樹(shù)意識來(lái)說(shuō)卻是“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。
愿大家都來(lái)愛(ài)護樹(shù)木，因為愛(ài)護樹(shù)木就是愛(ài)我們綠色的家園。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 3
周末，我和往常一樣，乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì )兒車(chē)，突然發(fā)現三四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生，正朝車(chē)站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝?zhù)什么。這時(shí)，其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒，不停地用手弄著(zhù)樹(shù)皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(cháng)得低矮的樹(shù)枝，最后又踢了大樹(shù)一腳。
我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹(shù)一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹(shù)“報仇”�？晌沂歉遗桓已�，只能眼巴巴地看著(zhù)他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著(zhù)大樹(shù)的“傷口”，為它的不幸感到悲哀。
望著(zhù)傷痕累累的大樹(shù)，我陷入了沉思。為什么現在的.人們這么不愛(ài)護樹(shù)木，況且今天是植樹(shù)節呢。大樹(shù)也是有生命的呀！如果你是一棵樹(shù)，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹(shù)木的光合作用，可以?xún)艋諝�，是一座天然的綠色工廠(chǎng)；樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災害；許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。想象一下，人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，未來(lái)的家園會(huì )是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數災難爭先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機。那是一種怎么樣的情景��！保護樹(shù)木，多多植樹(shù)吧，這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。
植物不會(huì )說(shuō)話(huà)，悄悄的已經(jīng)有很多的植物永遠的離開(kāi)了我們，我們不能在這樣對待樹(shù)木了，我們是共同生活在地球上的生物，它們也是一個(gè)個(gè)生命，是需要我們愛(ài)護的。保護樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境從我做起！
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 4
近些年來(lái)，全社會(huì )一直在倡導愛(ài)護樹(shù)木、保護森林，可是有些人卻說(shuō)：“我們用不著(zhù)保護樹(shù)木，地球上的樹(shù)多的是，少了一棵也沒(méi)什么�！笨墒聦�(shí)確實(shí)如此嗎？答案是否定的。
大自然原本是美麗的。一望無(wú)際的原始森林郁郁蔥蔥，常青的松柏，頑強的白樺、梅花。林下的.花兒競相開(kāi)放、爭芳斗艷，鳥(niǎo)鳴、蝶舞、蜂飛，動(dòng)物們在草坪上追逐玩耍。一派生機勃勃的景象。森林是文明的母親，樹(shù)木是人類(lèi)的朋友。樹(shù)木可以吸塵，吸收二氧化碳和有毒的氣體，凈化空氣，使人們生活在更清新的環(huán)境之中。樹(shù)木還能調節氣溫，抵御洪水和沙塵暴，防止水土流失……樹(shù)木對人類(lèi)的貢獻實(shí)在是太大了，我們應當保護她、愛(ài)護她。
但是隨著(zhù)人口的增長(cháng)，生活水平的提高，人們?yōu)榱藬U大耕地面積、建設工廠(chǎng)、住宅、取暖、裝飾房間等，便無(wú)休止的濫砍亂伐。結果，許多山嶺變禿，大片土地沙化，洪水泛濫，旱災、水災也成了家常便飯。長(cháng)此下去，最后大樹(shù)竟成了稀有的物種，那該是多么可怕的情景啊!
愛(ài)護樹(shù)木、保護森林就是保護家園和我們自身。我呼吁：人們醒過(guò)來(lái)吧!不要因為眼前的利益而破壞生態(tài)平衡。讓我們像愛(ài)護我們自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一棵樹(shù)吧!他們也是生命，知道疼，知道流淚。聽(tīng)，他們在說(shuō)話(huà)：“救救我，救救我，救救我……”
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 5
一天，萬(wàn)里晴空，阻光明媚，蔚藍的天空中，潔白的云朵飄來(lái)飄去，像一望無(wú)際的大海里歡快的魚(yú)兒，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中一邊嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊歡快地飛翔，好像在給天空打招呼。
小紅和小明在校園里玩耍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)苗像一位位精神抖擻的士兵，守護著(zhù)校園。突然，小紅看見(jiàn)有一棵小樹(shù)苗，不知被誰(shuí)折彎了腰，只見(jiàn)它搖搖欲墜，眼看就要斷了。小樹(shù)苗無(wú)精打采地低著(zhù)頭，像一個(gè)受了欺負的孩子，痛苦呻吟著(zhù)，好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救心我，快來(lái)救救我�！毙〖t氣奮地說(shuō)：“是誰(shuí)把這棵小樹(shù)苗折彎了�！彼中奶�，又傷心。
