科學(xué)優(yōu)秀日記250字（精選16篇）
一天就要結束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的科學(xué)優(yōu)秀日記250字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇1
小記者活動(dòng)又開(kāi)起了大門(mén)，今天開(kāi)啟的是科學(xué)的大門(mén)，說(shuō)到科學(xué)，科學(xué)里面當然有天氣這一塊知識，今天，科學(xué)老師給我們講了三種自然災害，分別是：洪水、干旱和寒潮。
洪水是大量雨水造成的，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是積了大量的水，地面上的凈水蓋受不住，就發(fā)大水了，這就叫洪水。洪水來(lái)了，那要怎樣自救呢！我們可以到堅固又高的房頂，也可以學(xué)會(huì )游泳，不管洪水有多深，你總有一點(diǎn)希望可以游到安全的地方。
35度以上并且沒(méi)有雨水為為干燥天氣，寒潮天氣是降溫一下子達到12—16攝氏度以上的稱(chēng)為寒潮，這三種天氣災害給我們的生活和生產(chǎn)都帶來(lái)了非常嚴重的影響。
很幸運的是，在活動(dòng)的最后，我們還參觀(guān)了學(xué)校的天氣站，里面有風(fēng)向儀，風(fēng)速儀，風(fēng)向際。
這次天氣課真有意思，希望下次還有機會(huì )參加這么有趣的活動(dòng)！
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇2
星期五上午，我們去了寧波的科學(xué)探索中心。天仿佛格外的藍，云仿佛格外的軟，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，坐上了大巴車(chē)。
一下車(chē)，呈現在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學(xué)們都迫不及待想進(jìn)去呢！
等了好一會(huì )兒，門(mén)終于開(kāi)了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地沖了進(jìn)去，四周全是搞不懂的科學(xué)儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是臺風(fēng)體驗館。四周一片漆黑，只有屏幕是亮的。沙灘邊已經(jīng)漲潮了，一陣臺風(fēng)吹來(lái)，就好像在給沙灘媽媽吹頭發(fā)，帶來(lái)一片涼爽。有幾個(gè)調皮的小朋友還跑到出風(fēng)口去接一陣陣迎面而來(lái)的臺風(fēng)。
短暫的兩個(gè)小時(shí)像滑滑梯一樣，過(guò)得飛過(guò)，很快到了集合的時(shí)間，大家依依不舍地離開(kāi)了，可是我的心還停留在了寧波科學(xué)探索中心。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇3
上一周，我想吃可樂(lè )雞翅，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了可樂(lè )和雞翅。
回到家里，我看到媽媽買(mǎi)的可樂(lè )有點(diǎn)饞，就在邊上磨磨蹭蹭的，媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，想喝就打開(kāi)來(lái)喝唄！那么多可樂(lè )，燒不完的�！�
我聽(tīng)了，連忙去擰可樂(lè )瓶蓋�？墒�，我使勁用手擰，使勁用牙咬，瓶蓋就是不動(dòng)。
媽媽說(shuō)：“可能你的手太濕了，擦干手試試看�！庇谑�，我把手擦干，又試了一次，可還是不行。
媽媽又讓我包上抹布試試，我試了試，瓶蓋擰開(kāi)了。這是什么原因呢？
我去翻書(shū)，找呀找，終于找到答案了。原來(lái)，我的手太濕了，再去擰瓶蓋，摩擦力也變小了。包上抹布，摩擦力變大，瓶蓋就很好擰開(kāi)了。也就是說(shuō)，摩擦力越大，瓶蓋就越好打開(kāi)，所以飲料瓶蓋上都會(huì )有條紋。
看來(lái)，身邊的科學(xué)還真不少呀！
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇4
今天中午在多媒體教室有一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。魔術(shù)師專(zhuān)門(mén)到勁松小學(xué)來(lái)表演，我很感興趣�？上б驗槲覀儼嘣跒榱还澾M(jìn)行唱歌排練，所以我遲到了一會(huì )兒，好在趕上了最后一個(gè)。
只見(jiàn)魔術(shù)師伯伯在一個(gè)架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然后他拿起黑布，突然就從布里掉下來(lái)一個(gè)“雞蛋”乒乓球。原來(lái)空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術(shù)師的“點(diǎn)化”下誕生了“奇跡”。
我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，于是魔術(shù)師伯伯開(kāi)始揭開(kāi)這“無(wú)中生有”的秘密。原來(lái)乒乓球通過(guò)一根很細很細的線(xiàn)連在黑布上，不仔細看根本看不出來(lái)。變魔術(shù)前展示黑布的時(shí)候，乒乓球藏在魔術(shù)師手里，但是魔術(shù)師手法很巧妙，讓大家看不見(jiàn)他手中原來(lái)已經(jīng)藏著(zhù)秘密了。
魔術(shù)其實(shí)都是假的，但是每個(gè)魔術(shù)里面都蘊藏著(zhù)巨大的科學(xué)奧妙啊。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇5
魔術(shù)也講科學(xué)，讓我們來(lái)見(jiàn)識下吧！
我們勁松小學(xué)的小記者聚集在多媒體教室聽(tīng)何老師講科學(xué)魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù)，有來(lái)去無(wú)蹤影、聽(tīng)話(huà)的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著(zhù)好多科學(xué)知識呢。
