同事的兒子和菲爾普斯心情日記
第一次見(jiàn)識同事的兒子是在冰場(chǎng)，那年他九歲。當時(shí)我正陪我兒子滑冰，請的教練，已學(xué)了三天，剛到能立穩滑幾步的程度。同事的兒子和我兒子一般大，人家是第一次來(lái)，但穿上冰刀下了冰場(chǎng)經(jīng)過(guò)頭幾分鐘的小心試探后，居然就能無(wú)師自通、慢慢地繞場(chǎng)滑了起來(lái)，令我瞠目，從此就對這孩子有了興趣。這孩子酷愛(ài)足球，對世界球星如數家珍，"珍"到能知道其中的哪位剛換了女朋友、女朋友叫什么名字多大歲數；也愛(ài)籃球，跟人打、自己玩兒都行，能用一個(gè)手指將球頂著(zhù)溜溜轉上很久；跑得快，在我視野里的他同歲的孩子，沒(méi)有能跑過(guò)他的……他使我確信，這世上確有某種叫“天賦”或“基因”的東西存在。它與生俱來(lái)，與生命共存，頑強甚至頑固。說(shuō)它“頑固”非空穴來(lái)風(fēng)，同事對兒子的這類(lèi)基因不是無(wú)視而是反感，她帶他學(xué)鋼琴、小提琴、繪畫(huà)這些她認為高雅的東西，當然更重要的，要好好讀書(shū)。不用說(shuō)，同事的高雅計劃在基因的頑固面前一一告吹，她只能認；但，不好好讀書(shū)是不行的，會(huì )沒(méi)有前途的�？蛇@孩子就是不能好好讀書(shū)，坐不住，老師說(shuō)他有多動(dòng)癥，同事便多次帶孩子去醫院看病，一心巴望孩子的病能好起來(lái)。
被稱(chēng)為“基因中加入了屬于海洋的關(guān)鍵片斷”、閉著(zhù)眼睛（因泳鏡進(jìn)水）也能打破世界紀錄的美國游泳神童菲爾普斯，小時(shí)亦被診斷為多動(dòng)癥。為治病母親聽(tīng)從在服藥的同時(shí)讓菲游泳，第一次游泳菲就表現得非常興奮高呼“我是奧運冠軍”，令母親欣慰，認為也許游泳真能治好菲的病。但她很快失望，游泳對菲的多動(dòng)癥毫無(wú)效果，菲仍無(wú)法完整地聽(tīng)完一節課，被同學(xué)稱(chēng)為“一只多動(dòng)的猴子”。后來(lái)一位叫鮑曼的教練注意到了菲，菲的泳姿雖不標準，但他的身體與水的吻合相當完美，他決定當菲的教練。之后不久，鮑曼發(fā)現這個(gè)11歲男孩兒狀態(tài)很不穩定，有時(shí)可以不知疲倦地游幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)游幾百米就筋疲力盡，家訪(fǎng)中得知，凡他狀態(tài)不好時(shí)，必是他學(xué)�？荚嚦煽�(jì)不好、受到母親的斥責時(shí)。母親對鮑曼說(shuō)她不打算讓菲游泳了，因為毫無(wú)意義；鮑曼說(shuō)服她保證讓菲做到學(xué)習游泳兩不誤，菲這時(shí)也說(shuō)：“我不要再吃那些藥了，我能控制自己，如果您繼續讓我游泳，我保證學(xué)習成績(jì)好起來(lái)�！比绱�，才有了今天的菲，一個(gè)在水立方收獲八金的令世界嘆為觀(guān)止的“外星人”。菲的母親之前曾自責說(shuō)：我差點(diǎn)毀了兒子的前程。
同事的.兒子去年高考，即使在高考最緊張時(shí)仍無(wú)法放棄大人們稱(chēng)之為“玩兒”的、他所酷愛(ài)的體育運動(dòng)。高考自然是沒(méi)有考好，分數剛夠三流專(zhuān)科。分數出來(lái)后他曾不想上學(xué)，想去當個(gè)體育教員之類(lèi)，卻因沒(méi)有專(zhuān)業(yè)文憑處處碰壁。最終他只能學(xué)了一個(gè)他毫無(wú)興趣的專(zhuān)業(yè)，繼續在基因與現實(shí)中掙扎。
在這里，我絕不是想說(shuō)同事毀掉了一個(gè)可能的奧運冠軍———順便說(shuō)一句，我認為用只盯著(zhù)金牌的功利態(tài)度對待奧運，有悖奧運初衷———我想說(shuō)的是，人與人是如此不同，萬(wàn)不能用同一尺度刻塑。同事的態(tài)度折射出了一個(gè)普遍現實(shí)———萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高———孩子們的體育愛(ài)好，在沒(méi)有明確功利目的時(shí)很難得到大人們的重視和認同，如果不說(shuō)是歧視的話(huà)。但愿有一天，孩子的不同天性，自然包括對體育的熱愛(ài)，能夠受到我國大人們的尊重，那么到那時(shí)，我們的奧運冠軍就不會(huì )僅出自職業(yè)運動(dòng)員，也會(huì )從各個(gè)大學(xué)里冒出來(lái)，會(huì )遍地開(kāi)花，會(huì )使體育的本意得到最充分體現。
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