這時(shí)，小明靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他先用一只手把受傷的小樹(shù)苗扶直，另一只手把繩子繞著(zhù)小樹(shù)苗折彎的地方捆起來(lái)，接著(zhù)又拿來(lái)一塊木板，做了一塊標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“愛(ài)護樹(shù)木”并把它插在小樹(shù)苗旁邊的土里。然后小紅小心翼翼地把多余的枝葉休剪掉。最后小明滿(mǎn)頭大汗地提來(lái)一桶水，給小樹(shù)苗j澆上。他們看著(zhù)小樹(shù)苗重新挺直了腰，心里開(kāi)心極了！
又一陣陣微風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉在空中沙沙地唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的`歌，好像在說(shuō)：謝謝你們！”
這時(shí)，和藹可親的張老師看見(jiàn)他們把受傷的小樹(shù)苗恢復了原樣。豎起大拇指夸贊道:“你們真是愛(ài)護樹(shù)木的好孩子！”小紅和小明聽(tīng)了張老師的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 6
我上學(xué)必經(jīng)的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。當我上一年級時(shí)，它還是一棵小小的樹(shù)苗。如今四年過(guò)去了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說(shuō)：“小姑娘，我們是一起成長(cháng)的呀！”
不知什么時(shí)候，它茂密的枝葉里多了一個(gè)鳥(niǎo)窩，一對美麗的鳥(niǎo)兒不時(shí)地在枝頭唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。每天上學(xué)和放學(xué)我都忍不住對這棵樹(shù)看上幾眼。
一天，我上學(xué)時(shí)習慣性地抬頭看它，咦？我突然發(fā)現樹(shù)上少了幾根枝條，鳥(niǎo)巢被打翻在地，鳥(niǎo)兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥(niǎo)而弄斷了枝條？我真為鳥(niǎo)兒的命運擔心�？墒�，雖然鳥(niǎo)巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過(guò)這里，都不忍心去看它。大樹(shù)��！你如果會(huì )說(shuō)話(huà)，就可以告訴我們是誰(shuí)把你弄成這樣的`了。更令人氣憤的是，這棵樹(shù)在有一天只剩下一小截樹(shù)樁了。它那高大挺拔的樹(shù)干到哪兒去了？這棵樹(shù)在它風(fēng)華正茂的時(shí)候被人扼殺了。樹(shù)樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹(shù)者無(wú)聲的控訴！
開(kāi)始我為小鳥(niǎo)嘆息，現在我為這棵樹(shù)嘆息了：嘆息盜樹(shù)者的無(wú)知和殘忍。因為樹(shù)是人類(lèi)的朋友，它能擋風(fēng)阻沙，阻止泛濫的洪水，樹(shù)葉能通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……
有一天，樹(shù)樁旁立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止折樹(shù)”。這塊牌子的樹(shù)立對這棵樹(shù)來(lái)說(shuō)是晚了，可是對人們的護樹(shù)意識來(lái)說(shuō)卻是“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。
愿大家都來(lái)愛(ài)護樹(shù)木，因為愛(ài)護樹(shù)木就是愛(ài)我們綠色的家園。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 7
窗外雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，這時(shí)，看書(shū)便是一件愜意的事。我找來(lái)找去，一本《山河之書(shū)》引入眼簾，似乎正是我要尋找的寶貝。哇，黑色的封面顯得既神秘又隆重�！渡胶又畷�(shū)》，聽(tīng)這名字，多么氣勢磅礴，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，一下子被里面的內容吸引住了。
本書(shū)的作者余秋雨不追逐高官厚祿，毅然孤身一人冒著(zhù)危險去考察我國重要遺址和文明故地，實(shí)在令人佩服。他的書(shū)也同樣散發(fā)著(zhù)偉大的氣息，不禁讓人拍案叫絕。此書(shū)主要講了余秋雨考察各地后引發(fā)了一些感想，并發(fā)表了對古今事物的贊揚與批判。
本書(shū)分好幾個(gè)章節，每個(gè)章節又細分成幾部分。其中最吸引我的是《我本是樹(shù)》這一章。它主要講了苗族人作為蚩尤的后代崇拜楓樹(shù)，愛(ài)護樹(shù)木，人樹(shù)合一。這里的.人出生時(shí)，父母為他種一棵樹(shù)，死后，村人砍下樹(shù)，用樹(shù)皮裹著(zhù)遺體埋葬，再在上面種一棵樹(shù)。因此，在這里，人即是樹(shù)，樹(shù)即是人，人樹(shù)合一，人們怎能不愛(ài)護樹(shù)？
“生也一棵樹(shù)，死也一棵樹(shù)�！边@林中的樹(shù)，是苗寨人的證婚人；這林中的樹(shù)，就是苗寨人自己。這種樸素的想法和做法，留下了一片凈土，釀造了一片綠蔭，吐出了新鮮的空氣，凈化了數代人的心靈。
如果我們每個(gè)人腦海里都有如此想法，世界該是多么美好，樹(shù)木該是多么高大，沙塵暴、泥石流、龍卷風(fēng)也許就從此銷(xiāo)聲匿跡。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 8
你們知不知道我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護花草樹(shù)木嗎？
假如工人叔叔把樹(shù)木全砍光了，沒(méi)有剩下一棵樹(shù)，那會(huì )有什么樣的后果呢？到時(shí)候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們人類(lèi)以后怎么生存呀！雖然砍下來(lái)的樹(shù)木蓋好了房子，可是洪水來(lái)了，房子就會(huì )被沖毀。