我看得最仔細的就是升降由你定。何老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)了水的大瓶子，里面還有個(gè)棕色小瓶。他拿著(zhù)大瓶子，說(shuō)：“我要讓小瓶下去�！毙∑抗痪屯鲁�。何老師又風(fēng)趣地說(shuō)：“你下來(lái)干嘛呀，快給我上去�！闭f(shuō)完，小瓶聽(tīng)話(huà)地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)的原理就是：壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內只裝了三分之一的水，所以會(huì )浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那么壓力增大，留著(zhù)空氣的'小瓶子浮力減小，就會(huì )慢慢往下沉。松開(kāi)手，又會(huì )浮起來(lái)。
科學(xué)就在我們的生活之中，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地小道具，做出這么有趣的小魔術(shù)，太神奇了。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇6
今天是星期三，按星座算，今日乃我幸運日也。
通過(guò)一個(gè)月的交往，我了解到她和我一樣是學(xué)生。我高二，她比我小一年。既然如此，叫婉妹也是應該的。想到這，我便上網(wǎng)查閱，發(fā)現又一封4月9日的新郵件，來(lái)自婉妹，主題竟是：想和你說(shuō)話(huà)。我當時(shí)真是莫名其妙，但打開(kāi)郵件閱讀后，則又驚又喜。她寫(xiě)道：“一個(gè)月了，我還是只聞其名不聞其聲，我想聽(tīng)到你的聲音，本周六上網(wǎng)找我吧！我的網(wǎng)絡(luò )呼機是6101852，你一定要洗耳恭聽(tīng)！機不可失，失不再來(lái)！”唉呀，大好機會(huì )，怎可失去！赴湯蹈火也必往！
看來(lái)，幸運日真的給我帶來(lái)好運了。今晚能睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)了，哈。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇7
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗。媽媽說(shuō)：“今天要做一個(gè)小實(shí)驗”，我說(shuō)：“好的”。
媽媽首先給我拿了一杯熱水，媽媽說(shuō)：“這不是給你喝的，而是做小實(shí)驗的”。媽媽叫我拿練書(shū)法的鋼筆，然后旋開(kāi)筆帽朝杯中滴了一滴黑墨水，就看見(jiàn)黑色的墨跡先在杯子上部的熱水中一絲絲、一縷縷的散開(kāi)，就象煙霧一樣非常好看，然后再漸漸的朝杯底沉下去，從上到下慢慢地把水變黑了。媽媽告訴我說(shuō)：“今天的小實(shí)驗說(shuō)明了，冷水在熱水中的運動(dòng)是從上到下，慢慢地散開(kāi)的，熱水在冷水中是怎么運動(dòng)的，明天再做實(shí)驗”。我非常期待。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇8
星期二的這節科學(xué)課，戚老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫誰(shuí)先把冰化完。
首先，我們分成了四個(gè)組，老師把冰平均分成四塊。告訴我們比賽規則就是不能用手去摸冰，看哪一組先把冰全部融化完。
話(huà)音剛落，我們就像火箭一樣迅速?lài)梢粋�(gè)圈，圍得水泄不通。然后開(kāi)始狂吹。時(shí)間過(guò)得很快，可我們的冰似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，我們非常著(zhù)急。這時(shí)候，第一組的同學(xué)喊了一句：我們的冰融化了！我們聽(tīng)到后更加著(zhù)急了。這時(shí)，劉航岐大喊：人多力量大！我們深吸一口氣，深呼一口氣，慢慢地好不容易才把冰化完了。但是，為什么冰在剛開(kāi)始融化這么慢呢？冰在熱的地方會(huì )融化，溫度越高融化越快，是因為剛開(kāi)始不夠熱嗎？
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇9
今天我在做實(shí)驗，是關(guān)于水珠子的。
我準備了一張紙巾、沒(méi)用的小布頭，還有一些卡紙和剪刀。先把卡紙前段拿著(zhù)，用剪刀剪出細細的小紙條，然后把水龍水扭開(kāi)到小水，之后把紙片香山壓3分鐘，水就變成了一串串珠子！我把紙巾包著(zhù)水珠子，再用小布頭剪出一個(gè)小口子，讓它貼在紙巾邊上，水仿佛是從這漂亮的小布頭里變成來(lái)的水珠子，一串一串的，十分漂亮。做完之后，我觀(guān)察了一會(huì )兒，水珠子沒(méi)了，趕緊去再做。我一直做啊做，做都手都變成老太婆的樣子了，才停下來(lái)，手邊的皺皺的。
我多么希望水珠子能一直流著(zhù)，流著(zhù)，這樣水珠子就能快樂(lè )的進(jìn)下水道。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇10
今天，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小試驗——自動(dòng)旋轉的奧秘，材料有：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(cháng)的繩子。
接著(zhù)，我就開(kāi)始試驗了，我先用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側面的左下角。再把一根六十厘米長(cháng)的繩子系在頂部的孔上。然后，我把紙盒口對準水龍頭開(kāi)始灌水，可是水罐滿(mǎn)的時(shí)候紙盒沒(méi)有旋轉，我心里很傷心，后來(lái)媽媽說(shuō)不要灰心，多做幾次就可以了，后來(lái)我又做了幾次，終于成功了。
我特別開(kāi)心。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇11
這個(gè)周末，老師讓我們回家做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。
我做的第一個(gè)實(shí)驗是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來(lái)，我也按照老師說(shuō)得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開(kāi)，我感到非常的驚訝，也太神奇了。
