三年級日記(合集4篇)

　　一天就要結束了，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的三年級日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級日記 篇1

　　我們一家人駕車(chē)來(lái)到了成都環(huán)球中心洲際大酒店度假。

　　環(huán)球中心的外形就像一頂大皇冠，又想欺負的海浪。媽媽告訴我，它是世界上的建筑設計師扎哈.哈迪德設計，是世界上的單體建筑，非常宏偉壯觀(guān)。讓我印象最深刻的.是天堂島海洋樂(lè )園，那里有讓人玩了還想玩的氣勢磅礴的“水舞世界”。人造海里的噴泉的水型會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的旋律而變換形狀。水面一會(huì )兒高一會(huì )兒低，波浪一會(huì )兒急沖，一會(huì )兒緩慢，就像會(huì )跳舞的人扭動(dòng)著(zhù)身軀，惹得在水中嬉戲玩耍的人們都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )和水波翩翩起舞。尖叫聲、歡呼聲、水浪聲、音樂(lè )聲，各種聲音重合在一起，氣勢磅礴，響徹云霄。

　　三天很快過(guò)去了，我們便依依不舍地轉向下一個(gè)目的地。

三年級日記 篇2

　　今天上午，我們在翟老師帶領(lǐng)下參觀(guān)圖書(shū)館，中午我們去姥姥家采樹(shù)葉，下午和同學(xué)去綠園玩，晚上回家和媽媽一起做樹(shù)葉拼圖。

　　姥姥家的樹(shù)葉種類(lèi)真多，姥爺吃過(guò)飯帶我爬山采了好多，我和媽媽做了好多個(gè)拼圖，樹(shù)葉還沒(méi)用完。媽媽讓我把采的樹(shù)葉放到冰箱了，等有時(shí)間了繼續做。

三年級日記 篇3

　　我從小就染上了丟三落四的壞習慣，經(jīng)常丟這個(gè)丟那個(gè)，我從學(xué)前班直到三年級不知道丟過(guò)了多少東西呢！

　　自從（跟上）有了這個(gè)毛病后，一件件關(guān)于丟東西的倒霉事一個(gè)勁地（往）我身上（涌）發(fā)生。就說(shuō)我最近一個(gè)月時(shí)間吧，也不記得到底丟了幾樣東西，大的如語(yǔ)文書(shū)、紅領(lǐng)巾、校服啥的'，小的如筆啊什么的，起碼也丟了三、四（樣東西）件了。這不，今天我又把一支新筆給弄丟了！

　　昨晚，我因為沒(méi)筆寫(xiě)了，媽媽就給我拿了一支新筆，讓我好好保管，可別又丟了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)，不幸的事我又碰上了！下午，我整理好書(shū)包，把書(shū)、筆、本子啥的細心的清點(diǎn)了一下，沒(méi)看見(jiàn)什么東西丟失，就放心地回家了。不知怎的，一到家正拿來(lái)寫(xiě)日記時(shí)，猛然間找不著(zhù)筆了，媽媽責怪我說(shuō)：“你看你把筆又忘到哪了，剛買(mǎi)來(lái)的新筆，還沒(méi)用一天就丟了，肯定又放到學(xué)校啦！”接著(zhù)又遭媽媽的一頓臭罵，“干脆把你這個(gè)人丟掉算了”。唉，我幾乎一天不掉一樣東西就不行呢，媽媽常常說(shuō)：“你天天丟東西，丟得最多的是筆了,你這人，就算我開(kāi)家筆工廠(chǎng)，筆也會(huì )被你丟光的!”每次丟了東西，都要被媽媽斥責，但是我一直還是改不了。

　　我也有過(guò)下決心要改的時(shí)候，可我真是倒霉，不但沒(méi)改成，反而多丟了幾樣東西�？墒�，要是現在不改正缺點(diǎn)，將來(lái)走入社會(huì )怎么辦？

　　唉，可惡的壞毛��！

三年級日記 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，我們課本上第一單元就是學(xué)習大數，以前學(xué)習的都是萬(wàn)以?xún)鹊臄�，現在，我們學(xué)到了比萬(wàn)還要大的大數。

　　大數就是萬(wàn)以上的數，老師先教了我們畫(huà)分級線(xiàn)，4位為一級，數級分別是個(gè)級、萬(wàn)級、億級。然后，又教我們大數的讀作和寫(xiě)作，還有比大小。其中最重要的就是讀作和寫(xiě)作了，讀數時(shí)，要先讀萬(wàn)級，再讀個(gè)級。萬(wàn)級的數要先按照個(gè)級的.數讀，再在后面加上個(gè)萬(wàn)。每級末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，中間有一個(gè)或連續幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。寫(xiě)作時(shí)，道理是一樣的。比如：5000000=500萬(wàn)方法就是先分級，再將萬(wàn)位后面的4個(gè)0省略，換成一個(gè)“萬(wàn)”字。

　　接著(zhù)，我們又學(xué)習了一個(gè)新知識，求近似數。就是約等于，例如17256≈20000=2萬(wàn)這個(gè)結果只是一個(gè)近似數，這種求近似數的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾數最高位部分的最高們是小于5還是大于或等于5。

　　下面，我們該學(xué)到十進(jìn)制計數法了，每相鄰的兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率都進(jìn)十，這種計數方法叫做十進(jìn)制計數法。最后，老師教了我們怎樣使用計算器去計算，沒(méi)想到一個(gè)小小的計算器竟那么方便。

　　數學(xué)真趣呀!

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