從現在起，我們就要愛(ài)護花草樹(shù)木�；ǹ梢越o我們帶來(lái)清香，草可以給我們帶來(lái)清涼，樹(shù)木可以吸收廢氣，吐出氧氣。假如地球上的.每一個(gè)角落都種上花草樹(shù)木，那么這個(gè)世界將是多么美好��！一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著(zhù)大自然的美好生活，這真是一幅美麗的圖畫(huà)。
有了花草樹(shù)木，雖然每天有無(wú)數輛車(chē)在馬路上飛速行駛，那些揚起的灰塵都落在花草樹(shù)木的身上，雨婆婆看見(jiàn)它們被弄臟了，就下一場(chǎng)傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。
樹(shù)木可以防止水土流失，還可以防風(fēng)沙。假如有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹(shù)木，這些樹(shù)木的根就會(huì )象一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會(huì )把河邊的泥土沖走。北方經(jīng)常有沙塵暴的天氣，有時(shí)候小樹(shù)被連根拔起，可是當小樹(shù)長(cháng)成一排排大樹(shù)后，就不是那么回事了。一排排結實(shí)的大樹(shù)把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。
現在，你們該知道花草樹(shù)木的重要作用了吧，所以我們應該愛(ài)護環(huán)境，做一個(gè)小環(huán)境衛士。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 9
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹(shù)，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護他們。
幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來(lái)折去一只，想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒(méi)有想起，如果讓花朵留在大自然，它會(huì )有較長(cháng)久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現，只能擁有短暫的美麗。請每個(gè)人想折花的時(shí)候，想一想，思考一下是讓它擁有長(cháng)久的美好，還是曇花一現？“花兒向你微笑，請不要去折斷它的腰�！�
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著(zhù)。在草坪上的時(shí)候，人們總是會(huì )想，草那么多踩一些沒(méi)關(guān)系的，圧彎一些沒(méi)事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì )想一想，但是在小草身上踐踏的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì )為小草著(zhù)想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著(zhù)腰哭泣，人類(lèi)呀，放過(guò)小草吧！“看著(zhù)青青草兒，請還給他們直立的身體吧！”
樹(shù)木似乎從來(lái)都是人類(lèi)的'工具，人們總是砍樹(shù)做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類(lèi)更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹(shù)樁，讓無(wú)數小動(dòng)物失去了家園。人類(lèi)呀，想過(guò)沒(méi)有？如果有一天自己眼看著(zhù)動(dòng)物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受��？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類(lèi)呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請愛(ài)護這些花草樹(shù)木吧！
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 10
周三，我和家豪在學(xué)校門(mén)口排練小寶氣象。突然，我聽(tīng)到了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟和他爸爸正拿著(zhù)竹桿打著(zhù)樹(shù)枝和樹(shù)葉。我看著(zhù)小樹(shù)好象很痛很痛并小聲的說(shuō)著(zhù)：“不要打了，不要打了，很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這樣啊，你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的，可是我不敢呀�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。媽媽又說(shuō)：“你想想小樹(shù)在那里很痛，你鼓起勇氣就好了，沒(méi)什么不敢的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說(shuō)：“小弟弟，不要打樹(shù)枝哦�！毙〉艿軟](méi)有說(shuō)話(huà)，他的爸爸說(shuō)：“我們給小樹(shù)修剪一下它會(huì )長(cháng)的更快的�！蔽艺f(shuō)：“你們是亂打小樹(shù)，修剪會(huì )有專(zhuān)業(yè)的人來(lái)修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的`說(shuō)：“專(zhuān)業(yè)的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽跟前不敢再說(shuō)了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)成功？”我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)。她說(shuō)：”那再去一次�！蔽沂箘诺膿u了搖頭。媽媽又說(shuō)：“為了小樹(shù)再試一次只要再去一次!”我聽(tīng)了勉強的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次走到小弟弟他們面前說(shuō)：“要愛(ài)護花草樹(shù)木，有了這些樹(shù)木才會(huì )有新鮮的空氣，如果每一個(gè)人都像你們一樣破壞花草樹(shù)木那世界上就沒(méi)有了新鮮空氣，沒(méi)有了新鮮空氣怎么會(huì )有我們現在這么好的生活呢？”“嗯你說(shuō)的對�！毙〉艿艿陌职终f(shuō)。說(shuō)完他趕快扔下竹桿帶著(zhù)自己的兒子快步離開(kāi)了。我見(jiàn)自己成功了歡蹦亂跳的來(lái)到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大姆指，我心里可開(kāi)心了。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 11