第二個(gè)我做了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在杯口上放上一張紙，然后再倒立過(guò)來(lái)，結果杯子里的水一滴也沒(méi)漏出來(lái)。接著(zhù)又在爸爸媽媽的指導下做了倒不滿(mǎn)的啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗，從中讓我感到了它們其中的奧妙。
今天真是我過(guò)的最有意義的一天了。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇12
今天，早上第四節課是科學(xué)課，老師帶著(zhù)我們去學(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗教室做實(shí)驗。我在學(xué)校的第一次科學(xué)實(shí)驗課就這樣開(kāi)始了。
我們走進(jìn)教室，這里不僅僅是教學(xué)用具不同，連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著(zhù)燒杯、燒瓶、滴管等。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說(shuō)：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿(mǎn)”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿(mǎn)，同學(xué)們發(fā)現水面突出了一個(gè)小包包，老師說(shuō)：“這就是水的張力現象”。第一個(gè)實(shí)驗完成了，第二個(gè)實(shí)驗沒(méi)有做，因為已經(jīng)下課了。
這次實(shí)驗讓我獲得了非常多的知識。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇13
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗。
先拿了一個(gè)可樂(lè )瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團，材料就準備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗吧！
先把可樂(lè )瓶平放在桌面上，再把小紙團放倒可樂(lè )瓶的瓶口里面，然后對著(zhù)瓶口使勁一吹，咦？奇怪，紙團怎么飛出來(lái)了？
通過(guò)查資料，我終于明白了是怎么回事了：“通過(guò)吹氣，”瓶中的氣壓增高，同時(shí)瓶口的氣壓降低，在氣壓取得平衡的同時(shí)，小紙團就像是一個(gè)小皮球一下子就蹦了出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話(huà)，那么，咱么一起分享吧！
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇14
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常好玩的科學(xué)實(shí)驗。
我讓媽媽看我的《科學(xué)樂(lè )園》，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，就說(shuō)：“我們做做吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！眿寢層终f(shuō)：“先找個(gè)瓶子�！比缓笪揖秃蛬寢屨移孔�，不一會(huì )兒，媽媽找到了一個(gè)礦泉水的瓶子。
我們開(kāi)始做了，實(shí)驗是這樣的。首先把一個(gè)桶，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿(mǎn)水，不能讓瓶子里的水漏出來(lái)，放進(jìn)盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半，你們猜一下會(huì )發(fā)生什么樣結果？有四種結果，第一種是瓶子里的水全部會(huì )流出來(lái)……我猜水會(huì )流出一半，媽媽猜水不會(huì )流出來(lái)，最后我們實(shí)驗了，媽媽猜對了！
這個(gè)實(shí)驗既有趣、又好玩！
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇15
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類(lèi)作出貢獻。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時(shí)也喜歡喝茶，所以我會(huì )制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時(shí)候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無(wú)味道了，這樣爸爸就不會(huì )再抽煙了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養的食物，使人們吃了可以幾個(gè)星期都不用吃東西，使人類(lèi)不用常常買(mǎi)食物。這樣世界上就沒(méi)有了饑民。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會(huì )變成心地善良的人。
現在我們要好好學(xué)習。
科學(xué)優(yōu)秀日記 篇16
科學(xué)小實(shí)驗興趣班經(jīng)常發(fā)出一種奇怪的聲音，氣球爆炸的聲音十分常見(jiàn)，而這都是因為我。
記得有一次，王景明送我了一個(gè)氣球，我便開(kāi)始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學(xué)都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒(méi)有把氣球帶到學(xué)校過(guò)。
但是，同學(xué)們又開(kāi)始帶氣球到學(xué)校去，于是，教室里常常能聽(tīng)到“砰”的一聲。
老師氣得火冒三丈，她說(shuō)：“再也不要把氣球帶到學(xué)校，否則你知道會(huì )怎樣！”
但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個(gè)。
上課了，教室里再度響起了“砰”的一聲，老師差點(diǎn)氣炸了！
放了學(xué)，我和王景明結伴回家，呀，不好！
“砰”的一聲，氣球又爆了。
雖然氣球爆炸十分危險，可我們覺(jué)得很有趣呢！
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