謝老師心情日記

　　認識謝老師，已是三年前的事了，那完全是一個(gè)偶然。朋友曉林薦來(lái)他好友謝老師一篇文章，囑我一定幫忙，我一聽(tīng)是有關(guān)價(jià)格學(xué)方面的論文，便覺(jué)有些為難。不過(guò)據說(shuō)這是謝老師多年來(lái)從事物價(jià)教學(xué)、在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下商品流通領(lǐng)域對價(jià)格問(wèn)題的深入鉆研而成的心血之作，在作品中，他創(chuàng )立了“反軟比訂價(jià)法則”這一新概念，對宏觀(guān)指導地區經(jīng)濟開(kāi)發(fā)建設、微觀(guān)指導企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有重大意義，我答應試試看。

　　稿子拿到手，掂來(lái)掂去，讓《海南開(kāi)發(fā)報》的積華老弟“關(guān)照”。開(kāi)發(fā)報辟有理論版，但內容都是文化類(lèi)的，價(jià)格方面的也有些無(wú)奈。我好話(huà)說(shuō)了一籮筐，積華才松了口：好吧，看在老姐的面上，刪短了發(fā)！

　　我至今也不知道他究竟將篇六干多字的論文刪至多少字發(fā)出來(lái)的，但很快，文章見(jiàn)報了。曉林說(shuō)，謝老師為答謝我們大家，要請客。

　　似乎還未出正月，曉林、我、積華，一起來(lái)到了謝老師家，這才認識了謝老師。謝老師是汕頭人，許多年前來(lái)到海南，他皮膚紅黑，眉骨高突，眼晴微凹，笑起來(lái)顯得十分憨厚和質(zhì)樸。謝老師的家，樸實(shí)，整潔，室內養植著(zhù)吊蘭一類(lèi)的陰生植物，陽(yáng)臺上有各式各樣的花草，感覺(jué)安寧而溫馨，且充滿(mǎn)生機。謝老師的愛(ài)人是某大公司里的業(yè)務(wù)科長(cháng)，精明能干，理家是一把好手，出外出差旅游，則情趣漫生，一對綠毛龜，就是她從黃山帶回來(lái)的寶物。

　　觥籌交錯之中，謝老師不斷地說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，弄得我們很不好意思。這頓飯吃著(zhù)吃著(zhù)，就有了一份情誼，于謝老師，不再是純粹的答謝之舉，于我們，不再是做客式的應酬。在這次普通而又特別的家宴中，我領(lǐng)略到了汕頭人的熱情好客和厚道，他們一點(diǎn)也不花巧，令我們無(wú)法敷衍。

　　大半年過(guò)去了，竟傳來(lái)一個(gè)令人意外的好消息：謝老師那篇論文在全國中專(zhuān)價(jià)格教學(xué)研討會(huì )上獲得了一等獎！此獎四年一次，一等獎四名，可以想見(jiàn)其檔次，謝老師高興不已，我成了“有功之臣”。我當初純粹是幫朋友曉林的忙，不料卻幫了這樣一個(gè)大忙，我自然也為自己的舉薦之功洋洋得意。但是，當謝老師要送我諸如免費的美容美發(fā)卡、購買(mǎi)香煙優(yōu)惠票什么的，我卻婉拒了。雖然這時(shí)大家已是朋友，但我覺(jué)得這些物質(zhì)的東西一攪和，便會(huì )有違于當初的友情之約。

　　此后有很長(cháng)一段時(shí)間不再與謝老師有來(lái)往，只偶爾聽(tīng)曉林說(shuō)謝老師職稱(chēng)解決了，長(cháng)工資了，等等。今年暑假，一個(gè)悶熱的中午，我接到謝老師的電話(huà)，說(shuō)有事請我幫忙。原來(lái)他所供職的省供銷(xiāo)學(xué)校要舉行復校15周年校慶，許多現在社會(huì )上很有成就的學(xué)友、省市有關(guān)領(lǐng)導要來(lái)參加，很隆重，而他承擔了校慶宣傳報道的任務(wù)，要邀請幾家大報、電視臺、電臺的記者參加。有兩家他一個(gè)也不認識，想要我去請人。謝老師在電話(huà)里象交待一個(gè)學(xué)生一樣，很仔細地闡述校慶意義，記者參加的必要性，以及校慶那天如何接送，校慶節目安排等等，一五一十，唯恐我哪一點(diǎn)弄不清楚。

　　我本來(lái)也是要去參加會(huì )議的�？膳R到校慶那天，我卻因別有他事，無(wú)法前往，只得托一個(gè)同事去赴會(huì )，當同事問(wèn)及我他去時(shí)找誰(shuí)時(shí)，我楞住了，我說(shuō)不出謝老師的名字，也不知道他的電話(huà)號碼！而我清楚地記得，當初認識他時(shí)，他是給過(guò)名片的，他家裝電話(huà)，也曾特地打電話(huà)來(lái)告訴我他的電話(huà)號碼。我心里猛然生出一份愧疚，雖然我明白自己對于人的名字的記憶力時(shí)常出錯，但怎么也不該忘記一個(gè)交往了兩年多的朋友的名字……

　　各家新聞單位的朋友如數到齊，謝老師得以圓滿(mǎn)地完成了宣傳任務(wù)，很高興，很體面�；顒�(dòng)結束后，他特地來(lái)致謝。謝老師十分生動(dòng)地講述著(zhù)校慶的盛況，為他的`學(xué)校培養出了那么多的人才而激動(dòng)不已。我看他又要發(fā)揮開(kāi)去，便有意的轉移話(huà)題，并很隨意地問(wèn)起他辦公室的電話(huà)號碼，謝老師哪里知道我在想什么，很快地拿出一張名片。我認真的看一陣，終于記住了這個(gè)朋友的名字：謝培才。我歉然一笑，送給謝老師一本書(shū)。我在我的散文集扉頁(yè)上寫(xiě)道：請謝培才先生賜教。

　　教師節那天，謝老師突然造訪(fǎng)，他手里拿著(zhù)幾本紅色的證書(shū)。我心想，這肯定是教師節的獎品。果然，他興致勃勃地告訴我，他剛從省商貿廳舉辦的教師節慶祝會(huì )上回來(lái)，還未進(jìn)家門(mén)，先來(lái)了我這里。他因為那篇在開(kāi)發(fā)報上發(fā)過(guò)的論文獲一等獎而被當選為全國中專(zhuān)學(xué)校價(jià)格教學(xué)研究會(huì )常務(wù)理事；在今年教師節上又被評為商貿系統的優(yōu)秀教師。謝老師說(shuō)著(zhù)，就翻開(kāi)他那幾本獲獎證書(shū)給我看，還說(shuō)，有這些東西，可望今年有希望破格升高級職稱(chēng)。我一本本地看著(zhù)證書(shū)，看到的不僅僅是榮譽(yù)，還是一個(gè)海南教師孜孜不倦的進(jìn)取精神，一個(gè)教師對精神世界的追求，他總是在不斷地完善自己，以期培養出更出色的學(xué)生……-->

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