一個(gè)天氣晴朗的下午，萬(wàn)里無(wú)云，小紅和小蘭來(lái)到院子里玩，可左看右看，就是找不到玩什么。突然，小紅看到院子里兩棵小樹(shù)挨得挺近的，這不正可以跳皮筋嗎？這下，她們高興了！
她們把皮筋系在兩棵小樹(shù)上，就開(kāi)始快快樂(lè )樂(lè )地跳了起來(lái)。她們光顧著(zhù)跳來(lái)跳去的高興了，可是，她們沒(méi)有注意到，兩棵小樹(shù)被皮筋給拉得彎了腰，仿佛就要斷了似的。
這時(shí)，一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)。他走近小樹(shù)，看著(zhù)小樹(shù)隨著(zhù)皮筋在東搖西擺，晃來(lái)晃去的.，仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝發(fā)出“吱吱”的聲音，好像聽(tīng)到小樹(shù)在向他求救：“大哥哥，快救救我吧！她們要是再跳一會(huì )兒，我的腰就要斷了！我會(huì )死去的！”大哥哥看看小樹(shù)，又看看正在跳著(zhù)的小紅和小蘭，搖了搖頭，對小紅和小蘭說(shuō)：“小妹妹，你們累不累，休息一會(huì )兒吧？”兩個(gè)小姑娘不明白什么意思，就停了下來(lái)。
這時(shí)，大哥哥走到她們身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹，你們看，這兩棵小樹(shù)剛種上時(shí)間不長(cháng)，根還沒(méi)有長(cháng)牢呢，你們這樣跳皮筋，小樹(shù)的根會(huì )被拉動(dòng)，說(shuō)不定，會(huì )被拉斷或是死掉呢！如果這兩棵小樹(shù)死了，以后，我們院里沒(méi)有了樹(shù)，可怎么乘涼呢？”小紅和小蘭聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。大哥哥拍拍她們的腦袋，走了。
這時(shí)，她們倆個(gè)一商量，飛快地跑了。過(guò)了一會(huì )兒，她們抬來(lái)了一桶水，細心地給兩棵小樹(shù)澆了水，并且，還在小樹(shù)上掛上了“請愛(ài)護樹(shù)木”的小牌子。
然后，她們手拉著(zhù)手，高高興興地走了！
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 12
你們知不知道我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護花草樹(shù)木嗎？
假如工人叔叔把樹(shù)木全砍光了，沒(méi)有剩下一棵樹(shù)，那會(huì )有什么樣的后果呢？到時(shí)候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們人類(lèi)以后怎么生存呀!雖然砍下來(lái)的樹(shù)木蓋好了房子，可是洪水來(lái)了，房子就會(huì )被沖毀。
從現在起，我們就要愛(ài)護花草樹(shù)木�；�、�？梢越o我們帶來(lái)清香，草可以給我們帶來(lái)清涼，樹(shù)木可以吸收廢氣，吐出氧氣。如果地球上的每一個(gè)角落都種上花草樹(shù)木，那么這個(gè)世界將是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著(zhù)大自然的`美好生活，這真是一幅美麗的圖畫(huà)。
有了花草樹(shù)木，雖然每天有無(wú)數輛車(chē)在馬路上飛速行駛，那些揚起的灰塵都落在花草樹(shù)木的身上，雨婆婆看見(jiàn)它們被弄臟了，就下一場(chǎng)傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。
樹(shù)木可以防止水土流失，還可以防風(fēng)沙。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹(shù)木，這些樹(shù)木的根就會(huì )象一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會(huì )把河邊的泥土沖走。北方經(jīng)常有沙塵暴的天氣，有時(shí)候小樹(shù)被連根拔起，可是當小樹(shù)長(cháng)成一排排大樹(shù)后，就不是那么回事了。一排排結實(shí)的大樹(shù)把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。
現在，你們該知道花草樹(shù)木的重要作用了吧，所以我們應該愛(ài)護環(huán)境，做一個(gè)小環(huán)境衛士。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 13
在很久很久以前，人類(lèi)遭遇了風(fēng)魔和沙怪們的襲擊，它們就像是兇狠無(wú)比、無(wú)惡不作的怪獸。
人類(lèi)想盡了各種各樣的辦法，還是無(wú)法對付它們。又過(guò)了很久，終于有一位聰明無(wú)比的大師想到了利用植樹(shù)造林的方法可以擊退風(fēng)魔和沙怪。從此，人類(lèi)開(kāi)始瘋狂植樹(shù)。然而，風(fēng)魔和沙怪它們并不服輸。它們找到了一個(gè)隱秘的地方開(kāi)始修煉，認為只要修煉九九八十一天，就可以使用它們的絕技風(fēng)沙走石再次襲擊人類(lèi)。
過(guò)了一年，人類(lèi)覺(jué)得風(fēng)魔與沙怪不會(huì )再來(lái)了，就停止了植樹(shù)，也忘記了給樹(shù)木澆水、施肥，沒(méi)想到又過(guò)了幾個(gè)月，樹(shù)木都枯死了，他們也漠不關(guān)心。
后來(lái)，風(fēng)魔和沙怪們終于修煉好了風(fēng)沙走石的絕技，它們再次來(lái)到了人類(lèi)居住的地方，用這招絕技把人類(lèi)的房子給夷為了平地。有的人受傷了，有的人死亡了，總而言之，風(fēng)魔和沙怪們給人類(lèi)帶來(lái)了慘痛的教訓。
為了保護好自己，人類(lèi)痛改前非，決定繼續植樹(shù)并精心地照料它們，好讓它們能夠抵御風(fēng)魔和沙怪們的`入侵。
在這次大戰中，風(fēng)魔與沙怪們也有所損失，它們消耗了大量的能量，要休眠一百年才能恢復能量。
時(shí)光流逝，一百年的期限到了，風(fēng)魔和沙怪蘇醒了。它們又來(lái)到了人類(lèi)居住的地方，卻發(fā)現到處已經(jīng)都是綠洲，還有隨處可見(jiàn)的樹(shù)林，它們覺(jué)得再也無(wú)法四處肆虐，沒(méi)有辦法傷害到人類(lèi)了，于是灰溜溜地躲了起來(lái)。從此人類(lèi)過(guò)上了幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)護環(huán)境，保護樹(shù)木。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 14
有一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小麗和小紅一起來(lái)到了小區樓下的小樹(shù)林，她們把皮筋綁在樹(shù)上，跳起來(lái)皮筋，他們一邊跳著(zhù)皮筋一邊唱著(zhù)小曲兒，開(kāi)心極了。
這時(shí)，系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友看見(jiàn)了這一情景，于是對她們說(shuō)：“不能把皮筋綁在樹(shù)上，如果你們跳皮筋的'話(huà)，樹(shù)會(huì )搖晃的，這樣對樹(shù)的生長(cháng)不好，”小麗聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“那這條皮筋綁在哪里跳呢？”
小明聽(tīng)了，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼D過(guò)身離開(kāi)了小樹(shù)林，過(guò)了一會(huì )兒，小明回來(lái)了，后面還跟著(zhù)小東，他們拿著(zhù)一張小板凳。小麗好奇地看著(zhù)小明和小東。
只看見(jiàn)他們一起把綁在樹(shù)上的皮筋解下來(lái)，再把皮筋綁在凳子腿上，然后對小麗說(shuō)：“可以了，你跳吧�！毙←惪戳�，忙對小明說(shuō)：“謝謝你，小哥哥�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！毙←愑痔鹆似そ�，她又跳起了皮筋，她邊開(kāi)心地跳皮筋邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
小明又離開(kāi)了小樹(shù)林，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，小明回來(lái)了，他手上拿著(zhù)貼上雙面膠的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”他和小東一起把這些紙條貼在樹(shù)上，想著(zhù)自己做的好事，小明開(kāi)心地笑起來(lái)了。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 15
星期一的上午，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公火辣辣的照射著(zhù)大地，校園里綠樹(shù)成蔭，到處都是爭奇斗艷、芬香撲鼻的花朵，天空中時(shí)不時(shí)的有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，構成了一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
周末，高年級的同學(xué)們返回校園，在校園里栽了許多嫩綠的小樹(shù)苗。王樂(lè )樂(lè )和高明明是一年級一班的一對淘氣包。一下課，他們就抱著(zhù)足球抱出來(lái)玩了。他們看見(jiàn)了新栽的小樹(shù)苗，連操場(chǎng)也不去了，奔向那里。王樂(lè )樂(lè )以小樹(shù)苗為目標，“砰砰”的聲音然他們倆更加興奮，高明明看見(jiàn)了樹(shù)枝的頂頭，一下子就抓住了，蕩來(lái)蕩去，就像蕩秋千一樣。不久，頂頭的樹(shù)枝就被高明明折斷了。在旁邊澆樹(shù)的六年級的學(xué)生王鵬看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“你們這樣是不對的�！备呙髅髀�(tīng)了毫不客氣地說(shuō)：“要你管”。
“你們想你們這樣折騰小樹(shù)，你有想過(guò)小樹(shù)的.感受嗎？如果這樣弄你們，你們愿意嗎？”王鵬耐心的對他們說(shuō)。他們搖搖頭，一起說(shuō)：“對不起，我們錯了�！�
同樣，在生活中我們也應該讓更多的人種樹(shù)，為打造一個(gè)更美好的家園而努力。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 16
從前，有一座茂密的森林，它一望無(wú)際。在這茂密的森林里，漫步可以呼吸到清新的空氣，還可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫，附近的大人、小孩和動(dòng)物都喜歡到這座森林來(lái)。因為樹(shù)木晝夜不息來(lái)給我們提供清新的空氣，所以這里成了附近大人、小孩和動(dòng)物休閑再好不過(guò)的世外桃源。小鳥(niǎo)、小猴和小鹿搬到森林里來(lái)住，成了導游。小鳥(niǎo)住在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，小猴住在一棵蒼老的大樹(shù)上，小鹿住在一棵拔地通天的大樹(shù)的樹(shù)洞里。
有一天，小鳥(niǎo)、小猴和小鹿正在玩耍時(shí)，來(lái)了幾個(gè)人拿著(zhù)鋸子、繩子和梯子，他們把小鳥(niǎo)、小猴和小鹿趕到了森林外面，沒(méi)有多久小鳥(niǎo)它們回到森林，但森林沒(méi)有樹(shù)了。只有一個(gè)個(gè)樹(shù)樁�！皹�(shù)到那兒去了呢？”小鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)。小猴說(shuō)：“肯定是被剛才那些人砍了�！彼鼈儌臉O了。小鹿也非常生氣，立刻寫(xiě)了一個(gè)牌子：樹(shù)是人類(lèi)的`好朋友，請保護它們。那些人看了臉都紅了。過(guò)了幾天，他們買(mǎi)了許多樹(shù)苗，希望過(guò)幾年能跟以前的森林一樣。不，還要比以前的森林更茂盛
聽(tīng)了我講的故事，你們是不是應該學(xué)習砍樹(shù)人知錯就改，更應該學(xué)習小動(dòng)物們保護樹(shù)木的精神呢？
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 17
秋天來(lái)了，天空很高，鵝向南飛。小明、小芳和莉莉見(jiàn)面參觀(guān)郊區的果園。
果園里，水果和蔬菜都很香。你看，蘋(píng)果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨哥身上，梨哥為了引人注目，穿上華麗的黃色衣服；柚子兄弟有的點(diǎn)了黃燈，有的點(diǎn)了綠燈，還有的'和別人玩調皮的捉迷藏，用樹(shù)葉蓋住身體，以免被發(fā)現�！芭九尽�，幾個(gè)蘋(píng)果掉在地上滾了幾圈，仿佛在得意地對還在樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)：“我們現在在地上，比你們自由多了！”小明、小芳和莉莉正沿著(zhù)林間小路哼唱著(zhù)，把掉落的蘋(píng)果撿起來(lái)放在背包里。他們真的很開(kāi)心！
莉莉跳到前面，突然莉莉指著(zhù)前面喊道：“看，那是什么？”小明和小芳抬頭一看，不遠處有一棵小樹(shù)彎在腰。莉莉對小明和小芳說(shuō)：“小樹(shù)好可憐，我們來(lái)幫幫它吧！”當他們說(shuō)要做的時(shí)候，莉莉就幫小樹(shù)站直，小方培土。小明用塑料袋把水帶到河邊給小樹(shù)澆水。他們一起工作，小樹(shù)終于站直了。最后，他們還找到了繩子和木棍，用欄桿把小樹(shù)圍了起來(lái)，并豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護樹(shù)木！”
孫爸爸朝他們笑了笑，他們也朝小樹(shù)開(kāi)心地笑了笑。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 18
現在人們愛(ài)護樹(shù)木的意識越來(lái)越差，亂折花木的人也越來(lái)越多。最近，就發(fā)生了一件事讓我更加要強烈呼吁人們愛(ài)護樹(shù)木了。
一天，我和兩個(gè)同學(xué)一起放學(xué)回家。當我們經(jīng)過(guò)明樓北區時(shí)，突然，一陣芬芳的花香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是河邊的桃花開(kāi)了，桃花姑娘綻放著(zhù)笑臉，它的花香讓人忘記了憂(yōu)愁。這美麗的桃花引來(lái)了我兩個(gè)同學(xué)的贊嘆。就在我細細的感受花香時(shí)，一陣嘻嘻哈哈的笑聲打破了我的思路。我向四周看了看，是兩個(gè)小女孩在摘花，她們把一大遍的桃花摘下來(lái)用手把花瓣幾片幾片摘下來(lái)灑在河面上，有時(shí)還直接打在欄桿上，把花瓣打下了。我很快明白：那兩個(gè)小女孩是想表演“仙女散花”讓自己看到壯觀(guān)場(chǎng)面，以此取樂(lè )。
我很為那些花兒們感到惋惜，還沒(méi)有聽(tīng)到人們的.稱(chēng)贊就被人們搞得四分五裂了，它們只能順著(zhù)水漂走了。同時(shí)，我也為這兩個(gè)小女孩感到憤怒。它們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)取樂(lè )而破壞花木，這是多么可恥的行為，讓誰(shuí)都不能容忍。
我在此想對那些不愛(ài)護花木的人說(shuō)：“愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。讓那些不愛(ài)護樹(shù)木的行為從此消失吧！”
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 19
愛(ài)護花草樹(shù)木我們知道從人類(lèi)發(fā)現需要環(huán)保，到提出環(huán)保，至今全球范圍內宣揚環(huán)保，已經(jīng)成為了一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間。但環(huán)保真的能做到嗎？在校園內，很多同學(xué)在上體育課時(shí)或其他活動(dòng)時(shí)，每次都把脫下來(lái)的衣服放在樹(shù)木上，這樣讓人覺(jué)得很不文明，可以說(shuō)是破壞環(huán)境，破壞樹(shù)木，造成樹(shù)枝倒塌，樹(shù)木仿佛在說(shuō)：“哎呀！好疼呀！”這是在學(xué)校里要注意的問(wèn)題。希望以后同學(xué)們要保護樹(shù)木，愛(ài)護花草！
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒�，有少數人就是不懂得愛(ài)護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的'還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著(zhù)的“愛(ài)護花草樹(shù)木，人人有責”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 20
我的夢(mèng)想是當一名辛勤的園丁。
從小老師和爸爸媽媽就教導我要愛(ài)護的花草樹(shù)木，不管是一株草還是一棵大樹(shù)，我們都不能任意毀壞，人有生命、感覺(jué)，植物也有，只是我們不知道而已，愛(ài)護花草樹(shù)木，是我們應該做的。每每看到花叢中插著(zhù)的提示標語(yǔ)“請愛(ài)護花草樹(shù)木!”、“我也怕疼，請別踩我!”等等時(shí)，我心里便想為什么我們不能自覺(jué)去愛(ài)護它們？每次一看到花草被摘、樹(shù)木被破壞，我心里就像刀割了一樣難受!同學(xué)們，當你們用眼太疲勞的時(shí)候，首先想到的是去看看綠色的樹(shù)或草吧？是它們讓我們遠離近視，保護著(zhù)我們心靈的窗戶(hù)。我想做一名園丁，通過(guò)自己的辛勤的工作，給花草、樹(shù)木澆水，施肥，捉蟲(chóng)子……，讓我們生活的周?chē)錆M(mǎn)綠色的生機!“植物也是有生命的.!”我們一定要愛(ài)護植物，不能讓它們因為我們的破壞而失去生命!愛(ài)護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護我們的家園! 朋友們，請不要傷害花草樹(shù)木，保護我們的生存環(huán)境吧!
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 21
一天放學(xué)，我踏著(zhù)頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們人類(lèi)釋放氧氣，幫你們綠化環(huán)境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“對不起啊�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的`氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒�，有少數人就是不懂得愛(ài)護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著(zhù)的“愛(ài)護花草樹(shù)木，人人有責”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受��！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)漂亮城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 22
我發(fā)現花草樹(shù)木越來(lái)越少了。
有一次，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。來(lái)到野餐的地方，我驚訝的說(shuō)：“��？怎么變成了這樣�！鄙洗蝸�(lái)還有許許多多枝繁葉茂的大樹(shù)，這次連一棵小小的樹(shù)苗都沒(méi)有，一點(diǎn)生命跡象都沒(méi)有，看上去光禿禿的。到午餐的時(shí)候，我悶悶不樂(lè )得坐在地上，腦子中還尋思著(zhù)“為什么連一棵樹(shù)都沒(méi)有？”于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為伐木工為了賺錢(qián)，所以把樹(shù)木砍得一干二凈�！薄翱蓯旱姆ツ竟�！”我說(shuō)道。
回家的.時(shí)候我發(fā)現小區的大花壇上的花寥寥無(wú)幾。后來(lái)，我才知道人們把花做成的花環(huán)，做成了玫瑰餅，玫瑰茶。
我們班有一位同學(xué)在自己的數學(xué)本子上亂涂亂畫(huà)，原本干凈的本子被他涂的越來(lái)越臟，我想對他說(shuō)紙是用樹(shù)木做成的，如果你浪費了紙就等于浪費了樹(shù)木。
我覺(jué)得我們可以舉辦一個(gè)植樹(shù)的活動(dòng)，每年舉辦一次。這樣既能防止城市變成沙漠，又能凈化空氣。也可以在花壇旁邊立一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)花惜草，珍惜生命”�！耙换ㄒ徊菀荒�，需要你去愛(ài)護�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 23
在我美麗的家長(cháng)——白水澗，白水溪旁，步行道口有一個(gè)古樹(shù)群。指示牌上說(shuō)，這里有11種古樹(shù)。今天爸爸將要帶我去尋找這些古樹(shù)。
走到村口，遠遠望去：有的樹(shù)干粗壯，有的高聳入云，還有的樹(shù)葉茂盛。我問(wèn)爸爸：“那棵四季常青的樹(shù)是香樟樹(shù)嗎？”爸爸回答說(shuō)：“是的，可能還有其它的常青樹(shù)呢！我們去找找吧�！惫�，我們找到了6棵樟樹(shù)，其中年齡最大的一棵已經(jīng)有210歲了呢！它樹(shù)枝向南生長(cháng)，因為它有向陽(yáng)性，像一位拄著(zhù)拐杖的老人。它樹(shù)高有18.5米，胸圍有240厘米。我們還找到了石楠和木樨兩種常青樹(shù)。不過(guò)年齡最大的還是麻櫟，它已經(jīng)有310歲了呢！它樹(shù)干筆直，四周有分叉，要到三四月份才會(huì )長(cháng)出嫩芽。我們還找到了樸樹(shù)、糙葉樹(shù)、黃檀、銀杏和楓楊。我還看到有松鼠從一棵樹(shù)上靈活地跳到另一棵樹(shù)上，真的`好可愛(ài)��！要是現在能有一場(chǎng)大雪，每棵樹(shù)都能穿上雪白的衣裳，那就別有一番冬景了。
等我們找到冬青和馬尾松的時(shí)候，它們只留下了一些樹(shù)枝。上百年的樹(shù)木就這樣消失了，我們再也看不見(jiàn)了。所以“愛(ài)護樹(shù)木，從我做起”，我要做一個(gè)愛(ài)護樹(shù)木的宣傳小能手，希望古樹(shù)群能更好地生存下去。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 24
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來(lái)到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著(zhù)遠處的'花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美��！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說(shuō)不能摘花。妹妹帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說(shuō)：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹(shù)木能防止洪水來(lái)臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì )變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會(huì )很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽(tīng)了后慚愧的低下頭紅著(zhù)臉說(shuō)：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽(tīng)了后對妹妹豎起了大拇指，說(shuō)你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng )建文明城市從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護花草樹(shù)木的活動(dòng)。在大街小巷樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木牌讓人人都來(lái)參與這項活動(dòng)。那樣，再不會(huì )有人采摘花草樹(shù)木了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，到那時(shí)，天空更藍，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個(gè)美麗的綠色城市。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 25
每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個(gè)垃圾，都會(huì )污染環(huán)境。愛(ài)護花草樹(shù)木，人人都有責任，這是我們必須做到的�？墒�，在生活中，我常常會(huì )看到相反的現象。
有一次，我和媽媽去公園，看見(jiàn)一個(gè)老人正在小樹(shù)旁運動(dòng)，她的腳跨過(guò)小樹(shù)，兩只腳分別在樹(shù)的一邊，左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)，惹得小樹(shù)身子都斜了，好像在說(shuō)：好痛��！我的腰很酸，幫我敲敲背唄。我走上前去，跟那位老人說(shuō)：老奶奶，您不要在這里運動(dòng)，這樣會(huì )傷害到小樹(shù)的，你看，那邊的運動(dòng)器材還有很多空的，你去那邊運動(dòng)吧！謝謝！小樹(shù)高興地說(shuō)，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。
花草樹(shù)木為什么不能傷害它呢？那是因為花草樹(shù)木是天然的'制氧廠(chǎng)，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。
一花一草一木，且看且愛(ài)且護，創(chuàng )建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動(dòng)建設美麗幸福家園，點(diǎn)亮愛(ài)護花草樹(shù)木的燈。
從這件事，我相信會(huì )有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹(shù)上運動(dòng)的壞毛病，和我一起來(lái)美化我們的城市！
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 26
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息曬太陽(yáng)的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)調皮的小朋友正在采摘花草，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，不要隨便采摘喲�！彼麄兟�(tīng)了以后齊聲說(shuō)：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐�！闭f(shuō)完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續向前走，又看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子用石頭在樹(shù)上勾畫(huà)各種圖案。我跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“樹(shù)木對我們大家非常有用，而且大樹(shù)也會(huì )感覺(jué)到疼，所以我們不能傷害它們�！彼麄兟�(tīng)到后，都低下頭不好意思地走開(kāi)了。
這時(shí)候媽媽和顏悅色地拉著(zhù)我的手一起走，我對媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣的感覺(jué)真是好�！眿寢屨f(shuō)：“對呀，養成一個(gè)好的習慣以后，不僅有很多人向你學(xué)習，而且好習慣越多，你對自己的要求會(huì )越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)身邊的'景致更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去�！闭f(shuō)完我和媽媽高高興興的回家了。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 27
看完《失落的森林王國》，我被深深的感動(dòng)和感動(dòng)。
從前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國，一年四季鮮花盛開(kāi)，野果滿(mǎn)枝。森林王國有個(gè)規矩：不允許任何人亂砍樹(shù)。后來(lái)老國王死了，臨死前一再告訴兒子：森林是我們的守護神。我們不能改變特殊的法律，否則各種各樣的怪物會(huì )回來(lái)傷害我們。但是新國王下令：砍掉所有的樹(shù)，建立一個(gè)新的'王國。大臣們試圖勸阻他，但他充耳不聞。天空中的樹(shù)一排排倒下，高聳的建筑矗立起來(lái)。動(dòng)物四處逃竄，大樹(shù)成了房梁、門(mén)窗、家具。各種妖魔來(lái)襲，人們淚流滿(mǎn)面。人們已經(jīng)離開(kāi)家園，四處逃亡。國王深深嘆了口氣，癱坐在寶座上。森林王國就這么消失了。
在這里我意識到隨意砍伐樹(shù)木是多么可怕，我們身邊就有這些東西。二年級的時(shí)候，我家樓下有幾個(gè)大佬。他們用鏟子在我家樓下挖出一棵小樹(shù)苗，然后折起它的樹(shù)枝砸向灌木叢，把上面的葉子弄得滿(mǎn)地都是。我去花園踩綠草，把幼苗燒了。煙霧讓我們真的睜開(kāi)眼睛，無(wú)法呼吸。
我想建議你，美麗的家園只有一個(gè)地球，所以保護樹(shù)木，保護我們的家園。
愛(ài)護每一棵樹(shù)五年級日記 28
現在人們愛(ài)護樹(shù)木的意識越來(lái)越差，亂折花木的人也越來(lái)越多。最近，就發(fā)生了一件事，讓我更加要強烈呼吁人們愛(ài)護樹(shù)木了。
那天，我和兩個(gè)同學(xué)一起放學(xué)回家。當我們經(jīng)過(guò)明樓北區時(shí)，突然，一陣芬芳的花香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是河邊的桃花開(kāi)了，桃花姑娘綻放著(zhù)笑臉，它的花香讓人忘記了憂(yōu)愁，這美麗的桃花，引來(lái)了我兩個(gè)同學(xué)的贊嘆。就在我細細地感受花香時(shí)，一陣嘻嘻哈哈的笑聲打破了我的思路。我向四周看了看，是兩個(gè)小女孩在摘花。他們用手拽著(zhù)花枝，打在欄桿上，把花瓣打下來(lái)。我很快明白了，那兩個(gè)小女孩是想表演“仙女散花”，讓自己看到壯觀(guān)場(chǎng)面，以此取樂(lè )。
我很為那些花兒們感到惋惜，還沒(méi)有聽(tīng)到人們的稱(chēng)贊， 就被人們搞得枝折花落了，它們只能順著(zhù)水飄走了。我也為這兩個(gè)小女孩感到憤怒。他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)取樂(lè )而破壞花木，這是多么可恥的行為。
我在此想對那些不愛(ài)護花木的'人說(shuō)：樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護是每個(gè)人應盡的責任。如果沒(méi)有樹(shù)木了，我們就不會(huì )生存在這個(gè)世界上了。
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